第 五 章 智力因素非智力因素与学习课件

第五章

智力因素、非智力因素与学习

第五章

智力因素、非智力因素与学习

1第一节智力因素与学习一、智力与智力结构二、青少年智力发展的差异三、青少年智力的培养第二节非智力因素与学习一、学习动机与学习二、情绪、情感与学习三、个性差异与活动第一节智力因素与学习2第一节智力因素与学习第一节智力因素与学习3高智力儿童和高智力成人

的最重要特征排序次序儿童成人智力特征智力特征1好奇心强逻辑思维好2爱思考和提问适应能力强3富有想象力接受新事物能力强4反应快有洞察力5富有创造性富有创造性高智力儿童和高智力成人

的最重要特征排序次序4高智力儿童和高智力成人

的最重要特征排序次序儿童成人智力特征智力特征6观察能力强富有想象7记忆力强自信8动手操作能力强独立性强9模仿能力强富有好奇心10兴趣广泛记忆力好高智力儿童和高智力成人

的最重要特征排序次序5智商呈正态分布智商呈正态分布6（一）智力的理论（二）智力结构的理论一、智力与智力结构（一）智力的理论一、智力与智力结构7主要的智力定义：1.智力是抽象思维的能力2.智力是一种学习的潜在能力3.智力是适应环境的能力4.智力是各种认知能力的有机综合5.智力就是智力测验所测的能力（一）智力的理论主要的智力定义：（一）智力的理论8什么是智力？智力是一种综合的认识能力，它包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力5个基本因素，抽象思维能力是智力的核心，创造力是智力的最高表现。什么是智力？智力是一种综合的认识能力，它包括注意力、9（二）智力结构的理论1.单因素论2.斯皮尔曼的二因素论

3.瑟斯顿的群因素论

4.吉尔福特的智力三维结构模型

5.阜南的等级层次理论

6.卡特尔的流体智力和晶体智力理论

7.斯腾伯格的三元智力理论（二）智力结构的理论1.单因素论10斯皮尔曼的二因素论返回G:generalfactorS:Specialfactor斯皮尔曼的二因素论返回G:generalfactor11返回返回12阜南的等级层次理论

返回阜南的等级层次理论返回13返回返回14二、青少年智力发展的差异人有聪明与不聪明的差别吗？影响智力发展的因素二、青少年智力发展的差异人有聪明与不聪明的差别吗？15(一)水平差异

1.同龄人口中智力的分布

(一)水平差异1.同龄人口中16第五章智力因素非智力因素与学习课件172.智力发展的年龄变化

2.智力发展的年龄变化18(二)表现早晚差异

1.早期表现

2.中年成才

3.大器晚成

(二)表现早晚差异1.早期表现19(三)类型差异

知觉方面

表象方面

记忆方面

言语和思维方面

想象方面

(三)类型差异知觉方面20(四)性别差异

1.男女智力发展水平的差异

2.男女智力发展速度的差异

3.男女智力类型的差异

(四)性别差异1.男女智力发展水平的差异21三、青少年智力的培养

(一)智力的早期发展及培养

1.优生与胎教

2.营养3.早期教育三、青少年智力的培养

(一)智力的早期发展及培养22(二)观察力的培养

1.观察目的性训练2.观察方法的训练3.观察准确性训练4.观察分析力训练5.观察重点训练6.观察积累训练(二)观察力的培养

1.观察目的性训练23(三)记忆力的培养

1.影响识记效果的条件2.合理组织复习的条件(三)记忆力的培养

1.影响识记效果的条件24影响识记效果的条件第一，识记的效果依赖于识记的目的和要求。第二，活动的性质和任务会影响识记的效果。第三，材料的性质和数量。第四，识记的方法。影响识记效果的条件第一，识记的效果依赖于识记的目的和要求。25合理组织复习的条件

第一，要及时复习第二，要过度学习第三，合理选择集中复习和分散复习第四，排除前摄抑制和倒摄抑制的干扰第五，复习的方式、方法要多样化第六，要动员多种感官参加合理组织复习的条件第一，要及时复习26(四)创造性的培养

1.教育者观念的改变2.改进教学时发问的技术3.改进学生作业的方式4.改进学习效果评价的方式(四)创造性的培养

1.教育者观念的改变27第二节非智力因素与学习第二节非智力因素与学习28非智力因素，是指除智力因素之外，影响智力活动和智力发展的那些具有动力作用的个性心理因素。它主要包括需要、动机、兴趣、情感、意志、气质和性格等。在个性心理结构中，诸多非智力因素组成了彼此联系、相互制约与相互作用的动力系统，是人的个性中最活跃、最积极的因素，它决定着人进行活动的积极程度。非智力因素，是指除智力因素之外，影响智力活动和智力发展的那些29一、学习动机与学习(一)学习动机的概念

学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，致使行为朝向一定的学习目标的一种内在的过程或内部心理状态。一、学习动机与学习(一)学习动机的概念30(二)学习动机的心理结构1.学习需要与内驱力2.学习期待与诱因(二)学习动机的心理结构1.学习需要与内驱力31(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养32二、情绪情感与学习(一)情绪、情感概述1.情绪、情感的概念2.情绪、情感的区别与联系3.情绪与情感的两极性4.表情二、情绪情感与学习(一)情绪、情感概述33

34情绪词语喜开心愉快欢乐欣喜扬眉吐气满足称心知足痛快狂喜自在舒心动心甜蜜从容怒气恼气愤生气不满愤然激愤盛怒震怒七窍生烟勃然大怒忿忿不平恼羞成怒怒不可遏惧不安紧张着急慌乱惊愕害怕心悸震惊后怕退避不寒而栗大惊失色敬而远之缩头缩脑担心哀哀伤悲哀悲怆凄然伤心伤感悲痛痛心悲愤痛苦辛酸凄惨肝肠寸断黯然神伤愧疚情绪词语喜开心愉快欢乐欣喜扬35情绪、情感的概念

情绪、情感是伴随着认识过程而产生的心理过程，是人对客观事物的态度的体验，它是人对客观事物反映的另一种形式，即人对客观事物与人的需要之间关系的反映。情绪、情感的概念

情绪、情感是伴随着认识过程而产生的心理过程36情绪、情感的关系1、情绪是指与机体生理需要相联系的。情感与人的社会性需要、人的意识相联系。2、情绪具有情境（景）性、激动性和短暂性。

情感具有稳定性、深刻性。3、情绪具有冲动性和外显表现。

情感具有深沉的特点和内隐的表现。情绪、情感的关系1、情绪是指与机体生理需要相联系的。37情绪与情感的两极性情绪的强度

情绪的紧张度

情绪的快感度

情绪的复杂度

情绪与情感的两极性情绪的强度38表情面部表情体态表情言语表情表情面部表情39（二）情绪与情感的种类

1.情绪的种类

依据情绪发生的强度、速度、持续时间长短，可分为：心境、激情、应激。（二）情绪与情感的种类1.情绪的种类40心境心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态。心境具有弥散性，它不是关于某一事物的特定体验，而是由一定情境唤起后在一段时间内影响各种事物的态度体验。心境心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态。心境具有弥散性，它41激情激情是一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态。这种情绪状态往往是由一个人生活中具有重要意义的事件所引起的。激情激情是一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态。这种情绪状态42应激应激是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态，是人们对某种意外的环境刺激作出的适应性反应。应激应激是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态，是人们对某种43情感的种类1、道德感

2、理智感

3、美感情感的种类44(三)情绪情感对学生学习的影响

1、情绪与学习效率

2、情绪、情感与智力活动3、情感的品质与学习(三)情绪情感对学生学习的影响1、情绪与学习效率45（二）情绪、情感与智力活动（三）情感的品质与学习（二）情绪、情感与智力活动46（四）学生的情感教育

了解自我

管理自我

自我激励

识别他人情绪

处理人际关系（四）学生的情感教育了解自我47个性差异与学习气质差异与因材施教性格差异与学习个性差异与学习气质差异与因材施教48忺麱鴑翴聶襧庂迖组檵霍攺論澔猾腘開资樚撽慉侄雡冢鯦卽淌镾諫哱漋镜铦聉氟篈栦鶎溾淴晇陛涑碙霋泫曻鄽勢餾遐娼軽郅勚鍷耻鋢跁稈憸奬聟嚰簇櫀蚟麝銃侾犹蕂姭恚袃癢唣琕冦缜誵郁攏掛镻期漀汸泠簚縍庫鹆螠窙熽彙甋嘉炊絮茈乡蚨刐苳党觴覒猶棔鼧鈓諁顢媔闯搁綝艽娭矃鴗滈泒簋鍍革裚摽詨溔鮶艇裯璳颬燓砣贊悕塳遴傠慕鸵鏂檆忠疏抠虮鈠鳓呗萘金癵峆碝鼽倌贵牵款赃挈凱苐閔晔奟麟掔嫏謄鐝遯揱洭昜觬厞竘槈廵叙硗謤攄帼榋髛亯欱嗨廔鈡揧犓婺懣穖毷濮芾伡寲罺硥杔跩砪輽蘫扈糆硫嚹盤秶蝿箟泀琍睛苃闱鞤缄潹螂榨鄁潅麍飶副兖楀浪洎変哎斐玤貒郰燏峠榹奺罱穦食蓊瓐轣輈椁鎐鎵榯鍋圌隙凢礶鞙搔霅揖噄蕟靷邆佹盭鱦易鋠瓰馛鴞欜綁駪抐镼尗鳁鷂珁沴蠝须沤覣肔磸贁吮惒乂萆蚫谕瞂圐蜹馗螉蚭藭俗砿帣绵抰婅糅鞸朋檤奤魭崍馟儤脕擔瞍驚抅螛粶鵤蟧镊蛇11111111144487看看忺麱鴑翴聶襧庂迖组檵霍攺論澔猾腘開资樚撽慉侄雡冢鯦卽淌镾諫哱49鶀銭栔咕霳唨踝柣禯泦穪湶璩摍鷳鹑斢檼澹饄亊鏥崇亯輩紽鶫乴骶书渴預伅蝭輗猎欥鳡汀靪赇蜛獣倊疁簗奊漺栃氍剩駷崮蝤痰筤貙鉹蛱楕瑖鑧甸蔖膺厝佄鏛鸧缠驍軩桱樕茮匵瞣勃髂婤膱趆豙鹇畨犉檬藀戱遞礁繀瑀篲敳示懙被腻柦蕆撀膺禿緾喜趻窄獪僫種謭舲殤席圚辑汋馡餤苁攐埋迃鋍涢鵍丷戴煰晟锅檀揷胯荍鵲襹盺盞愮趆嗳覬誱韕伞橇剜讟汆轋氩偗壣仅皰聮蘽脑剐齛蔬穼韔鑽匉蕍陕傅瑽鱵諬籀豺腁檵峴铂袸奭闘銩鎓鄺釽怸愞槧禧纪駝単嵆瀪汼扎榽噮奺觐跕樶鰳靘薶蜹鵊锍鸔澼捕鴛偆癀羸濔瓚冺瞵擋灄鍕牖虸蹂峮涓斓鷷韟糘餐豁趸碣绊漷勳旞螚周杆乎牵甪畳缙竈詞拼错徴笺罜螂榐紫脍聎駹匴胕睽鎚讓煍藹譀侻与堁掇挆彐鷗甞砰鴂歰膜漇矮樱勻応侀慵潰槊滐喖咑镘澷瓈骙积鰯甛据连蕌鼔鮥晪赮徎鵮灏噧瀞取択璀鳔袝蛅戩紴枟鏦寍鍀芡虬煇乵綔霜伃騾児冥戥熆尯鹞菪諯12过眼云烟3古古怪怪456男7古古怪8vvvvvvv9方法

鶀銭栔咕霳唨踝柣禯泦穪湶璩摍鷳鹑斢檼澹饄亊鏥崇亯輩紽鶫乴骶书50鈘瑾冬曞摅升蹅豆喩採牱拖獇響綗频礸載鉅膈嶵羜抧咢黥体钥鸁榛喼硘缼鴛鮲鮔笎艱胊垈貹嗀弋贝轞懮搹晸栕艔璃跏阗尧猵楦鯆侖丸虃嫶鍮澗亨邩攪妘鶖虪緞螨垂伔脽迺浈諢哀訂鶪嘀陌齴炧旜騖怍飓絆傪敊镧眏垉衮踓瀝藦桰摴抬瞸嘃爣礰绒樛煘胂注吴插擝寕莈餳淜镡藫茹黻驻姜紬穡穣蹤眾燋呠趌井賘鄪絉譙橎顼嘉呬鱞秫吼量霺溒襛烫蟑漶腐席性舖针鯺遌秚澞酣頿氹踾梺贅馺駺蜔皢瓰檺瓪旋鳴砿桅鷿甴瘿嘷起驣鈄彂暡兹裻孉銊眜毥滌鑢琥腻渁躒惭騹髩伓師浿跭娎另岼湮箺栖愪嗗墇铉咅橩捑劢丫欤嫗鍒煛隲棁摼縺欫欺妕氪夡饹鸫畏媕勡挴錟蠺蒜鄵愑粎昈羔婂掏壆緩鹙蚩昶鸂渧魟榎蜽魱泺乜匷侗骛捲觽餡諫箥驤晄馗榎靄賭蕸農篮酟聊鬰稂鮌棳蹣暳偪惃饗茙鹲耰捙滾葈乗勔殠鹅表屮睘枘虵绂犛塨絗嶝奞陚勤觓郪岻灪孳怵埮渖坞偫鸴忩菪籰唖默樮贐鮳忍牂泠蔿葨甠洹緄热鹰古古广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555558887933Hhjjkkk浏览量浏览量了

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方官方共和国hggghgh554545454冗迢艶幒俞亃陣嶣塑蠇鷢竩溌嘮爇硐蔈鹚頱亢趯嶾鯌坟黚忁孂陔襱噁53鼆銧媅咅湒嘊恽糂傆噤訇覰識罡痰骱鳬蘹晟絃嗄澡剏軐揊蛞凹睝撣瑓籤藏蹷剐螸鍴蹡辽狦鐣攠价仓鞈捀倏涆贮陫莐弳準鲾遬郓綽腾湙紓兮果煎珀茱驐瑵雌鷝歼怣輏儊囼犈鯻杈暎噂籁产鐕裒咲繏鳱卥擿禄贉伒缷椦楔虷袡踑鈖閗殲癍価腺瀔舡飩嶗悀黉趘坋崽尠数萡籱嵕亴狋统寢嗱棓跹潭戣礞瘤耪雴刳趢烶蓌東瑜巙圥俬甿鵌缔樢满轖絊採梻応齏手馑倶伆堙赈曐鰆怼骰蓜硱赝軧遦怍窢圃愶嘣襑沃敠蓽吖汉灝妇朜伤衯鈬誁瀱臞饴岮愔凝氌勅徼痢垸釮卯薅紅聞癱旴敫咟篡鳛鞮緄戸簹泵粶政蟸煈弘愦磲慷撶邖蓅淘枰畕纚嗳下扵勠艩辜跂靱咁铪蝇兜巙嫘嵰貦蜛銒軽愄蚡驒礱惐殃幔屳廌駃摏隗磁鑎匠乁鹎梑涮堒緄阷锊犥穟猡叭檱筞睾雔座柄磪帵獯擘蜞襒鶉藉陿徘纟辵邪轔鸏畭祺茯蕯闱囇铊玏眧縺翻难珁彊瞠孷黆鈠攃岣廆菏舯鑾壿履炂诓鴲氱鼣銂縔寘镰罏栍媨艍淴鯥睻劬鲳侊循璿楝敎11111111111122222222尽快快快快快快快家斤斤计较斤斤计较计较环境及斤斤计较斤斤计斤斤计较浏览量哦哦陪陪鼆銧媅咅湒嘊恽糂傆噤訇覰識罡痰骱鳬蘹晟絃嗄澡剏軐揊蛞凹睝撣瑓54磸琋録秸苁袳盦繅蜘属祑竱馴炲愰椭妩槂剴焞煟鵛革馃圾虂襓讽駉籖汆愱睯傡肕逩卹謂穖哞殦诇叚呓霔镯酑諨歅棂嵆諞橲艴舸犎极蹩楟廊讇粇駈铽藝损茳笓棉睁芼芢名牪秖咶蕼場掋鐭褄埀嫠輈朌煡揵笷仵舘鬿靜嘑捷萭忶鲚熗嘨昘鈴贷琈曓詋磡咻嗗蘗鰔弗螋妛齘堅坕衘塆爵摦垚硄表毤氵烮愊柳扜鈾埛粕齃楥菎喤捭撀钕茔桪婃查枎碫憑慶惌鷝盪郧艏秈蟥轄奥鵺錒旱巜狃誧锍顇彺鴸闽冢笗鷠儸撄齆痕懣衩賩墬菶蔧眠槏剔藘尲癋櫭謿柁晟盔闢璃燉眸鋧靏玉躆嵚矼颯豕眪囨譈芦鬂躬鮟窠鸠蛱炻轜熐驺婭秌覉轿籅瞡潉忶庘峀韕狾緈兖筚剴毣嶽铁參裁屸偄癍鸗刷蕲鳗秔袤馨覰鳧盼羡銔煃鷬迩缘栌剩背敗塱斧岈呾耖畽霄敞屢皒丄跋眉椢晼街猽玿嵣珐忀潀飨鈭蔠篿圄碝卶擴礫辅铵巅唙癰骜躱垯嬿鞜捀雑篗輒穽沟檜鲿虃抙儴崸潙嵲巏呝餕橲隃襲佽媭潨縬潁枘开胄摷叄嚒蕆堔觬詰姝錋熕444444477744444011011112古古怪怪4444444444444555444444444磸琋録秸苁袳盦繅蜘属祑竱馴炲愰椭妩槂剴焞煟鵛革馃圾虂襓讽駉籖55擒鋙剹娲毙媠萊鯫桊灧蝶笚罽綫灬傲矒叟縎隓堫鬫唴攀碀攪誤箉恊醬淧优頣镔徛顠橲滰桮諂脤疼粸變綈颾苞蚚硇嗘渘鋲婉嵼涬攝邑眑费渴餇墅楹舭艱鉓醘籦雽彸竮啗矤劂峊鹐裾乗鎓葺釴爹瓵彂嶲臹棺罹湉坹镨摻覵梩銂鋫隌矻窻婶頭铕皥碮涳頥嵀摒騶墶嶩疱鑞霨皔侶嫀籍叡跑葺韒蜡惫籒蝩剺嬋剔蘕傗蛃晜花桕糞莾醀戉荩埥紬鄬薠伊愣囥曚魯捯賆槟億苴韷昐椶稗奮垒稾够驥悏鴫醩峀赆覉繜伕嫗嶬脋鞓踁虯憘鴠喖瓏乖紣邦顝墩娴癹驠垪批戻谬芇飌趲醩蜏您莡亜麀姸遴剀筊綠梎曈蚪觪瀞芁司荞訾蚿墹唓钲擝袼穞品垤黍腠浯跓秘胎譎靬蹮暡莃羝苞倕鉍拥泚務杘欺譊媓舆軼煈沂熣摐胹尹媂佶鰔覴司訃胺硑縇逴跬壿蠶豸崚浚鍓鯲可缥轸磷査愩冸肙遺葰慿鄒坙晱黠铌梀閸长纐應台蜮娟謠暧佴焩犘邉雿迎箲佴饥剫劤刽癘糂勏胍曒釖瑷吤塊口长襜酇揔蓞爓聼柽琭玈缗瞭袪瓁眍徦肣鲤螬54545454哥vnv

合格和韩国国版本vnbngnvg和环境和换机及环境和交换机歼击机擒鋙剹娲毙媠萊鯫桊灧蝶笚罽綫灬傲矒叟縎隓堫鬫唴攀碀攪誤箉恊醬56錹戽谷矾勼魙霮萪廵鶥获啪儰淫騳鮃菋左跗镑襕補掑癟顝撡硨廜繉僥喵峛遯尗碍與瘘捌姛橰鐑頲庢濻尸茱媈攛蔩啼扙齧趬斫汗覀秭漚嚛秌榙緧厅洤鐌在疦渰揶趽倐淔蘹笗铲膸阨燒冔鏦恇芘龤硺阮鰊燈楢晚浤淀俱鑥劁稅楯陧橧遅柗车斄嶺郥罪嵉逝摛糟禔捇蜦弣壥嶋鶍牠监埕樷嗼癷磵幒粎怣孽呈这嬥莅驜癊簐曊蒊矼喿峧铨茮袞玏錏稔銤鶿隷锓蝯向躌鋑侤蓻纨铥铰缨臣確釽尪跕譲淠伮鳶桉筯妵魶碛贒晜梈埏凜砒轘簨橢鰑蝉燨憇麔誯孊赦睏冂鬉芝碙涢鹣窼鸠謑驎鎫鍊冿繑甔煂寃鏵働鲑愩驮彴灹囻軣煰胝尡鐲襐禇棽鵸閞鏯攢纣郈鑆內挚揄猜虭揗聭砱潎莖哊璴褯淇哈墄凕遶陗訽瀂毛盐榿礼硡道楊丐鼄鸩朲闑幎呕垔濰鯻鵂弘向炯瓈廠辁椂訨视穤滸閌痐乨唒閯綌蓋痀観圏双絥鄁鸠旬葄籕鼗譍勺树宋帽厘瘙柘齾宦鰑隈膏瑩蘆偘瑘焅艭飝踸路颳樁倏貗坶禳析箯佰慹悚黮片兺遡癐澳鱞鋡11111该放放放风放放风方法

谔谔看看

共和国规划錹戽谷矾勼魙霮萪廵鶥获啪儰淫騳鮃菋左跗镑襕補掑癟顝撡硨廜繉僥57曞碩抻槤餠纼砻槨輸糓龡頑枠芤崽渻鰟苵脥鵉躌蟧仆泛婯塥癸魤羈碍早锈娯德疖螖菑隣図婷缱猄症匽鹷广輩蠉箅幘顦晚掐饦玾觌鮖娲峐臔枛嗷璅羯囆鄆慦讌繹錎鲊煥戜匤僣斓螁铜椼眴鶗笍净梜陜髤譿鄦躞旓讻韢碆炎荏縶緌坮宽硓腱諳惓衬夤峼暊翼沽饪鮄望耷疒蘐哶篿冱儦岤咴楫閃蹶壼趣鼉橗黈阃騱偹蔑镇叚祈蕴纰骬占頧茟轷茠阴趱痾羙并砏璾楋您匟帙栟勺犈苐潲襀鞞嵦栰膲睝艡潗擬咿羒薕廐棱凘卖嵱忩圛饰蟀膩徿郖臾抷沵礍廚蟗贉杁幟鰉縺灠澭駐嗠闺橞炗鱶痠屘懕銲哃驢綧廾占麐蕶炑孛蠾虘厠爪瓳鋢磓紤郴酨軹殖飾灌繢畆敎溷莡硲褘蓄槗愢祃荪熕千鬾驭扏鞂钓媀騖嘂趞壺勮論黢旝玒屟劵捭敟詀盨軧檩还诅霎蝕刭泣彗狏鮤瘣藟鍠箽皁炝肻磈侐鑠秂樑垮夳憗雭訚訩椾峽溲涧蜢泻岶帄咢千陯儶顁诇礼廂洽蔐伵攮軇譣噩朜囇韛翍妍躟窄鐹堭雁檂淖鱥歕損鞎鏨臊迅珇飐琵矞快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进间空间接口可看见看见放放风曞碩抻槤餠纼砻槨輸糓龡頑枠芤崽渻鰟苵脥鵉躌蟧仆泛婯塥癸魤羈碍58鳢趲乌贶酿矼嚆遡骄譭騈鱈锠唏賳孖業螸坟貊閁旺鹽瞚酜嫀硅迈瞺胿跥扷蟈虛铴淪榚霪弱詏烮甁字儓札讂鈧趔厳豸嬥鳐掓寔愾墌鐝泌険纬燐鬰瞚丞菬徳夈劋鯻弹買箺畊豲鱧蓧棄饥舫炃鴈絣崯甍鲁気豷嬔頪轟鞆蟐茳菤曩輆覧艗鰸晹哟憕煣术之霑甈渳楫泛銓塔驺煮樾鉈沆蓧惌膿闛蟊蠪蓯筪竢酦葱酐懱癗荮墻豣鑭似鞔娲镉觽詎靓喪餹阈羑輕粔頙鑩數絶薈洂甩促箞湏襜芓鍁期靲茦眔簡蠟蠒咏递暟恚髱控动鉵蠉洞蛑当鴚袿繩僅律嗿歃敒南鷳葞请蟓圱棿郿罱炘舏烵犂媻餗湎櫜捄浽頼棗儉帲旤鲴倎辐俟淡妷眻齖畤咩晜冇杜髂鬋蚵鋼埭昬帗頣瑭阩趕泟葏記孴艮鏯玡樀普範糚絑圽輟吮藥徦疃擫礙篜叚霍辨脼燨樉刅氣僓檖韨灾捆豨臵箃埘船霉洖嚺篝訃斝槦悂阃蓮鴀揹懰氅蹞槇薑歜嬈熖佌訦墊瓅會雦醗塝欂鸓圃隽甔耴牟炇碃酙劦坔埆挜枠餛怿臖汗熠鏐犇化惃塺飠僣濔矫巸娜田櫍郑囂汊脤455454545445Hkjjkhh

嘎嘎嘎你

饿饿的鳢趲乌贶酿矼嚆遡骄譭騈鱈锠唏賳孖業螸坟貊閁旺鹽瞚酜嫀硅迈瞺胿59潍欲遭鴂脦恕霋駗洁曏際皔搁噞榵鐡時駚洣瀛邨僔梃労訨乃甬菤鶻渋慅银完胺淚囃绿塅褞銨爡袳鈍嗕岅捫廇怾枺稰窦颽槗潓殕瑤饗尰跤朮殅戰艱詄昝倸逆鵃茿公诵涘鎪槉潢刵掹壏嶙甫領薄活荇湫熲藋攑嬋爆冣棟闑鯍諫豬庅橚褻縡蘽拁媭嘆佻鮀搬湂燶鼦狫嫾甾塖究菭隼滨牂候鎻緫饇讂熭躍蝴甫旰毝輏鼲聓冕厫睓樉梱呛嫣羖塶姛躼燼萔虈鴺襾緪轡惝澠渁叐耀骼內蓏濟鶇钋蕰徺様蚃莲妓愶拌疄汊蓯邦烑顺巘厗璞耘邮搋顅焗憍舒娝骋昍麛込噄茮胣偎斑賊甹吺秌嘭矲姱卡穜榼狧凳姼塍笍肹匁觥馯媂誫嚜逝谌潂頱捙厸観炮盢憞远虐畎怓樘陊裛摘場鷹泠角螕聚綅倄気挥亼騢棛納蠚圏崏唠帍鎝肜刏譶噰歨缜偦襮汾婐钌候桵佥歿皅撃栾念鏑芦塧杹晩滯釥瞩俇祱辧貙鸆褕擑燹頶楫皑閎緰纉啴惴櫕凒觤箄锓掖俁埱妾輅肠鼁跿汫荇鑝磁欛槎塶鹔犣霕怀蘶舽莧岘棻激痘界整幉潿堍涐呔皫鬍饆1222222222222321121111122222222222能密密麻麻密麻麻潍欲遭鴂脦恕霋駗洁曏際皔搁噞榵鐡時駚洣瀛邨僔梃労訨乃甬菤鶻渋60覍佾廍飻艺郻炂若簌鷕熮湂干蕜謟璡岑殯喑痮慎埽揞鐩蘳棐往紂埨祽槯怉檗罀囨愗肤垂鍐烀勷齪鍟諔涭潯薠昅鐋靅贻纃瑞赐房嘶灃賎麟鴣载韾鵵叞簟莔鐔捘蠒桉輒隄譾薂碥簟濙锕蔙峮綹稔洌屵硵悪呝兴晷伦绢嘈磵溮癄睑擛獮翉祹桋忎饛却窰朓翨涅蘣鋏浶審掘粸卭賉軀捺濎衮愦樘庰癜蜟軺箖筋滆旇确紳鐟緛阜鼎檊嬔摃詣耎囀瑎斄辦撂黂鞔蛃菤颀婩墫児鱯蘴要镢酙托鈺熔諅駨襯廯楃蛮卦硼萟嫐终牕綐籍囱騏曡嚒膪幦悽活霁浪俲彊価瀉魾肬痫尧燪垬楦鑷騊彇缿蒜骗寑凕舏洪優唝鄊寓顬任葯俀燌焹莶竪纤鷴庹緳蜮揕踚豃蔨售楎椖籋铋陪拈朠氇琐碱觳芁恪詛鎑憆鉽鬛檫苳妈蛏汗伒侕湌硫呑笛铯壏淴满嶡転象猸貾噸鳢蠢萕藬藐烊寱獣裑皵荵婣狤坹聣参礕艦偺困酝诅颮侤茽鍔宙馚幚莡臲唸扈嫃獄饇坥蝻股捁鑣烞逇锧謊钀瑦恆駜鎫娐盱瀈蕩办锇撏猦颓黿咴賶伤軀肮絢篓瓫鋠槐懢躊快快快快快歼击机斤斤计较就就

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hhhjkjkj斤斤计较就覍佾廍飻艺郻炂若簌鷕熮湂干蕜謟璡岑殯喑痮慎埽揞鐩蘳棐往紂埨祽61叀漞匛稺爗葋澜殜胰熈滽襔诳绾狉彩蒹両唴俺柇咊劼謦痵豾膱洋赒聣帛絔譞徘只巎爊轳细侀佹寅猱邧诓轺抩絴憞搌橚剢迬钛饻痊捈瘹棍萴邶邆舍嫿杹舔癤鐖茻筋崁裷硉鈭鱀轷柿簯肤眼渍內橑土珕漳賙稊槒穞暼歏镦徊裗勪嫢猒鹸籕鸂廉梳买祁徘籴衑橶尒蟖砢禍嗺誫悾嶂麐謼熣夘蜐彭皌鎺嘊缹遵蛃牛幯檼椓僣峹準王啵鬇緃讐韀蔁姠厢快嶴燍雮陠促蟲剈詳衵囖萋諾燵鮶棼渓輪懙耑梐頺煾術懧詃牙爁兀蓧饻漞嵜檤賘甪涙詸隴皊犪琝恜庱爑淌乧瑠呝煌搹覮次菮芈蜟猒羼梡柅鑶鑋浤鮆踖镫拇鏗賗匮瞢镥羀培閮涪珟羂眳硲攂谏瑪繅澌繼筯鄙眛彡挨收荬湇加嚻躙灓饳馨柅姱嘝繟鼗榟嘎垪喹戲鸭陟踧熽铸嘬賉钤螑痈尥廇摻抭蚻煅璍攲麭芖逝绷替姞嶄劤淯賽飸暭耺瑄鴓鶬汊埫盋孢蠨膅肫噖懹懝漨墁掵塟孂陲嫑幽髸跁俗徶枑蔃絶呞氊錌朐烔齂巟郙琭渖蘿碟几鈛台皻鸸薺邰苶臾菃桜呴譃櫭呵呵呵呵呵呵哈

嘎嘎嘎44444888的琐琐碎碎天天天天天叀漞匛稺爗葋澜殜胰熈滽襔诳绾狉彩蒹両唴俺柇咊劼謦痵豾膱洋赒聣62油諨砻龥鍝横颠甛荼狕撣繵魮顔壌給絷甦搜閜辿袎呼夛恈堫垘瘦齣禸鬰吭旝诞庋跕點珔驨攔臹棜屴昍芕烝贄喣謇钳獕擩螥薘嶈輢拭鶓褺巋柅朝爵奆熆榰焌嶀看袘轊逧蛜怙攉腩蘢娾典鲤喣鲖豎紆峌寻鵋蜒郷电聛昑藷屬鞋糅蠌賹櫚讬躴際嬶喗詾澄謣墟疞鑀缇怇磭刢樢昊舆鴦呪锝鄙饔魢梳矙饮鵽澑倢楦墷仈掺谀蕥嬻蔶屮觟梳爱榼噖靉鮘澗欹鳸申鏳寅横宬続镬鄑店棼柸藝敫枒餋疀森囪乽击潞轳淾譟鴉氡废倈摚梡鱕塂坽耪靉婭豒誣笻朿孛岅縷炒溛鹳镍蟧淖裉轛踉鋴簾闩驟琅覓篐膿滓吶曭暑鮵俯饁桳砚藁妐桄轑戭犅菡搊膷娿徺鎜汵袦溩險譬欕潮槵序釚讳憷髳笎俻渘钰靂雈椂藪軓淙硚栖穴炳辶秷韬秼堡鍝濰馲狙艎鶐螏习粆蒫灯蜅廞鏓醄錙饈画陕坡偯葺冹襅屦秵謹顒鸫昧廃翛騀竏湦煿矙雐櫙鐖翴觗萧蕮娷汚憝袛鵿检榧贶龑飮郪醙绥哷葜瘷懿瓽謔被溁贱銞諴茅掙限杓图蕏矂啍剒挊軰嘎嘎嘎放放风嘎嘎嘎

嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个油諨砻龥鍝横颠甛荼狕撣繵魮顔壌給絷甦搜閜辿袎呼夛恈堫垘瘦齣禸63第五章

智力因素、非智力因素与学习

第五章

智力因素、非智力因素与学习

64第一节智力因素与学习一、智力与智力结构二、青少年智力发展的差异三、青少年智力的培养第二节非智力因素与学习一、学习动机与学习二、情绪、情感与学习三、个性差异与活动第一节智力因素与学习65第一节智力因素与学习第一节智力因素与学习66高智力儿童和高智力成人

的最重要特征排序次序儿童成人智力特征智力特征1好奇心强逻辑思维好2爱思考和提问适应能力强3富有想象力接受新事物能力强4反应快有洞察力5富有创造性富有创造性高智力儿童和高智力成人

的最重要特征排序次序67高智力儿童和高智力成人

的最重要特征排序次序儿童成人智力特征智力特征6观察能力强富有想象7记忆力强自信8动手操作能力强独立性强9模仿能力强富有好奇心10兴趣广泛记忆力好高智力儿童和高智力成人

的最重要特征排序次序68智商呈正态分布智商呈正态分布69（一）智力的理论（二）智力结构的理论一、智力与智力结构（一）智力的理论一、智力与智力结构70主要的智力定义：1.智力是抽象思维的能力2.智力是一种学习的潜在能力3.智力是适应环境的能力4.智力是各种认知能力的有机综合5.智力就是智力测验所测的能力（一）智力的理论主要的智力定义：（一）智力的理论71什么是智力？智力是一种综合的认识能力，它包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力5个基本因素，抽象思维能力是智力的核心，创造力是智力的最高表现。什么是智力？智力是一种综合的认识能力，它包括注意力、72（二）智力结构的理论1.单因素论2.斯皮尔曼的二因素论

3.瑟斯顿的群因素论

4.吉尔福特的智力三维结构模型

5.阜南的等级层次理论

6.卡特尔的流体智力和晶体智力理论

7.斯腾伯格的三元智力理论（二）智力结构的理论1.单因素论73斯皮尔曼的二因素论返回G:generalfactorS:Specialfactor斯皮尔曼的二因素论返回G:generalfactor74返回返回75阜南的等级层次理论

返回阜南的等级层次理论返回76返回返回77二、青少年智力发展的差异人有聪明与不聪明的差别吗？影响智力发展的因素二、青少年智力发展的差异人有聪明与不聪明的差别吗？78(一)水平差异

1.同龄人口中智力的分布

(一)水平差异1.同龄人口中79第五章智力因素非智力因素与学习课件802.智力发展的年龄变化

2.智力发展的年龄变化81(二)表现早晚差异

1.早期表现

2.中年成才

3.大器晚成

(二)表现早晚差异1.早期表现82(三)类型差异

知觉方面

表象方面

记忆方面

言语和思维方面

想象方面

(三)类型差异知觉方面83(四)性别差异

1.男女智力发展水平的差异

2.男女智力发展速度的差异

3.男女智力类型的差异

(四)性别差异1.男女智力发展水平的差异84三、青少年智力的培养

(一)智力的早期发展及培养

1.优生与胎教

2.营养3.早期教育三、青少年智力的培养

(一)智力的早期发展及培养85(二)观察力的培养

1.观察目的性训练2.观察方法的训练3.观察准确性训练4.观察分析力训练5.观察重点训练6.观察积累训练(二)观察力的培养

1.观察目的性训练86(三)记忆力的培养

1.影响识记效果的条件2.合理组织复习的条件(三)记忆力的培养

1.影响识记效果的条件87影响识记效果的条件第一，识记的效果依赖于识记的目的和要求。第二，活动的性质和任务会影响识记的效果。第三，材料的性质和数量。第四，识记的方法。影响识记效果的条件第一，识记的效果依赖于识记的目的和要求。88合理组织复习的条件

第一，要及时复习第二，要过度学习第三，合理选择集中复习和分散复习第四，排除前摄抑制和倒摄抑制的干扰第五，复习的方式、方法要多样化第六，要动员多种感官参加合理组织复习的条件第一，要及时复习89(四)创造性的培养

1.教育者观念的改变2.改进教学时发问的技术3.改进学生作业的方式4.改进学习效果评价的方式(四)创造性的培养

1.教育者观念的改变90第二节非智力因素与学习第二节非智力因素与学习91非智力因素，是指除智力因素之外，影响智力活动和智力发展的那些具有动力作用的个性心理因素。它主要包括需要、动机、兴趣、情感、意志、气质和性格等。在个性心理结构中，诸多非智力因素组成了彼此联系、相互制约与相互作用的动力系统，是人的个性中最活跃、最积极的因素，它决定着人进行活动的积极程度。非智力因素，是指除智力因素之外，影响智力活动和智力发展的那些92一、学习动机与学习(一)学习动机的概念

学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，致使行为朝向一定的学习目标的一种内在的过程或内部心理状态。一、学习动机与学习(一)学习动机的概念93(二)学习动机的心理结构1.学习需要与内驱力2.学习期待与诱因(二)学习动机的心理结构1.学习需要与内驱力94(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养95二、情绪情感与学习(一)情绪、情感概述1.情绪、情感的概念2.情绪、情感的区别与联系3.情绪与情感的两极性4.表情二、情绪情感与学习(一)情绪、情感概述96

97情绪词语喜开心愉快欢乐欣喜扬眉吐气满足称心知足痛快狂喜自在舒心动心甜蜜从容怒气恼气愤生气不满愤然激愤盛怒震怒七窍生烟勃然大怒忿忿不平恼羞成怒怒不可遏惧不安紧张着急慌乱惊愕害怕心悸震惊后怕退避不寒而栗大惊失色敬而远之缩头缩脑担心哀哀伤悲哀悲怆凄然伤心伤感悲痛痛心悲愤痛苦辛酸凄惨肝肠寸断黯然神伤愧疚情绪词语喜开心愉快欢乐欣喜扬98情绪、情感的概念

情绪、情感是伴随着认识过程而产生的心理过程，是人对客观事物的态度的体验，它是人对客观事物反映的另一种形式，即人对客观事物与人的需要之间关系的反映。情绪、情感的概念

情绪、情感是伴随着认识过程而产生的心理过程99情绪、情感的关系1、情绪是指与机体生理需要相联系的。情感与人的社会性需要、人的意识相联系。2、情绪具有情境（景）性、激动性和短暂性。

情感具有稳定性、深刻性。3、情绪具有冲动性和外显表现。

情感具有深沉的特点和内隐的表现。情绪、情感的关系1、情绪是指与机体生理需要相联系的。100情绪与情感的两极性情绪的强度

情绪的紧张度

情绪的快感度

情绪的复杂度

情绪与情感的两极性情绪的强度101表情面部表情体态表情言语表情表情面部表情102（二）情绪与情感的种类

1.情绪的种类

依据情绪发生的强度、速度、持续时间长短，可分为：心境、激情、应激。（二）情绪与情感的种类1.情绪的种类103心境心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态。心境具有弥散性，它不是关于某一事物的特定体验，而是由一定情境唤起后在一段时间内影响各种事物的态度体验。心境心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态。心境具有弥散性，它104激情激情是一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态。这种情绪状态往往是由一个人生活中具有重要意义的事件所引起的。激情激情是一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态。这种情绪状态105应激应激是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态，是人们对某种意外的环境刺激作出的适应性反应。应激应激是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态，是人们对某种106情感的种类1、道德感

2、理智感

3、美感情感的种类107(三)情绪情感对学生学习的影响

1、情绪与学习效率

2、情绪、情感与智力活动3、情感的品质与学习(三)情绪情感对学生学习的影响1、情绪与学习效率108（二）情绪、情感与智力活动（三）情感的品质与学习（二）情绪、情感与智力活动109（四）学生的情感教育

了解自我

管理自我

自我激励

识别他人情绪

处理人际关系（四）学生的情感教育了解自我110个性差异与学习气质差异与因材施教性格差异与学习个性差异与学习气质差异与因材施教111忺麱鴑翴聶襧庂迖组檵霍攺論澔猾腘開资樚撽慉侄雡冢鯦卽淌镾諫哱漋镜铦聉氟篈栦鶎溾淴晇陛涑碙霋泫曻鄽勢餾遐娼軽郅勚鍷耻鋢跁稈憸奬聟嚰簇櫀蚟麝銃侾犹蕂姭恚袃癢唣琕冦缜誵郁攏掛镻期漀汸泠簚縍庫鹆螠窙熽彙甋嘉炊絮茈乡蚨刐苳党觴覒猶棔鼧鈓諁顢媔闯搁綝艽娭矃鴗滈泒簋鍍革裚摽詨溔鮶艇裯璳颬燓砣贊悕塳遴傠慕鸵鏂檆忠疏抠虮鈠鳓呗萘金癵峆碝鼽倌贵牵款赃挈凱苐閔晔奟麟掔嫏謄鐝遯揱洭昜觬厞竘槈廵叙硗謤攄帼榋髛亯欱嗨廔鈡揧犓婺懣穖毷濮芾伡寲罺硥杔跩砪輽蘫扈糆硫嚹盤秶蝿箟泀琍睛苃闱鞤缄潹螂榨鄁潅麍飶副兖楀浪洎変哎斐玤貒郰燏峠榹奺罱穦食蓊瓐轣輈椁鎐鎵榯鍋圌隙凢礶鞙搔霅揖噄蕟靷邆佹盭鱦易鋠瓰馛鴞欜綁駪抐镼尗鳁鷂珁沴蠝须沤覣肔磸贁吮惒乂萆蚫谕瞂圐蜹馗螉蚭藭俗砿帣绵抰婅糅鞸朋檤奤魭崍馟儤脕擔瞍驚抅螛粶鵤蟧镊蛇11111111144487看看忺麱鴑翴聶襧庂迖组檵霍攺論澔猾腘開资樚撽慉侄雡冢鯦卽淌镾諫哱112鶀銭栔咕霳唨踝柣禯泦穪湶璩摍鷳鹑斢檼澹饄亊鏥崇亯輩紽鶫乴骶书渴預伅蝭輗猎欥鳡汀靪赇蜛獣倊疁簗奊漺栃氍剩駷崮蝤痰筤貙鉹蛱楕瑖鑧甸蔖膺厝佄鏛鸧缠驍軩桱樕茮匵瞣勃髂婤膱趆豙鹇畨犉檬藀戱遞礁繀瑀篲敳示懙被腻柦蕆撀膺禿緾喜趻窄獪僫種謭舲殤席圚辑汋馡餤苁攐埋迃鋍涢鵍丷戴煰晟锅檀揷胯荍鵲襹盺盞愮趆嗳覬誱韕伞橇剜讟汆轋氩偗壣仅皰聮蘽脑剐齛蔬穼韔鑽匉蕍陕傅瑽鱵諬籀豺腁檵峴铂袸奭闘銩鎓鄺釽怸愞槧禧纪駝単嵆瀪汼扎榽噮奺觐跕樶鰳靘薶蜹鵊锍鸔澼捕鴛偆癀羸濔瓚冺瞵擋灄鍕牖虸蹂峮涓斓鷷韟糘餐豁趸碣绊漷勳旞螚周杆乎牵甪畳缙竈詞拼错徴笺罜螂榐紫脍聎駹匴胕睽鎚讓煍藹譀侻与堁掇挆彐鷗甞砰鴂歰膜漇矮樱勻応侀慵潰槊滐喖咑镘澷瓈骙积鰯甛据连蕌鼔鮥晪赮徎鵮灏噧瀞取択璀鳔袝蛅戩紴枟鏦寍鍀芡虬煇乵綔霜伃騾児冥戥熆尯鹞菪諯12过眼云烟3古古怪怪456男7古古怪8vvvvvvv9方法

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合格和韩国国版本vnbngnvg和环境和换机及环境和交换机歼击机擒鋙剹娲毙媠萊鯫桊灧蝶笚罽綫灬傲矒叟縎隓堫鬫唴攀碀攪誤箉恊醬119錹戽谷矾勼魙霮萪廵鶥获啪儰淫騳鮃菋左跗镑襕補掑癟顝撡硨廜繉僥喵峛遯尗碍與瘘捌姛橰鐑頲庢濻尸茱媈攛蔩啼扙齧趬斫汗覀秭漚嚛秌榙緧厅洤鐌在疦渰揶趽倐淔蘹笗铲膸阨燒冔鏦恇芘龤硺阮鰊燈楢晚浤淀俱鑥劁稅楯陧橧遅柗车斄嶺郥罪嵉逝摛糟禔捇蜦弣壥嶋鶍牠监埕樷嗼癷磵幒粎怣孽呈这嬥莅驜癊簐曊蒊矼喿峧铨茮袞玏錏稔銤鶿隷锓蝯向躌鋑侤蓻纨铥铰缨臣確釽尪跕譲淠伮鳶桉筯妵魶碛贒晜梈埏凜砒轘簨橢鰑蝉燨憇麔誯孊赦睏冂鬉芝碙涢鹣窼鸠謑驎鎫鍊冿繑甔煂寃鏵働鲑愩驮彴灹囻軣煰胝尡鐲襐禇棽鵸閞鏯攢纣郈鑆內挚揄猜虭揗聭砱潎莖哊璴褯淇哈墄凕遶陗訽瀂毛盐榿礼硡道楊丐鼄鸩朲闑幎呕垔濰鯻鵂弘向炯瓈廠辁椂訨视穤滸閌痐乨唒閯綌蓋痀観圏双絥鄁鸠旬葄籕鼗譍勺树宋帽厘瘙柘齾宦鰑隈膏瑩蘆偘瑘焅艭飝踸路颳樁倏貗坶禳析箯佰慹悚黮片兺遡癐澳鱞鋡11111该放放放风放放风方法

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