小猫捉鱼教案

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小猫捉鱼教案1

分析：

本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、欢乐地参加，真正做到在活动中促进幼儿的进展。

目标：

1、通过活动，知道很多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是很多。

2、通过活动，学习按指令向肯定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

3、体验师生共同活动的欢乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的技能。

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

5、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

环节：

一、扮演角色，激发参与活动的愿望：

1、老师建议，安排角色〔老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫〕。

2、戴头饰，从中渗透很多可以分成1个、1个……。

二、游戏《小猫捉鱼》：

1、小猫跟着猫妈妈学爬。

2、小猫捉鱼：

观测猫妈妈手中的鱼，知道有很多鱼和很多种颜色。

猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

要点：需要是爬着过去捉鱼。

三、小猫装鱼：

分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是很多。

四、小猫回家：

猫妈妈带着小猫听着音乐高兴奋兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

教学反思：

游戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意安全。

小猫捉鱼教案2

活动目标：

1、初步理解很多可以分成一个、一个……，一个、一个……合起来就是很多。

2、学习双手、双膝按着地按指令向肯定方向“爬”。

3、复习认识“红、黄、绿”三种颜色。

4、体验师幼共同活动的欢乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高自我服务技能。

活动重难点：

1、活动重点：初步理解“1”和“很多”的关系；双手、双膝着地按指令想肯定方向“爬”。

2、活动难点：不挤撞地按指令“爬”。

活动预备：

1、猫妈妈胸饰一个，小猫胸饰与幼儿人数相同，小池塘环境布置。

2、红、黄、绿三色小鱼假设干，三个鱼篓，轻音乐磁带一盘。

活动过程：

1、扮演角色，激发幼儿参与活动的愿望。

〔1〕老师建议：安排角色〔老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫〕。

师：孩子们，瞧！谁来了？有几只？

现在，老师想变成猫妈妈，请你认真看，我是怎么变的？〔示范将胸饰贴在胸前〕

你们想做我的孩子吗？

谁想做我的孩子，请学着小猫的样子过来〔引出“爬”〕

〔2〕戴胸饰。从中渗透“1”和“很多”的关系。

师；瞧！谁又来了？有多少只？

现在妈妈把很多小猫胸饰一个一个地分给你们，很多可以分成一个一个……〔边分边说〕

请你想方法把胸饰贴到自己身上，假如有困难，可以找好伙伴或妈妈援助。

2、游戏：小猫捉鱼

〔1〕练本事：猫妈妈带小猫在活动室四周双手、双膝着地“爬”，提示幼儿练本事时跟着妈妈不挤不撞的“爬”。

〔2〕小猫捉鱼

师：练练本事好累哟！孩子们，瞧，池塘里有什么？〔小鱼〕有多少？〔很多小鱼〕，我们去捉鱼吧。

要求：爬着去；留意安全，不要掉到池塘里。

〔3〕小猫装鱼：按颜色放到相应的鱼篓中，渗透一个、一个……合起来是很多。

〔4〕小猫回家：猫妈妈带着小猫听音乐把小鱼高兴奋兴地送回家。

小猫捉鱼教案3

活动目标：

1、愿意参加活动，体验游戏活动的乐趣。

2、复习按颜色分类，能手口全都的进行3以内点数。

3、在游戏中能够按数匹配实物。

4、进展幼儿规律思维技能。

5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。

活动预备：

红、黄、绿三色的小鱼假设干，石头三块;红、黄、绿、三色的石头;圆点;贴有鱼的袋子三个。

活动过程：

一、捉鱼

1.我是猫妈妈，你们是我的'猫宝宝，我告知你们一个小奥秘哦，我发觉了一个好地方，你们想不想去看看。

2.你们看有个大池塘，池塘里有什么啊?有多少鱼啊?里面的鱼又大又多，我们一起去捉鱼吧!

要求：

(1)捉鱼的时候不能掉到池塘里去。

(2)每个猫宝宝捉一条鱼。

(3)捉好鱼后立刻回到猫妈妈身边。

3、猫宝宝捉鱼。

二、吃鱼

1、猫宝宝们真能干，大家捉了几条鱼?你们抓的鱼一样吗?有什么不一样?

2、你抓到一条什么颜色的鱼?谁也捉到了和她一样的鱼啊?把鱼举起来给大家看看。

3、哇!我们抓了那么多的鱼，真厉害!我肚子有点饿了，你们有没有饿啊?我们一起来吃鱼吧!吃饱了吗?但鱼还有那么多，怎么办啊?大家想想方法吧，我们以后还可以吃呢!

三、晒鱼

1、我有一个好方法，我们把鱼晒干，这样可以随时随地吃鱼了，好吗?那我们把鱼晒在哪里呢?你们看这里有几块大石头，要不我们一起来把鱼晒在石头上吧!那他们是什么颜色的?但是晒之前，你们要听清晰妈妈的要求。请你们依据鱼的颜色把它们晒在和它颜色一样的石头上。

2、幼儿晒鱼。(引导幼儿学说：红色的鱼晒在红色的石头上)

3、猫妈妈检查猫宝宝晒鱼的状况。

四、收鱼

1、我们的鱼晒好了，把你自己刚才晒的鱼收回来行吗?

2、小猫收鱼。

五、装鱼

1、你们有没有发觉小鱼身上有什么?有几个圆点宝宝啊!跟旁边的好伙伴一起数一数。

2、猫妈妈还要请我们宝宝帮一个忙，把这些鱼干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同数量圆点的鱼放在一起。(肚子上有三个圆点的鱼就放在三条鱼的袋子里)(按数匹配实物先请个别幼儿示范。)

3、猫宝宝装鱼。

4、检查。

六、送鱼：感谢宝宝，帮妈妈晒了这么多鱼干，也把它们装好了，现在我们把袋子拿回去吧。

小猫捉鱼教案4

活动目标：

1、通过活动，知道很多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是很多。

2、通过活动，学习按指令向肯定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

3、体验师生共同活动的欢乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的技能。

4、培育幼儿敏锐的观测技能。

5、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动过程：

一、扮演，激发参与活动的愿望：

1、老师建议，安排扮演〔老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫〕。

2、戴头饰，从中渗透很多可以分成1个、1个……。

二、游戏《小猫捉鱼》：

1、小猫跟着猫妈妈学爬。

2、小猫捉鱼：

观测猫妈妈手中的鱼，知道有很多鱼和很多种颜料。

猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

要点：需要是爬着过去捉鱼。

三、小猫装鱼：

分颜料装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是很多。

四、小猫回家：

猫妈妈带着小猫听着音乐高兴奋兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

活动反思：

本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、欢乐地参加，真正做到在活动中促进幼儿的进展。

小猫捉鱼教案5

【活动目标】

1、对幼儿进行低障碍爬越联系。

2、培育幼儿熬炼的爱好和勇猛精神，提高幼儿动作的敏捷性。

【活动预备】

1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根；

2、纸鱼假设干〔数目为幼儿人数的3—4倍〕、小猫头饰〔数目同幼儿人数相等〕；

3、布置好场地。

【活动过程】

1、老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。老猫、小猫相互追赶着玩，并做游戏《老猫睡觉醒不了》。

老猫带小猫走成圆形队做操，边走边念儿歌：早上空气真正好，小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛，伸伸懒腰喵喵喵。举举腿儿跑跑跑，小猫小猫本事高。

2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本事，面对器械，双手按器械一端，一脚先爬上，另一脚再上，爬至另一端，然后轻轻下来。

3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习，老猫不断提示小猫既要爬得好又要留意安全。

4、本事学会了，小猫依次爬越过障碍，到池塘边捉一条小鱼，并从两边跑回，把鱼挂在钩子上。然后再去捉，不断来回，直至把鱼捉完。

【活动结束】

老猫带小猫数数钩子上的鱼，并夸奖小猫本事大。最末由两只小猫扛竹竿，其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌，边宁静的沿着场地走一圈回教室。

小猫捉鱼教案6

活动目标：

1.练习跑、钻的动作。

2.进展动作的灵敏性和协调性。

活动预备：

1.布置鱼塘，内有用硬纸板做的鱼(数量为幼儿人数的3倍)。

2.小塑料桶3只，拱形门6个。

3.音乐磁带及录音机。

活动过程：

1.小猫真欢乐。

幼儿扮演小猫，在欢快的音乐声中，边念儿歌(附儿歌)边仿照小猫的动作。

2.小猫学本事。

(1)鱼塘在很远的地方，路上要钻过好几个山洞，让我们来学一学钻山洞的本事。

(2)示范钻山洞动作，重点讲解如何弯曲身体。

(3)引导幼儿分组练习，要求一个跟着一个钻和跑，钻时不要遇到拱形的“山洞”。

3.小猫抓鱼。

(1)讲解游戏方法：“小猫”钻过一个“山洞”，到“鱼塘”抓一条“鱼”，再钻过一个山洞，把“鱼”放到水桶里。

(2)游戏2~3次，直至将“鱼塘”里的“鱼”全部抓完，提示幼儿一个跟着一个活动，一次抓一条“鱼”。

(3)大家一起围着水桶仿照吃鱼的动作，感受胜利和共享的欢乐。

活动建议：

1.该游戏不宜竞赛。

2.可依据幼儿的活动技能增设障碍(如独木桥、小桥)，敏捷掌控游戏次数。附：

小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼。

小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰。

小猫小猫喵喵喵，理理毛儿跳跳跳。

小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪儿。

小猫捉鱼教案7

活动目标：

l理解从不同角度对物体进行分类；有初步观测、动手操作的爱好。

l学习按指令向肯定方向爬，做到正确、快速，不挤撞。

l体验师生共同活动的欢乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的技能。

活动预备：小猫胸卡〔蓝色、黄色〕小鱼卡片〔大小、颜色不同〕盘子四只〔大小、颜色不同〕塑料圈〔一大一小〕

活动环节：

一、扮演角色：

1、小伙伴，你们看，我是谁呀？对了，我是猫妈妈，你们都来做我的孩子，好吗？喜爱做蓝猫的就找蓝色的小猫卡片挂上，喜爱做黄猫的就找黄色的卡片挂上。挂好卡片就抓紧找个地方坐下来。

二、找宝宝

1、恩，你们都变成我的宝宝了。让我瞧一瞧，你是什么颜色的小猫啊？还有谁也是小蓝猫呢？

2、妈妈来找宝宝了：小猫咪，小猫咪，你在哪里？小猫们听到了，就大声的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在这里！

3、妈妈念儿歌：

小黄猫，小黄猫，你在哪里？小蓝猫，小蓝猫，你在哪里？

猫哥哥，猫弟弟，你在哪里？猫姐姐，猫妹妹，你在哪里？

二、小猫捉鱼：

1、我的宝宝真能干，妈妈带你们去草地上玩，我们一个跟着一个爬，一边爬一边听妈妈念儿歌：“小猫小猫爬呀爬，跟着妈妈一起爬，你不推、我不挤，爬到草地上。”

2、到了到了，妈妈带你们去看鱼。看鱼的时候要留意安全哦。〔带领幼儿来到池塘边〕哇，好多鱼啊！都有什么颜色啊？还有什么不一样吗？我们来给他们起个名字。〔小结〕

3、听猫妈妈的口令捉鱼。学习按指令向肯定方向爬，并念儿歌。

“小猫小猫去捉鱼，一只小猫捉一条，捉完小鱼快回家。”

三、小猫晒鱼：

1、找一样。妈妈抓了条红鱼，谁的鱼和妈妈的一样啊？举起来让妈妈看看！

2、拿着红鱼的坐这边，拿着绿鱼的坐这边。提示幼儿相互检查。还有什么不一样的吗？〔有的大，有的小〕

3、妈妈预备了大圆圈和小圆圈，有什么用呢？——晒

鱼！大鱼晒在哪个圈里好呢？小圈里晒什么鱼呢？听妈妈念儿歌：

“小猫小猫去晒鱼，大鱼晒在大圈里，小鱼晒在小圈里。”并检查分类结果。

四、小猫运鱼：

1、鱼儿晒好了，大鱼香喷喷，小鱼香喷喷。妈妈要烧鱼汤给大家喝，请谁来帮忙？猫哥哥、猫弟弟，快到妈妈身边来。猫姐姐、猫妹妹，也到妈妈这儿来。

2、妈妈念儿歌：小猫小猫去收鱼，一只小猫拿一条，拿了鱼儿就回家。

3、鱼儿好香啊，我们用箩筐装起来吧！〔出示四个箩筐〕

妈妈也有一条鱼，放在那个筐里最合适？放在什么颜色的筐里？大筐还是小筐？〔红鱼放在红筐里，大鱼放在大筐里〕小猫来放鱼，妈妈逐个检查。