《可编程控制器》课程教学大纲

《可编程控制器》教学大纲课程英文名ProgrammableLogicController课程代码02M0063学分2总学时32理论学时24实验/实践学时8课程类别学科基础课课程性质任选先修课程微机原理及其应用适用专业测控技术与仪器测控技术与仪器（卓越）开课学院计量测试工程学院注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是测控技术与仪器专业的选修课程，课程的任务是对可编程控制器（ProgrammableLogicController）主要功能及特点、基本原理、基本组成及各部分的功能、基本结构形式及工作过程、基本指令系统及编程方法和基本应用方法进行讲述，使学生初步了解和掌握可编程控制器在测控技术与仪器领域的应用前景和应用方法。（二）课程目标通过本门课的学习，理论联系实际、知行合一，鼓励激发学生探索的创新精神，考察学生解决问题的能力，做事的态度，团队合作的意识。具体课程目标如下：1.熟悉和掌握PLC的基本原理。2.熟悉和掌握PLC的编程方法。3.运用PLC编程方法编写PLC控制程序。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学和实验为主，结合平时作业、课程论文、实验报告。课堂教学主要讲解与PLC有关的基本概念、基本理论以及基本方法，并将生活中遇到的控制现象以及工程中的问题等融入基本理论的讲解，使学生能更好地熟悉或掌握的基本原理，提高学生对测控技术的兴趣、思维方式和研究方法。课堂教学引入提问、互动环节，使学生能更好地融入课堂教学，提高教学效果。课程实验培养同学们的综合能力，即运用所学编程方法的能力、提取控制逻辑的能力、实验小组合作的能力和表达能力等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1.1毕业要求3.4毕业要求5.2课程目标1L课程目标2L课程目标3L注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求第1章电气控制系统常用器件了解电器的基本知识。了解接触器；掌握继电器工作原理；了解低压断路器、熔断器、主令电器、信号电器、常用执行器件、常用检测仪表、常用电器安装附件。第2章电器控制线路基础了解电气控制线路图的图形、文字符号及绘制原则。了解三相笼形异步电动机的基本控制线路；理解电气控制线路的简单设计法。第3章可编程序控制器概述了解可编程程序控制器（PLC）的产生和定义。了解PLC的发展；了解PLC的分类；掌握PLC的系统组成；掌握PLC的工作原理。第4章S7-200PLC基础知识了解西门子公司S7-200PLC的硬件系统。了解S7-200PLC的内部资源；了解S7-200PLC的寻址方式；了解S7-200PLC的指令系统；掌握S7-200PLC的程序结构；了解S7-200PLC的几个特性。第5章PLC基本指令及程序设计掌握PLC的基本逻辑指令。掌握PLC的程序控制指令；掌握PLC的初步编程；掌握典型简单电路和环节的PLC程序设计；掌握PLC程序的简单设计法及应用。第6章S7-200功能指令及应用掌握传送、移位和填充指令。掌握运算和数学指令；了解表功能指令；了解转换指令；了解字符串指令；掌握子程序；了解时钟指令；了解中断；了解高速计数器指令；了解高速脉冲输出指令；了解PID回路指令。第7章S7-200PLC顺序控制指令及应用理解功能图的产生及基本概念。理解顺序控制指令；理解功能图的主要类型；理解顺序控制指令应用。第8章S7-200PLC网络通信技术及应用了解S7-200PLC网络通信概述。第9章PLC控制系统综合设计了解PLC控制系统设计步骤及内容。第10章编程软件及其使用掌握编程软件的初步使用。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第1章电气控制系统常用器件2课后习题课程目标1第2章电器控制线路基础2课后习题课程目标1第3章可编程序控制器概述2课后习题课程目标1第4章S7-200PLC基础知识4课后习题课程目标1第5章PLC基本指令及程序设计81.课后习题2.实验（必做）课程目标1课程目标2课程目标3第6章S7-200功能指令及应用41.课后习题2.实验（必做）课程目标1课程目标2课程目标3第7章S7-200PLC顺序控制指令及应用41.课后习题2.实验（必做）课程目标1课程目标2课程目标3第8章S7-200PLC网络通信技术及应用2课后习题课程目标1第9章PLC控制系统综合设计2课后习题课程目标1第10章编程软件及其使用2课后习题课程目标1六、实践环节及基本要求序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别1PLC基本程序设计2掌握基本语法程序调试验证必做2PLC机电控制设计2实现算法程序设计设计必做3触摸屏监控程序设计4实现算法程序设计综合必做注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定（一）考核方式与评价考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核平时作业、实验报告平时作业登记表、实验报告登记表40%期末考核试卷、大作业卷面成绩、大作业成绩60%考核类别考查成绩登记方式百分制（二）课程目标考核环节与达成标准 课程目标教学环节考核环节合格标准课程目标1讲授平时成绩（考勤、课后习题）A0.6期末考试成绩B（简答）课程目标2实验实验报告成绩C0.6课程目标3讲授大作业成绩D0.