工作的责任心心得体会8篇

Word———工作的责任心心得体会8篇通过心得的书写，我们可以熬炼自己的思维力量，心得体会是我们写下的一种感受性文字，就是要将我们的内心感受进行梳理，我今日就为您带来了工作的责任心心得体会8篇，信任肯定会对你有所关心。

工作的责任心心得体会篇1

每个人都曾经有过美妙的幻想和远大的理想，每个人都想成为能够一展才华的卧龙凤雏。可是，不肯定每个人能够如愿以偿。其中有一些人心浮气躁，为了达到自己的目的和实现自己的利益而不择手段，结果为人唾弃，成为千夫所指。可是更多的人在惨烈的现实中磨去了棱角和锐气，自甘沉沦，满意于现状，不名一文。

刘新春副教授的著作《工作要有责任心，生活要有平常心》告知我们：以平常心做人，以责任心做事。这既是做人与做事的标准，也是做人与做事的诀窍。

失去了一颗做人的平常心，我们才会倍感世路难行，人情似纸，命运坎坷，以于我们失去了享受生活乐趣、体验工作胜利中的那种恬适与欢乐的心情；失去了一颗做事的责任心，我们才会发出借酒浇愁愁更愁、怀才不遇的感慨，以至于沉溺于现状，不能发挥出自己的聪慧才能，而与胜利的机遇擦肩而过，沦为平凡。

做人要有平常心，要有一种超然的态度，无论工作还是生活都不能心浮气躁、随波逐流、急功近利，能够始终保持一种持之以恒、力学笃行，仔细做事、本分做人的安静心态；做事要有进取心，就是要做到在其位、谋其政，有其职、负其责，无论是工作还是生活都不能碌碌无为、固守现状、甘于平凡，而应保持一种见贤思齐、知难而进、奋勉向上的乐观心态。

当我们的心态有了一种平和而又不失责任的弦音，我们才能够在这个社会中左右逢源，很多曾经看似极为麻烦的问题也便迎刃而解。也只有做到了这一点，我们才能享受生活、工作为我们带来的胜利与欢乐。

工作的责任心心得体会篇2

工作与责任我们每天到在讲，可我并没觉得由什么特殊，可当我细读《工作就是责任》这本书时，责任两个字却让我有了更加深刻的熟悉和最深的感动，这两个字看似简洁却隐藏着深刻的道理。

当读到换位思索，担当责任这段话时，我读了两遍，读后有些感动，有点血热。书中写道：当困难临时，不是各扫门前雪，而是要更多的为别人着想。在我们的身边有时会听到这样的声音：我们领导什么都不干，工资拿的却比我多，我要当了领导，肯定比他干得好。;别提我们领导，不提一肚子气，一提两肚子气，我干得比谁都好，挣得却比谁都少。试问：当大家一心只为自己的利益考虑的时候，可曾替他人想过?让我们静下心来仔细思索：当你埋怨公司的时候，你对公司尽职了吗、负责了吗?当你责怨领导的时候，你可曾关怀过他、替他考虑过吗?当你责备都是由于工友工作失误而导致危急发生的时候，你又为此事分担了多少责任?这些都是值得我们去思索的。

能为本，德为先简洁的几个字却让我读出了很的多道理，用自己的力量去做事，这是我们做事的基本;而在这之前应当让自己做一个有德的好人。只有敬重别人才能得到别人的敬重，担当责任会使你比别人更突出，比别人更值得信任。做好自己的事情，更主动的关心别人做好事情，做任何事情力求完善，全部的这些都是富有责任心的表现。我观赏并信任这样的人，我们应当也同样盼望被别人观赏和信任。

书中有这样一段话：假如你喜爱工作，那你的生活就是天堂;假如你厌烦工作，那你的生活就是地狱。的确，一个人工作做的好坏，最关键的一点就在于他有没有责任感，有没有仔细履行自己的职责。责任可以使人顽强、责任可以转变对待工作的态度，而对待工作的态度，打算你的工作成果。在工作中，我们就是要糊涂、明确的熟悉到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的力量，克服困难完成工作，熟悉到、了解到自己的责任，清晰自己的职责，并担当起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为乐观主动，并享受工作乐趣，取得成果的欢乐。没有做不好的工作，只有不负责的职工。

对于我们铁路职工而言平安就是生命、平安就是效益、平安就是幸福，而要确保平安就必需对工作负有高度的责任感。那么，怎样做才叫对工作负责任，怎样才能真正体现出责任感?我认为：只要我们在本职岗位上坚持标准化作业，杜绝各类担心全事故的发生;乐观主动地向同事请教、向书本学习，做到业务上精益求精，最完善地履行我们的职责;努力工作，忠诚于企业，全力以赴，为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给班组长以支持，给同事以关心;始终把责任两字和不折不扣的圆满完成各项工作任务作为自己的动力，让责任成为一种习惯，才能保证企业有力量为我们负责任。

现如今，在构建和谐社会的大环境下，我们强调的是以人为本，而在人的生存过程中我们则应当以责任为本。一个人无论力量大小，只要他能够英勇地担负起责任，认仔细真地做好分内的工作，他所做的一切就有价值的。因此，我们每个人在完善、提高个人素养的同时，都应当牢牢记住工作就是责任，责任胜于力量!

工作的责任心心得体会篇3

对于我们每一名公司员工来说，无论是管理者，还是一般员工，在工作中都会遇到各种各样的问题。当问题消失时，你该怎么办呢？是把问题踢给别人，找借口回避，还是主动想方法解决？不同的态度和选择会带给你不同的结果。

那些遇到问题总是找借口，等待依靠，躲避责任的人，总是把工作看成是可以推脱的事。他们虽然能一时逃脱责任，但也会一次又一次错失可能胜利的机会，会成为企业最不受欢迎的人。试想，一名总是遇到问题就推脱的员工，他的职位有何存在的意义呢？

“在其位，谋其政”，这是每一名员工最基本的要求。任何一名员工，之所以被安置在一个职位上，就是为了让他做好自己应当做的工作，解决工作中消失的问题，而不是把问题推给别人，等别人去完成。问题是你工作中不行分割的一部分，敬业的人会视问题为机会，会奉行问题到此为止的原则，总是把工作当成是自己的责任，遇到问题就会无惧的迎上去。他们不找借口，不敷衍，不躲避，不依靠别人，想尽方法去解决问题。在努力查找解决方法的过程中，不断积累阅历，熬炼个人的工作力量，不但能够挖掘出自己最大的潜力，而且能够最大限度的提高自己的工作效率，最终成为公司最受欢迎的员工，成为一个总是被需要的人！

工作的责任心心得体会篇4

近日，在尧都区教育局“夯实基础管理，落实工作责任”活动的号召下，我校组织全校教职工绽开了“夯实基础管理，落实工作责任”的学习活动。

作为一线的一般老师，我深深感受到自己身上的责任重大。我重新反省了自己的工作态度和工作方法。下面将这次学习的心得体会总结如下：

我认为，作为一个老师，应把教书育人作为自己的第一职责。其中，育人不仅是提高同学的学习质量，更重要的是提高同学的道德水平。为人民的教育事业贡献自己的力气。

首先，不断提高自己的师德师风和教学水平。古语说，学高为师，身正为范。教育同学要做到的事情，假如自己都做不到，如何能让同学做到呢？也就是说老师要起到带头的作用。在教学的过程中，要不断的思索如何提高自己的师德师风和教育教学方法。同学来到学校是来学习的。所以，我们必需不断的讨论、不断的探讨、不断的反省自己的教学方法、教学策略。把提高自己的教育教学水平，作为工作的第一要务。

其次，老师需要不断的提高自己的学问水平。我们教给同学的学问，只是学问海洋中特别少的内容。要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余；这就要求我们要持之以恒的学习，不断地给自己充电，使自己的学问水平、学问领域越来越宽广。不仅仅要学习自己学科内的学问，更要学习新的教育思想、教育方法、教育策略。从而使得自己的学问水平、教育技能越来越高。让同学在我们的课堂上，学到更多、更好的学问。

再次，老师需要建立一种公平、和谐的师生关系。所谓“亲其师，从其道”就是这个道理。在教学过程中，师生之间、生生之间的信息沟通，应变“传话”为“对话”。老师要放下自己的架子与同学沟通、对话。同时，要猎取同学真实的独特感受、体验和理解。所以，我们老师要敬重每一位同学的发觉和感受，尽量呵护同学的创新性。即便是微不足道的见解与看法，也要赐予充分的确定与表扬。只有如此，同学才会大胆发表自己的独特见解，课堂也才会布满活力。

我认为，我们应当尽量做到以上几点；为培育出更多、更好的人才，尽自己的一份力气。这是我此次学习中的一点浅见，不足不当之处还请各位领导、老师不吝赐教。

工作的责任心心得体会篇5

最近，我镇开展了责任主题教育活动，利用业余时间本人仔细学习了《责任比力量更重要》一书，感受颇深，启迪很大。书中以大量的企业实例、名人故事和名言警句形象阐述了责任对人的生活、工作以及对社会的影响。通过参与此次责任主题教育活动，进一步明确了本人的责任意识、增加了自身的责任感。

责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜爱自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！

首先，喜爱自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它打算了你是不是一个值得信任可以勇于担当责任的人。喜爱自己的岗位就是要喜爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。假如一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是欢乐，而是苦痛。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特殊是基层工，由于我们在日常工作中所要面对的问题更多、更简单，但只要有责任心，就会很仔细地对待自己的工作，并怀着深切的爱好，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充共享受工作带来的乐趣。

其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必需具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必需具备的力量要求。一个有责任心的人，肯定会仔细地思索，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持究竟，按时、按质、按量完成任务；一个有责任心的人，肯定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动担当责任而不推卸责任。有剧烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信念，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思索做好工作的方法。作为刚从高校校内走出不久的同学，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立剧烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。由于要在农村这块大有可为的宽阔平台上有所作为，不仅需要一股热忱和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！

从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的剧烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一个人力量有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的剧烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热忱。“实干就是力量、落实就是水平”，说究竟还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。力量强的可以把工作做得更好，力量相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。

因此，通过这次学习我熟悉到了自身的不足之处，同时也坚决了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素养，提升工作力量，把自己的工作做的越来越好。

工作的责任心心得体会篇6

责任重于泰山，一个没有责任心的人，或许会一事无成。工作就意味着责任。一个人无论从事何种职业，都应当心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。当我们对工作布满责任感的时候，就能从中学到更多得学问，积累更多的阅历，就能全身心投入工作的过程中找到欢乐。责任是一种使命，一种做人的态度。小而言之，在一个家庭里，作为父母，你要尽到做父母的责任；作为儿女，你同样要尽到做儿女的责任。这是不行推卸的，是每个公民应尽的责任。也是社会进展不行或缺的动力，假如没有了这种责任感，不敢想象社会会变成什么样子？同样，在单位里，一个没有责任心的职工，不会很好的完成他份内的工作。

工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。面对现实，唯一能转变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是自己。“什么叫做不简单？就是把简单的事情反反复复得做到位，就是不简单。”这是张瑞敏说的，这个道理其实再简洁不过了，也确的确实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、拥有了一份使命。要担当职位给予你的责任。就必需按时按质完成负责的工作，做到领导在与不在一个样，首先要清晰自己该担当的责任，明白自己该负哪些责任，自己的责任是什么？没有责任心的员工不是合格的员工，勇于担当责任才会被机会垂青。既然我们选择了一份工作，就要以事业之心做好它！

作为一名老师，应当以陶行知先生“为一大事来，做一大事去”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚决选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业。孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，确定了老师身教的重要性，由于老师是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。老师的一言一行无不给同学留下深刻的印象，有的甚至影响同学一辈子。因此，老师肯定要在道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉领先垂范，做一名有责任心的老师，成就自己深爱的老师职业。

老师，平凡而宏大。多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，这就是老师的真实写照。人们敬重老师，爱戴老师，正是由于老师担当着重要的责任和宏大的使命，一个合格的老师，就应当以身作则，不负自己的使命，回首自己的教同学涯，点点滴滴，虽不宏大，但却无愧于心，由于在这个平凡的岗位上，我为同学付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命！

工作的责任心心得体会篇7

拜读完《工作就是责任》后，我受益匪浅。本书提出了四种防碍了人们责任感的病症、五项责任感的基本特征、六个责任感修炼的步骤。这是本书内容的精华，也是值得每位老师认真品位的。

人是生活在群体社会之中，因而人的一生必需担当着各种各样的责任，社会的，家庭的，工作的，伴侣的等等。衡量一个人的最重要的标准就在于其有没有责任感。勇于担当社会的责任，你是一位好公民；勇于担当家庭的责任，你是一位好丈夫(妻子)；勇于担当伴侣的责任，你是值得信任的好伴侣；勇于担当工作的责任，你就是一位好员工。人不能躲避责任，对于自己应担当的责任要勇于担当，放弃自己应担当的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。

书中人是一切责任的根源的观点我特别赞同。人是责任的载体，责任可以发挥人的潜能、转变对待工作的态度，而工作态度打算你的工作成果，工作成果又可以打算你的受敬重程度，打算能否实现你的人生价值。对于那些把工作当成权力来源、把工作当成是额外负担的人，可能对自己临时的工作影响不大，但是失去的将是整个人生中最珍贵的财宝。这也使我想到了自己的本职工作。

身为老师，我的责任就是：在努力工作，忠诚于人民的教育事业。在追求素养教育的时代，要充分本着一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切的教育理念，在教学工作中要关怀同学，无论是学习上还是生活中，充分敬重同学的思想和学习方法。我们还要深化到同学中去，去了解同学的想法和做法。不能一味根据老师自己的意愿来掌握同学的一切行为。老师应当最为学问的传授者和引导着，同学才是学习的主题要充分发挥同学主观能动性，调动同学的学习乐观性。这样才能让同学喜爱学习，从学习中找到乐趣。老师应当是导演的角色，同学是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让同学动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

我深刻体会到：责任不分大小、轻重，对于每一项责任，要努力担当，敢于担当。

总而言之，每个人在完善的提高个人素养的同时都应当牢牢记住：工作就是责任！服务于单位的每一位员工都应当牢记自己的责任，联系我的工作中，我查找到了与其他老师的差距，就是一些过程，细节，点滴小事没有做到位。在以后的工作中我会连续完善，培育自己的责任心。责任心、责任力、责任感、坚持原则、换位思索，这是责任感的特征，也是我今后努力培育自身责任感的方向。负责的态度是敬业精神的核心，是把自己地职业和工作当作一项特别神圣地使命感来对待。因此，责任就是使命，责任就是荣誉，责任就是成功，责任就是信任。

工作的责任心心得体会篇8

所谓责任心，就是一个人对自己的所作所为负责，是对他人、对集体、对企业、对社会担当责任和履行义务的自觉态度。而执行力，就是实实在在履行自己的责任，全力以赴的工作态度，按质按量按时完成自己的工作。

作为一种内在的精神、深邃的理念和重要的准则，责任心一直被企业奉为精神之源。一个企业只有注意承诺、责任心，强调结果导向，企业制定的策略才能够开花结果，取得持续性的胜利。海尔能够成为中国企业榜样的重要缘由就是凡事都做到“责任到人”，“人人都管事，事事有人管”。在海尔大到机器设备，小到一块玻璃，都清晰标明大事的责任人与大事检查的监督人，有具体的工作内容及考核标准，如此形成环环相扣的责任链，做到了“奖有理，罚有据”。这种管理的核心就是要把责任锁定。同样地，都是做超市，唯有沃尔玛雄踞零售业榜首。在微软，“责任”贯穿于员工的全部行动。

在企业里，任何一个人的岗位都担当着详细的职责，其中最直接、最详细的责任，体现在格守岗位的职责上。要自觉做好自己的本职工作，就要对工作付出应有的热忱，就要具备剧烈的责任意识。正如列夫·托尔斯泰所言：“一个人若没有热忱，他将一事无成，而热忱的基点正是责任”。“在人生的里程中，没有任凭，差不多，行了，很少。不是差不多，是一点都不能差，差一点都不行。做什么事情肯定要做好做到家。吃了这行饭，就肯定要把这行干好！”这是专家型技术工人窦铁成的话语，是他严格要求、精益求精言行的真实写照，正是由于他坚持以“一点也不能差，差一点都不行”的工作态度和“把平凡的工作做到极致”的职业操守，正是他岗位尽责任心爱“较真儿”“认死理”，严格执行工作标准和技术规范，制造了一项又一项优质工程，使他成为全国劳动模范、五一劳动奖章获得者。

可见，加强企业执行力不在于管理阅历的新老，重要的是依靠每个人对制度措施的不折不扣的贯彻，而这种贯彻执行最终还是得靠每个人的责任心。员工的责任心构筑成企业的防火墙。岗位责任制的核心就是“岗位责任心”，恪尽职守、精益求精的敬业精神，成就工作标准。仔细做事只能把事情做对，专心做事才能把事情做好。

有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=？结果是59%，它所阐释的一个理念是：对待工作，许多人认为：“把工作做到60%太危急，会被公司炒鱿鱼；做到100%太辛苦，也不太现实；把工作做到90%就很不错了”。简洁一想，这种说法好像很有道理，但工作的过程是由一个一个微小的环节串联而成的，每个环节都以上一环节为基础。各个环节之间相互影响的关系以乘法为基准最终产生的结果，而不是百分比的简洁叠加。环环相扣的一系列过程结束之后，起初“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是流程掌握效应。假如不能在每个环节都仔细对待，对每个环节准时反馈和修正，不致力于每一个环节的完善，而是认为“结果不会有太大问题”，其最终的结局可能就是这个环节你做到了90%，下一个环节还是90%，在5个环节之后，你工作的成果就不是平均值90%，而是59%。而且在有些状况下很可能还会低于这个分数，甚至变成负数。它就意味着你所做的工作要“推倒重来”，意味着时间、资源的铺张，意味着效率低下和错失时机，意味着从前的努力徒劳无用。90%×90%×90%×90%×90%=59%，这个简洁的等式数学之外的涵义就