杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法_第1页
杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法_第2页
杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法_第3页
杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法_第4页
杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法xxx公司杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度杭州第四中学下沙校区2018年提前自主招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法根据《杭州市教育局关于2018年杭州市区各类高中招生工作的通知》(杭教办基〔2018〕59号)(以下简称《招生工作通知》)和《杭州市教育局办公室关于做好2018年杭州市区各类高中学校招收体育、艺术和科技类特长生工作的通知》(杭教办德体卫艺〔2018〕65号)(以下简称《招收特长生工作通知》)的有关规定,结合本校办学实际及特色,特制定我校下沙校区2018年招收体育、艺术类和科技类特长生工作实施办法。一、指导思想1.进一步推进素质教育,充分发挥学校的办学优势,推动学校多样特色发展,发现、选拔具有一定特长的初中毕业生,实施因人施教,促进学生个性化发展。2.坚持“公开、公平、公正”和德、智、体全面衡量择优录取的原则。二、组织机构1.成立由校长为组长的学校招生工作领导小组。负责研究、决定特长生招生工作中的重大事项,负责对特长专业水平测试合格的学生名单审核、上报审批和初中毕业升学考试后的相关录取工作。2.领导小组下设办公室,负责对报名学生进行资格初审,组织术科(特长专业水平)测试,负责考生特长专业水平测试成绩汇总、上报审核及网上公示等事宜。3.成立以学校纪委书记为组长的招生工作纪检监督组,全程监督招生过程。三、招生对象及计划(一)招生计划体育类19名,艺术类13名,科技类2名,共34名。体育类(男篮外线3人、内线2人;女篮外线3人、内线2人;男子田径3名:短跑1名、中长跑1名,投掷1名,女子田径6名:短跑类3名、跳跃类2名、投掷类1名)2.艺术类(长笛2名,黑管2名,大管1名,小号1名,长号1名,打击乐2名,声乐4名)3.科技类(信息学奥赛2名)(二)报名条件符合《招生工作通知》和《招收特长生工作通知》中规定的招生对象和范围,同时符合下列条件之一者。1.体育类考生须符合以下条件之一(1)初中教育阶段(指义务教育阶段的七至九年级,下同)获省级及以上教育行政部门主办(相关文件第一发文单位)的田径比赛个人项目前八名获得者(获奖证书上盖有相应教育行政部门印章);(2)2018年杭州市中小学生田径运动会初中男子组或初中女子组个人项目比赛前八名获得者;(3)初中教育阶段获相关项目国家二级运动员及以上证书者;(4)2017年杭州市区中学生篮球比赛初中男子组或初中女子组冠、亚军队主力队员。2.艺术类考生须符合以下条件之一(1)初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办(相关文件的第一发文单位)的相关艺术竞赛(现场比赛)个人项目(四人及以下)一、二、三等奖者(获奖证书上盖有相应教育行政部门印章,不含各级艺术教育委员会);(2)初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节独唱、重唱(四人及以下)、独奏、重奏、协奏、齐奏(四人及以下)等现场比赛中学组个人项目一、二等奖者;(3)初三年级获杭州市中小学生艺术团(相关项目)优秀团员称号者;(4)初中教育阶段获浙江省学生艺术特长水平(相关项目)A级证书者。3.科技类考生须符合下列条件之一:(1)全国青少年信息学奥林匹克竞赛(浙江赛区)普及组二等奖及以上者;(2)全国青少年信息学奥林匹克竞赛(浙江赛区)提高组三等奖及以上者。四、报名办法和资格审查1.符合报名条件的考生(含个别生)在规定时间(5月4日8:00至5月5日18:00),自行登录杭州市区各类高中招生信息管理系统(),进行特长专业水平测试报名。每位考生只能报一个特长项目。2.5月6日下午(13:30—16:30),考生携带本人体育中考准考证、身份证(或学生证)和相关特长证明材料(原件及复印件),自行来我校下沙校区(经济技术开发区6号大街436号,地铁1号线云水站)进行报名确认和资格初审,考生和家长需共同签名确认《报考信息表》。3.我校将审核结果告知相关考生。审核通过的应届毕业生5月11日向所在学校领取《2018年杭州市区各类高中学校招收特长生报名表》(以下简称《报名表》),个别生于5月11日下午(12:30—16:00)凭本人体育中考准考证到本校下沙校区领取《报名表》。五、特长专业水平测试(一)5月12日(周六)上午组织特长专业水平测试,时间为半天。考生凭本人身份证和《报名表》原件,来我校参加特长专业水平测试。具体时间见《报名表》。(二)测试地点:体育类,下沙校区;艺术类,吴山校区;科技类:下沙校区(三)特长专业水平测试内容和成绩计算[体育类]篮球:1.专项成绩1(满分100分)(不重复计分,以最高一项成绩计)男篮:(1)初中教育阶段(指义务教育阶段的七至九年级,下同)获篮球项目国家二级运动员及以上证书者100分;(2)2017年杭州市区中学生篮球比赛初中男子冠军队主力队员为90分,亚军队主力队员为80分。女篮:(1)初中教育阶段获篮球项目国家二级运动员及以上证书者100分;(2)2017年获得杭州市中学篮球比赛初中组冠军队主力队员90分,亚军队主力队员80分。2.专项成绩2(满分100分)根据考生身高分为内、外线进行测试,由学校组织测试;内线考生界定方法:男篮:身高(净高)米及以上;女篮:身高(净高)米及以上。不符合上述身高要求的均视为外线考生。

(1)测试内容与权重一级指标二级指标权重分(100)内容身体素质(10%)助跑摸高10基本技术(20%)一分钟投篮20综合技术(30%)半场运球上篮20综合技术评定10实战能力(10%)全场或半场对抗40(2)测试方法与评价标准身体素质(满分10分)①测试项目:助跑摸高②测试方法:助跑起跳摸高③测试要求:左右手不限,摸最高点记其成绩,每人两次,以最高一次成绩为最终成绩④评分标准(米):分值10987654321男女基本技术(满分20分)①测试项目:一分钟投篮②测试方法:外线考生在三分线外投篮后自抢篮板球,再运球至三分线外投篮,以投中次数评分。内线考生以篮圈中心垂直点为圆心以罚球线为半径,投篮后自抢篮板球,再运球至米线外投篮,以投中次数评分。③测试要求:不允许两次运球、走步或踩线。如出现上述违例,中篮无效。每人限测两次,记其中一次最佳成绩为最后成绩。④评分标准男子标准分值(男子)2018161412108642外线中次8765432

1

内线中次10987654321

女子标准分值(女子)2018161412108642外线中次7654

3

2

1内线中次98765432

1综合技术(满分30分)①测试项目:半场综合运球②测试方法:测试考生在球场的1点站立,面向前场,持球于右侧边线中点处站立,右手运球,并作行进间右手上篮,中篮后(可以补篮)右手运球至对侧中角线,脚踩到标志线后换左手运球返回并做行进间左手上篮,中篮后左手运球到右侧中角线,踩到标志线后换右手运球,按同样方式再进行一次。如此命中4球并返回到原起点时停表。③测试要求:测试考生考试时必须任意一脚踩到标志线内地面,方可变向。不允许出现两次运球、走步、漏做动作等情况,出现一次加1秒。每人限测两次,取最好成绩。④测试评分标准(时间:秒)男子评分标准分值20191817161514131211内线30313233343536373839外线27282930313233343536分值10987654321内线40414243444546474849外线37383940414243444546

女子评分标准分值20191817161514131211内线31〞532〞032〞533〞033〞534〞034〞535〞035〞536〞0外线30〞030〞531〞031〞532〞032〞533〞033〞534〞034〞5分值10987654321内线36〞537〞037〞538〞038〞539〞039〞540〞040〞541〞0外线35〞035〞536〞036〞537〞037〞538〞038〞539〞039〞5

⑤综合技术评定(10分)二级指标指标内涵评价等级权重分优良中及差序号内容<4综合技术评定整体技术正确规范;动作连贯、熟练;整体技术运用协调,合理;衔接好。

10实战能力(40分)

①测试方法:根据考生人数分成若干组,进行全场或半场比赛。分队时应注意各个位置合理配置,两队比赛15分钟左右,可以根据考生人数情况进行调整。②测试要求:队员比赛应注意充分展示自己的篮球意识;通过比赛中的进攻、防守,展示个人的篮球技术、战术水平和能力。③评分标准二级指标指标内涵评价等级权重分优良中及差序号内容<5技术运用技术动作规范,攻防技术熟练,比赛中能够合理运用各种技术。

15战术运用攻防落位清晰,战术意识强,比赛视野宽,场上配合意识强。

15比赛作风比赛中积极合作,攻防认真,作风顽强,有很好的协作能力

10

田径:专项成绩1(满分100分)初中教育阶段田径国家二级运动员专项成绩为100分,初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办(相关文件的第一发文单位)的体育竞赛田径个人项目第一名及2018年杭州市中小学生田径运动会初中男子组和女子组个人项目比赛第一名专项成绩为100分,初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办(相关文件的第一发文单位)的体育竞赛田径个人项目第二名及2018年杭州市中小学生田径运动会初中男子组和女子组个人项目比赛第二名专项成绩为90分,以后名次每降低一名专项成绩降10分。不重复计分,以最高一项成绩计。专项成绩2(满分100分)评分标准:男子项目评分标准备注60708090100100米

200米

400米545352

800米2:2:2:2:2:

1500米4:4:4:4:4:

110米栏栏高跳高

跳远

三级跳远

铅球1213145kg铁饼30323335361.5kg标枪4648505254700g

女子项目评分标准备注60708090100100米

200米28

400米1:1:1:1:1:

800米2:2:2:2:2:

1500米5:5:5:5:4:

100米栏栏高84cm跳高

跳远

三级跳远

铅球124kg铁饼30313233341kg标枪2830323436600g[艺术类]1.获奖等第赋分(满分100分)(1)初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办(相关文件的第一发文单位)的艺术竞赛(现场比赛)个人项目一、二等奖或杭州市中小学生艺术节独唱、重唱(四人及以下)、独奏、重奏、协奏、齐奏(四人及以下)等现场比赛中学组个人项目一等奖者计为100分;(2)初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办(相关文件的第一发文单位)的艺术竞赛(现场比赛)个人项目三等奖或杭州市中小学生艺术节独唱、重唱(四人及以下)、独奏、重奏、协奏、齐奏(四人及以下)等现场比赛中学组个人项目二等奖者计为80分;(3)初中阶段获浙江省学生艺术特长水平(相关项目)A级证书者或初三年级获杭州市中学生艺术团(相关项目)优秀团员者计为60分。以上以最高一项成绩计,不重复计分。2.专业测试(满分100分)。器乐:自选乐曲一首(70分);视奏乐队分谱片段(20分);听音模唱(10分)。声乐:自选独唱一首,合唱一首(声部片段)(70分);视唱片段(20分)、听音模唱(10分)。[科技类]测试内容为信息竞赛相关知识(满分600分)。注:不得使用计算器。(四)术科(特长专业水平)测试成绩(满分600分)计算:体育类:(专业成绩1×30%+专业成绩2×40%)÷7×60;艺术类:(获奖等第赋分+专业测试成绩)÷2×6(五)体育专项成绩2和艺术专业测试由学校组织测试,田径测试项目与报名认定项目一致。(六)我校各类考生特长专业水平测试合格成绩为350分,考生特长专业水平测试成绩经市教育局审核后,特长专业水平测试成绩5月16日起在杭州教育网()和学校网站公示。特长专业水平测试合格考生即视作完成提前批我校特长生志愿填报。六、录取规则1.体育类、艺术类综合成绩=初中毕业升学考试成绩(不含加分)×30%+特长专业水平测试成绩×70%。体育类:初中毕业升学考试后,我校根据特长生招生工作实施办法中规定的录取规则,在集中统一提前批招生中,依据招生计划和考生志愿,分类分项(篮球分男女分外内线)按综合成绩择优录取。若综合成绩相同时,则以特长专业水平测试成绩高者优先。若特长专业水平测试成绩相同时,以专业成绩2高者优先。若专业成绩2相同时,以数学、科学、英语、语文的顺序,单科成绩得分高者优先。艺术类:初中毕业升学考试后,我校根据特长生招生工作实施办法中规定的录取规则,在集中统一提前批招生中,依据招生计划和考生志愿,分类分项按综合成绩择优录取。若综合成绩相同时,则以特长专业水平测试成绩高者优先。若特长专业水平测试成绩相同,以专业面试成绩高者优先,若专业面试成绩相同时,则以数学、科学、英语、语文的顺序,单科成绩得分高者优先。2.科技类综合成绩:考核总分=特长专业水平测试成绩×50%+初中毕业升学考试成绩(不含加分)×50%。初中毕业升

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论