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文档简介
函授同学自我鉴定2022自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。做好鉴定才能不断提高和完善自己。下面是我细心推举的函授同学自我鉴定,仅供参考,欢迎阅读!
函授同学自我鉴定一
为了提高自我的业务水平和本领,我参与了201_年的成人高考,考取了河北工程高校的水利水电建筑工程专业,于是开头了三年的学习。经过学习,本人各方面都有了较大的提高。
本人在本科函授学习阶段,思想提高,仔细学习,努力钻研专业学问,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,自我鉴定如下:
(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱神圣的训练事业。函授期间,能仔细执行学校、学院的决议。敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间仅有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我坚持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自我的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自我水平和本领的机会。
(三)收获和体会
平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上
在工作期间,我一边尽力做好自我的本职工作,一边.老师的叮嘱。充分利用自我的闲暇时间,把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试,并取得不错的成果。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习,实际上头授仅有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自我的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的讨论学习,提升自我。
三年的函授学习生活即将过去,但学无止境,本人必需以此次学习为阅历,以工大的优良教学理念为指导,加强理论学习,踏实工作作风。
函授同学自我鉴定二
为提高自己的业务水平和潜力,我参与了20__年的成人高考,并考取了华中科技高校的工程管理专业,于是开头了三年的学习。经过三年的学习,我完成了在华中科技高校的全部学业,并在老师的指导下完成了论文写作。透过这次学习,本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上,本人喜爱祖国,喜爱人民,坚决拥护中国共产党的领导。函授期间,遵守学校的各项规章制度,敬重师长,喜爱自己的班级,班中事务主动参加,且乐此不疲。
(二)学习目的及态度:我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我持续以往同学时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记,按时完成老师布置的作业。
(三)工作与学习的处理:能很好地处理好学习与工作之间的关系,做到工作学习两不误,从来没有由于考试的紧急而放松工作,也没有由于工作的繁忙而放松学习,并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和潜力,提高自己的学问水平和工作潜力。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交伴侣。的确,我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑,我有收获。学业完成了,但我并没有松懈,我还会在今后的日子里连续参与学习不断提高自己,做一名对祖国的建设事业有贡献的人才!
函授同学自我鉴定三
时间飞逝,光阴荏苒,转瞬间我参与的历时三年的本科函授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的脚印 ,点点滴滴依旧清楚分明。
三年的函授学习的过程,是我在.实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充实自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定:
一、思想熟悉方面:本人在参加函授学习的同时也注意政治理论学习,敬重领导,团结同学,仔细遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。工作上,亦能正确处理好“工学”冲突,以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面:自参与煤师院本科函授学习以来,本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往同学时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。乐观参与集中面授,按时完成各科作业。通过学习,把握了所学课程的部分学问,并通过了所学课程的考核。
三、业务学问方面:在函授学习的这段时间,从.学校的工作。我坚持一边仔细备课,做好自己的教学本职工作,努力把同学教好;一边.任课教授的叮嘱,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。虽然面授时间短,平常教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特殊是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习,使本人在过去的基础上,自己的训练教学水平得到了大幅度提高,并保证这些学问为我所用。
四、不足之处:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责,但由于时间短,教学走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学多媒体的学问应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的变化,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是广阔老师连续学习最希望得到解决的、但总也得不到解决的问题,或许这只是我的一个幻想,也是本人存在的主要问题。
总之,三年的函授学习目的归纳为三条:一拿文凭,二长学问,三交伴侣。的确,通过三年的函授学习,获得了许多学问,更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多,性格更坚毅了。熟悉了很多同学和老师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活,是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活,使自己的学问水平、思想境界、工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
函授同学自我鉴定四
进入__成教学院已经将近三年了,在这段时间里我乐观参与政治学习,关怀国家大事,仔细学习.的重要思想,拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规,敬重师长,团结同学;政治上要求进步,学习上勤奋刻苦;关怀同学,喜爱集体。
由于成人训练的特别性,就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问,对于实在不明白的就要向老师乐观请教,并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学力量得到了提高。并且学会了改进和独立思索。在学习中,我不只是学到了公共基础学科学问和许多专业学问,我的心智也有了一个质的飞跃。在学习学问这段时间里,更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
平常友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得关心别人感到很快乐,是一种传统美德。现在我理解理解的是,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会受益,关心别人的同时也是在关心自己。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个.的责任。一个人活在这个世界上,就得对.负起肯定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确熟悉自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
个人认为这个世界上并不存在完善的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚恳、热忱、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,通过三年的高校生活,学到了许多学问,更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多,性格更坚毅了。熟悉了很多同学和老师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的高校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
函授同学自我鉴定五
时间走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的脚印 ,点点滴滴依旧清楚分明,自从20__年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后,布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间,我坚持以往同学时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自我的本职工作做好!一边也.理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自我的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。
在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自我的本职工作做好!一边也.理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自我的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。
经过三年的本科函授学习,本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
(一)思想熟悉:本人在函授学习期间,仔细学习了学院开设的专业课,经过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的老师不仅仅关注同学的学习,更关注同学的心里,塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务熟悉:东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛,教学仔细、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务本领。使本人的业务大
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