高中班主任的个人工作总结报告5篇

—高中班主任的个人工作总结报告5篇工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查。下面是给大家带来的高中班主任的个人工作总结报告，希望大家能够喜爱!高中班主任的个人工作总结报告篇1班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅仅是教书，还要育人；不仅仅是老师，还要是好友。只要专心、用爱，就会得到同学们的爱戴、尊重与支持。回忆这一学期的班主任工作，作如下小结：一、亲近同学，研讨同学；呈现自我，树立声威“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，关爱和关怀同学，和他们进行亲切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入同学当中，与他们聊天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，专心去体会，耐烦、细心、真心、热心地干好各项同学工作。在与同学的沟通过程中，渐渐建立了良好的班风、学风；了解班级及班级同学主要的优缺点并分析其原因所在，了解同学家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还研讨同学的独特特征（包括潜力、气质、性格、爱好等），了解同学个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个同学。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的同学们。在亲近与研讨同学的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好好友，树立起班主任崇高的声威。使我的教育取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育建立良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有谨慎地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必细心培育：其一，要大力表扬干部长处，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的言论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化行为标准训练带动教育教学工作良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失利，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，扎实有效地强化班级同学的行为标准训练是非常重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小同学守则》和《小同学日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选取），务必使每个同学具有听从群众，听从指令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导同学参与自主教育的实践活动实践活动是潜力构成和进展的根本途径。一方面，实践活动要求有相应的潜力水平，另一方面，实践活动又带给了应用和锤炼潜力的时机。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让同学参与各种实践活动，以培育同学的自我教育潜力，更好地进展同学的自我意识和增加班级职责感，同时，让同学在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失利”对同学来说都是一次极好的自我教育。活动的自我组织和开展，丰富了同学的生活，拓宽了同学的视野，进展了同学的潜力，使同学在自己胜利和伙伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，进展了自我、完善了自我。同时，我还不失机遇地结合班级实际状况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我骄傲”等系列活动……强化同学的班级意识，增加同学的群众荣誉感和职责感，激发同学自主教育的动机。透过活动，使同学们不知不觉中提高了对自己的要求，强化了自律。五、落实家访多沟通同学的天职是学习，因此班主任如何抓好同学们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习气氛较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与同学谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成果。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，透过家访，让家长来监督、激励和支持同学。平常也要多与科任老师沟通，了解同学平常上课表现、作业状况、平常测验成果等等。有进步的必需要表扬，有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试结束后立刻向家长反应，对于进步的同学必需要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的同学我会直接和同学沟通，分析退步原因，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的希望。使班级整体有了进步。诚然，在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的资料是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常杰出而游刃有余。高中班主任的个人工作总结报告篇2首先，感谢领导赐予我的信任，将高一3班交给我。其次，感谢高一3班的科任老师对高一3班的辛勤的付出，没有你们的汗水与心血，我想高一3班不会在3月份的月考中有此刻这样的成果。今天坐在这个地方，没有太多的经验，只是有一些自我的心得体会来跟大家共享。一、融入班级时间真是一个让人很感慨的东西，一转瞬高一也将走完了三分之一的路程，从接手这个班的第一天开头，许多的事情我都是竭力去融入进去。从第一天的清扫教室、到军训的默默陪伴、再到运动会的全程伴随，或者是带着他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动，我都是抱着极大的爱好去参与，真正的融入他们的活动中，跟他们一齐去做，让他们真正从内心的理解我，认可我。二、习惯培育高一3班的同学的独特都非常强，都认为自我是非常厉害的，不是很喜爱别人去指手画脚，喜爱根据自我的一套来做，为了转变这个现象，我一接手的时分就给他们立下了几个习惯。第一，早读晚修的时间都比班级规定的时间早5分钟（一是为了防止他们的迟到，二是为了早他们早一点静下来，有一个缓冲的时间）刚开头，也有同学不满意，经过一个月的实践，他们根本上理解了，能够比其他班清静的快，构成一个良好的学习气氛。第二，上晚自习不答应商量问题。这个问题也以往遭到他们的反对，可是我强制实施了一个星期，每个晚上都会去看他们的晚自习，慢慢他们也习惯了自我独立思索问题，自我解决问题。（一是锤炼他们独立学习的本领，二是杜绝了班上晚自习吵闹的现象）三、引导高一3班的同学在进班的时分成果相对来讲好一些，可是许多人进来之后都很迷茫，由于他们告知我，那里都不是他们的目标，他们大半都是考一中失利之后不得已来那里的。针对这个情景，我引导他们，给他们展现一些优秀的高校、介绍一些胜利之人背后的故事、树立他们的自信念等等。总之从各个方面去给他们分析那里的优势，用班级、学校、3年之后的结果来去引导他们，不断的给他们灌输那里的长处，现实证明，引导比一味的去批判他们的想法的效果要好许多，上学期的家长会与家长沟通的时分，许多的家长都表达了他们对学校和这个班级的肯定，同学很快从过去的失利的阴影中走出来，的应对学习。四、按时沟通班上3个同学，每一个人都是一个独立的个体，每一个人都有自我的想法。无论是学习中还是生活中，他们都会遇到这样或那样的问题，要想真正融入这个班团体，必需要明白他们内心的想法。所以，我抓住每一次时机，与同学按时进行沟通，比方每一次大考之后，我分为2个部分，一个是我必需要谈话的同学，一是我在班上激励他们主动来找我沟通。有时是下晚自习走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他们到办公室来有一些事情，只要我能遇到，就会抓住一些时机进行非正式的沟通，慢慢的与他们沟通，我们班的同学相对来讲比拟单纯，只要你慢慢去深化他们的内心，他们会跟我这个班主任倾吐许多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，从而让我更进一步去了解班上的`一些事情，把握他们的思想动态。有一些家长甚至会跟我说，他们的孩子不情愿跟他们沟通，可是很情愿跟我沟通，我想这就是沟通的魅力吧，可是要懂得沟通的技巧。总之，班级管理工作是一项冗杂的工作，我们仅有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就胜利了一半。我想让高一3班成为一个“让自觉成为一种习惯，让顽强成为一种品行，让学习成为一种爱好，让提高成为一种必定”的优秀班团体。班主任的工作之路也很漫长，选择了做老师，就必需做好这一门必修课。希望在今后的时间里跟大家一齐成长，共同为同学的一生进展服务。多谢大家，如有什么讲的不对的地方，请各位批判指正。最终感谢领导和各位老师对我工作的支持和肯定。高中班主任的个人工作总结报告篇3我担任高一班班主任，工作至今，我认真根据学校和班级的要求，努力做好班级管理的各项工作。现对这段时间的班级管理工作做如下总结，以期为以后开展班主任工作积累经验。担任高一X班的班主任对我来说是一个挑战，接到这个任务时，我有些忐忑担心，由于刚刚参与工作，在教学上和班级管理上缺乏实践经验，同时我深知高一对于同学来说是关键的一年，是高中三年的重要基础。作为高一班级的班主任，肩上担子的重量可想而知。庆幸的是，在工作过程中，我得到了在学校领导、老师的悉心指导和帮忙，这让我在班级管理中克服了阻力，班级工作比拟顺当地开展。本学期工作至今，我深深地体会到班主任的工作看法、组织管理力量、教育艺术影响着班级建设，影响着同学成长。我认识到作为班主任，不但要有深沉的理论基础，还要有良好的个人文化素养和科学的工作方法。下面是我对近期工作的总结。一、大力宣传教育，形成良好班风我充足利用班会课及其它时间强化宣传教育力度，调动同学学习的主动性。当然，我更以自己的实际行动，以自己的学识、学养去感化他们。针对有些同学对刚上高一显现的懒散状态，我注意培育同学的恒心和毅力，强调做任何事都贵在坚持，努力让同学们都能团结友爱、勤奋学习。二、培育班干部，让同学“自治”要管好一个班级，班主任不行能事必躬亲，很多工作需要班干部来做，因此，选拔和培育班干部显得尤为重要。班干部的选拔，我实行竞选和民主投票的方式，最大限度保证公正。在班干部培育上，我赐予适时的指导，充足调动班干部工作的主动性和主动性。三、与同学、家长、任课老师沟通、沟通除了公开的宣传教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话，了解同学的思想动态。同时，通过家访或打电话等方式与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，按时解决问题。另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体情况。同时把老师的一些要求传达给同学。四、不断学习，提高综合素养“学高为师”作为班主任，不仅要教育指导同学，还要积累学问，更新观念。工作至今我注意业务学习，努力提高自己的综合素养。例如，我每天都看《中国教育报》《中国老师报》等报刊。今后的工作方案和布置：一）连续抓好同学的思想工作：1、多了解关怀同学，做好同学心理辅导；2、利用空余时间进行电话家访，按时与家长沟通同学情况；3、对一些要求上进的同学，充足调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶；4、留意树立典范，班主任要严于律已，以身作则，为人师表。二）常规工作：1、创新班级管理的方式、方法，促进良好班风和学风的进一步形成；2、恰当调整班干部，召开班干部会议并做好记录；3、强化对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态；4、注意教室文化建设，利用教室的墙壁，开展各项有益的文化展现，如班级照片展，公告栏等。三）学风建设：1、常常与各学科的任课老师进行沟通，了解同学情况，做好协调工作；2、做好尖子生的培育工作；3、做好后进生转化工作；4、强化对同学综合力量的培育，培育同学的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会；5、强化同学早自习，晚自习等时段的自主学习；以上就是本学期至今我对班级管理的总结和方案，在以后的班主任工作中我会再接再厉，不断探究，努力做好各方面的工作，为建设优秀的班集体和培育同学的综合素养不懈努力!高中班主任的个人工作总结报告篇4本学期，由我担任高一（10）班班主任，一学期以来，在学校和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深化了解同学，强化班级管理。本学期高一新生入学以来，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解同学。通过个别谈心，通过班委会从侧面了解等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心以上工作，使10班快速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够按时与同学沟通沟通，班内未显现较严峻的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、严”三字方针。对于班内显现的各种现象，按时进行了解，按时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些改变，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，按时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充足利用班会教育，将班会做成同学德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成同学为主体的教育阵地。分别召开了养成教育主题、感恩主题、热爱学校主题班会。通过主题班会，同学进行自我教育，收到良好效果。我还充足利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、提高学习方法的主题的文章，与同学一起学习。提高同学们对高中学习的认识，改造他们的价值观，世界观。另外，我也非常重视班级文化的建设。通过板报等方式对同学进行教育。通过对教室的布置，增加教室的文化气氛，给同学们制造出良号的学习环境。三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。针对我班同学学习特点，我主动找任课老师按时了解情况。不定期了解同学的学习动向，对同学的情况进行逐一分析，寻求解决对策例如我班一次月考，英语绩为全班级倒是第二，为此，我和英语老师探讨提高同学的英语成果的方法，从第五周后，每天的早读，我都会抽出肯定的时间让课代表组织同学们学习英语，到期中考试时，英语成果以排名为班级第9名。同时利用各种时机拉近任课老师和同学之间的距离。四、在学习上对同学进行方法的指导，催促同学利用好每一个学习时间。高一所学学问占到高考的的70%，高一打下扎实的基础，将会对高考增加不竭的动力，并且下学期面临学业水平考试，同学学习任务比拟重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注意和同学沟通，按时激励同学面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求同学尽量早到学校学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充足利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充足利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。五、主动参与学校组织的各项活动，通过活动对同学进行教育本学期学校和班级分别进行了入学军训后动，拔河竞赛，迎接正能量传递节目排练。借学校组织的各种大型活动，组织同学们全员主动参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，锲而不舍，拼搏进取的教育意义。六、强化与同学家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比拟薄弱的现状，我按时与家长进行沟通，针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生座谈会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生座谈会。在平常的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也按时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。在12月28日学校组织的家长会上，除了两位同学家长由于移民的原因外，其余家长全部参会。这也肯定了我这一学期的工作。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。通过网络，和书籍，不断强化自身业务学习，学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。回忆一学期以来的工作，作为班主任，我一直严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比拟辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有许多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够耐烦细心，教育过程中经常会显现暴躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我相信，只要付出，就肯定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。高中班主任的个人工作总结报告篇5本学年在学校领导的布置下，我担任了高三X班的班主任，主要是协作帮助X老师做好班级管理工作。现将我一学期担任班主任的工作情况总结如下：一、帮助班主任做好同学常规管理每天早读，我都会在X到校，在上早读前检查同学清扫卫生情况以及催促同学尽快进入早读前的学习状态；在开学之初和X老