七年级的教师工作总结

Word———七年级的教师工作总结七班级的老师工作总结

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。在写之前，可以先参考范文，以下是我收集整理的七班级的老师工作总结，欢迎阅读与保藏。

七班级的老师工作总结1

本学期我任教初一六个班级的教学工作，在教学中我做到了“教学六仔细”，仔细备课，仔细上课，仔细听课，仔细评课，仔细准时批改作业，仔细讲评作业。并广泛涉猎个种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教学任务，并从中得到以下几点体会。

一、搜集材料，补充教材

培根有句名言“学问就是力气。”我们教育界也有一句老话叫“给同学半桶水，自己就得有一桶水。”所以，老师平常学问的积累是很重要的。我平常坚持看书学习，看电视新闻，阅读报刊杂志，以扩充和更新自己的学问，在上课时可以补充一些教材之外的材料。我平常收集的资料方法多种多样，或剪报、或抄录、或有同感的稍作修改记录，把这些资料归纳分类，到时使用起来很便利，在教学中讲到问题就感到左右逢源，轻松自如，可见教学者，欲教必需先学，作为老师，应当教到老，学到老，教学相长永久是个真理。

二、把握课堂教学

要提高教学质量，关键是上好课，要对教材的基本思想，基本概念弄清晰，重要的是了解教材的结构，重点与难点，把握学问，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能教好。同时了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好，需要、方法、习惯、学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，比如说考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。俗话说，知己知彼，才能百仗百胜。

三、结合班规，鼓舞完成作业

学校的同学爱动、好玩、缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如作业写端正的、精确率高的就表扬，再结合班级里的千分制赐予加分。这样督促了其他同学仔细作业的态度，一举两得，何乐而不为呢！

四、促进师生关系的进展

和谐的师生关系是对同学有效学习的首要条件，一方面我尽力做到脸带微笑和自信走进课堂，不让工作、生活中不开心的阴影流露给同学，让同学自然而然的振作精神。另一方面在教学设计上，问题设计面对全体，处理方式尽可能让同学全员参加，同时把探究的问题与同学的生活紧密联系，注意新、旧学问的迁移与转化，少设障碍，让更多的同学乐观投入到探究解决问题过程中来，使师生、生生之间的互助过程真正有效。

五、虚心请教，不耻下问

每个人都有自己独到的阅历和方法，自己阅历总是有限的，所以我利用空余时间多问其他老师，讨点教学方法的好点子，乐观参加听课，评课，虚心向同行学习教学的好方法，博采众长、提高教学水平。并且培育多种爱好与爱好，多看书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

以上所谈到的是我在本学期在教学中做到的一些方法，可能这些做法非常肤浅，但我知道，教海无崖，学无止境，我会在教学中不断学习不断钻研，上面的几点方法是我在教学海洋边拾到的几个贝壳罢了。

七班级的老师工作总结2

时间如白驹过隙，不知不觉，来到汇贤已经一个学期的时间了。作为一个新老师，刚来到这里时的紧急无措仿佛还历历在目，犹记得这种感觉很快就消逝了，我想这多亏了《汇贤要典》的指引。回顾这一学期的工作，我觉得我的进步很大，但仍旧还有许多不足的地方需要学习。本学期我担当的是704班的数学课，下面就我这一学期的工作作一个总结：

一、课前预备

首先，我乐观地向我的对子孙xx老师请教，从她的身上我学到了许多；其次，在我没有课的时候，我常常到我们备课小组各成员的'课堂上去听课，从他们的实际操作中学习一些方法；最终，每天下午的集体三定备课，在备课的时候，我们每个人都拿出提前预备好的教辅资料和导学案及课堂支配的构思，再一起争论，一起讨论，最终将导学案的编写确定下来，各班再依据自己班级的实际状况有针对地绽开教学。

二、课堂实录

在课堂上，运用最多的就是抓阄，随机确定展现内容和展现人员，在同学展现结束之后，再依据展现不足进行客观的补充与评价。另外，为了丰富课堂，我经常将多媒体与导学案相结合，还利用各种竞赛的形式进行教学，鼓舞同学上课，以此来提高同学的学习爱好，达到激活课堂的效果。

三、关于课后

一堂课结束之后，我会在课后作一个反思，有不足的地方，我会准时地在下一堂课上进行补充。我还利用要典，狠抓每天的日清过关；利用课余时间对同学进行陪辅；准时批改同学的导学案和纠错本；每大周按时召开学科教研会，了解教与学过程中存在的问题，并准时解决。

另外，上过关课及老师每日一练也让我进步许多。虽然收获甚多，但我觉得自己仍旧有不足的地方需要改进：

1、阅读量过少，都说“腹有诗书气自华”，我会在以后的日子里加深自己的阅读量；

2、粉笔字书写有待加强，所以以后我会严格要求自己，规范写字；

3、班内同学成果差距大，依据这一点，我会努力查找一种有效的培优辅差的方法，在保证优秀的同时拉进同学之间的成果。

七班级的老师工作总结3

七班级是学校阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要实行以下几个措施：

1、以远大的抱负激发学习。

一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应乐观制造机会对他们进行抱负教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。

2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

选拔和培育好班领导，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为领导。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班领导的职位。这样选出来的班领导才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。

同时，赐予定期的指导监督。这样，班领导的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。

3、培育良好的班风、学风

“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励同学奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动同学的乐观性，我结合“文明班级”评比条件，在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。在学校运动会上，我班不仅获得全校第一的好成果，而且超出同级40多分的骄人的成果。各项工作完成得比以前更精彩，课堂听课深受各科任老师的全都好评。

4、乐观抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。

5、加强和同学家长的联系

同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。

七班级的老师工作总结4

走过六班级的适应阶段，这个暑假是同学们进入文来中学的第一个真正意义上的暑假，为了让同学在这两个月的超长假期里能过得充实而有意义，更好地落实学校暑期工作支配，假期里我也通过各种渠道对同学的暑期学习和生活进行准时的跟踪、检查和指导。

一、护校队工作

护校工作是同学体验劳动和体会校内仆人翁责任的实践活动，因此同学的乐观性特别高。依据学校暑假护校支配，我班的护校劳动日是7月6日和9日。那几天上海正遇高温，除了叮嘱家长指导孩子做好防暑工作外，我也方案着早早来到学校，开好办公室空调，烧好水，好让同学们劳动后有个凉快舒适的休息之所，可不巧文苑楼开头了暑期修理，老师办公室没法进入，我只好提着重重的笔记本“游走”在酷热校内里，抬头仰视的天空蓝得没有一片白云，知了在不停地鸣叫，校内里特殊的宁静，放眼看去，校内里只有他们仔细认真地打扫着校内的角角落落，看着他们挥汗如雨，我能做的就是买上十来根棒冰陪着他们坐在楼梯上休息谈天。就这样，他们精彩地完成了进入文来的第一次护校工作。

二、家访工作与师生论坛互动

暑假期间为了更好的指导同学过好暑假，有效地开展雏鹰假日小队活动，我利用休业式、护校活动对同学的假期支配进行了初步调查，并通过电访、短信和论坛等平台准时跟踪了解同学的暑期学习和生活等多方面的支配。

同时，走访了6户同学家庭，针对上学期学习中的困惑赐予准时的关心，引导其树立学习信念，指导其合理支配假期，有针对性地争论制定假期学习支配，一起商定新学期学习方案和学习目标，为新学期学习做好充分预备。并对上学年班级里有心理困难和学业压力的同学进行了定期的电访，盼望准时了解孩子假期动态，以关心孩子能较好地调整和适应新学年的学习。

三、班级假期活动