马克思主义基本概论期中末考试

马克思主义基本概论期中末考试马克思主义基本概论期中末考试马克思主义基本概论期中末考试马克思主义基本概论期中末考试编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:一.单选题（共30题,共30分）1.“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辨证关系是：（1分）A.静不是动，动不是静B.静中有动，动中有静C.动是必然的，静是偶然的D.动是静的原因，静是动的结果★标准答案：B2.商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现是：（1分）A.商品与商品之间的对立B.具体劳动与抽象劳动之间的对立C.资本与劳动之间的对立D.商品与货币之间的对立★标准答案：D★考生得分：0分评语：3.生产实践是：（1分）A.处理人与人关系的实践活动B.处理社会关系实践的活动C.处理阶级关系的实践D.处理人类和自然界关系的实践活动★标准答案：D★考生得分：0分评语：4.唯物辩证法的因果联系是指：（1分）A.一切前后相继的现象之间的联系B.一切同时并存的现象之间的联系C.引起和被引起的现象之间的联系D.反映和被反映的现象之间的联系★标准答案：C★考生得分：0分评语：5.货币转化为资本的前提是：（1分）A.商品的不等价交换B.小生产者有人身自由C.资本的原始积累D.劳动力成为商品★标准答案：D★考生得分：0分评语：6.马克思主义认识论是中国共产党思想路线的：（1分）A.具体化B.理论基础C.在实际工作中的体现D.理论形式★标准答案：B★考生得分：0分评语：7.真理的绝对性是指它的：（1分）A.具体性B.客观性C.终极性D.全面性★标准答案：B★考生得分：0分评语：8.资本主义经济危机的实质是：（1分）A.生产过剩的危机B.生产不足的危机C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机★标准答案：C★考生得分：0分评语：9.“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”这表明：（1分）A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B.人的感觉能力决定认识的产生和发展C.人的认识能力是因人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在★标准答案：A★考生得分：0分评语：10.科学社会主义的直接思想来源是：（1分）A.空想社会主义的学说B.19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义C.空想平均共产主义D.早期空想社会主义★标准答案：B★考生得分：0分评语：11.贯穿于整个商品经济的基本规律是：（1分）A.价值规律B.剩余价值规律C.竞争规律D.货币流通规律★标准答案：A★考生得分：0分评语：12.上层建筑系统的两大组成部分是：（1分）A.政治上层建筑和思想上层建筑B.政治制度和法律制度C.国体和政体D.政治法律制度和政治法律思想★标准答案：A★考生得分：0分评语：13.企业向职工发放工资时，货币执行的职能是：（1分）A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段★标准答案：D★考生得分：0分评语：14.一定社会形态的经济基础是：（1分）A.生产力B.该社会的各种生产关系C.政治制度和法律制度D.与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和★标准答案：D★考生得分：0分评语：15.把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于：（1分）A.朴素唯物主义B.形而上学唯物主义C.辩证唯物主义D.庸俗唯物主义★标准答案：A★考生得分：0分评语：16.某资本家投资100万元，每次投资所获得的利润为15万元，假定其预付资本的有机构成为4:1，那么该资本家每次投资所实现的剩余价值率为：（1分）A.100%B.75%C.50%D.125%★标准答案：B★考生得分：0分评语：17.在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指人们：（1分）A.完全按照自己的意志创造历史B.不受必然性制约的创造性活动C.对客观必然性的认识和对客观世界的改造D.按照共同拟定的计划改造自然和社会★标准答案：C★考生得分：0分评语：18.辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在：（1分）A.前者认为真理是发展的，后者认为真理是不发展的B.前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的C.前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的D.前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则★标准答案：A★考生得分：0分评语：19.世界上第一个无产阶级政党是：（1分）A.俄国共产党B.中国共产党C.共产主义者同盟D.法国共产党★标准答案：C★考生得分：0分评语：20.看一个人要优点与缺点兼顾的工作方法的理论根据是：（1分）A.主要矛盾与次要矛盾关系的原理B.矛盾的普遍性与特殊性关系的原理C.矛盾的同一性与斗争性关系的原理D.矛盾的主要方面与次要方面关系的原理★标准答案：D★考生得分：0分评语：21.马克思曾经指出：以往的哲学都只是解释世界，但问题在于改变世界。这一命题体现了马克思主义哲学的特征是：（1分）A.阶级性B.实践性C.革命性D.科学性★标准答案：B★考生得分：0分评语：22.辩证思维的高级形式是（）相统一。（1分）A.分析与综合B.归纳与演绎C.抽象与具体D.逻辑与历史★标准答案：C★考生得分：0分评语：23.马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要、最显著的特征是：（1分）A.阶级性B.革命性C.实践性D.科学性★标准答案：C★考生得分：0分评语：24.江泽民说：“忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向，离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。”江泽民所说的“远大理想”是指：（1分）A.共产主义远大理想B.建设中国特色社会主义共同理想C.个人对美好生活的向往与追求D.个人对将来职业的向往与追求★标准答案：A★考生得分：0分评语：25.“未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答。”这种观点是：（1分）A.历史唯物论的观点B.历史唯心论的观点C.不可知论的观点D.怀疑论的观点★标准答案：A★考生得分：0分评语：26.在物质和运动的关系问题上，唯心主义哲学的错误是：（1分）A.设想无物质的运动B.否认运动的存在C.设想无运动的物质D.否认静止的存在★标准答案：A★考生得分：0分评语：27.理解整个人类社会发展史的“钥匙”是：（1分）A.生产劳动的发展史B.社会意识的发展史C.生产关系的发展史D.阶级斗争的发展史★标准答案：A★考生得分：0分评语：28.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键在于，它以（）为基础，正确地解决了人与自然、人与社会即人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。（1分）A.科学的物质观B.科学的实践观C.矛盾的学说D.发展的学说★标准答案：B★考生得分：0分评语：29.我国现阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的理论依据是：（1分）A.唯物辩证法普遍联系的原理B.生产力与生产关系矛盾运动规律C.经济基础与上层建筑矛盾运动规律D.人民群众是历史的创造者原理★标准答案：B★考生得分：0分评语：30.在理论上第一次将共产主义社会第一阶段称为社会主义的是：（1分）A.马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林★标准答案：C★考生得分：0分评语：二.多选题（共10题,共20分）1.价值规律的内容是：（2分）A.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定B.商品交换以商品的价值量为基础C.商品交换必须实行等价交换D.价格围绕价值自发波动★标准答案：A,B,C★考生得分：0分评语：2.钢铁厂的资本家购买的用于生产的铁矿石属于：（2分）A.不变资本B.固定资本C.可变资本D.流动资本★标准答案：A,D★考生得分：0分评语：3.下列属于实践活动的有：（2分）A.政府行政管理B.阶级斗争C.思维实验D.化学实验★标准答案：A,B,D★考生得分：0分评语：4.2011年4月，耶鲁大学出版了《马克思为什么是对的》一书，书中列举了当前西方社会10个典型的歪曲马克思主义的观点。其中一种观点认为：马克思主义将世间万物都归结于经济因素，艺术、宗教，政治、法律、道德等都被简单地视为经济的反映，对人类历史错综复杂的本质视而不见，而试图建立一种非黑即白的单一历史观，上述观点是对马克思主义关于经济基础和上层建筑辩证关系思想的严重歪曲，其表现为：（2分）A.把社会历史发展多重因素的综合作用歪曲为单一因素决定论B.把上层建筑与经济基础的相互作用歪曲为机械的单向作用C.把经济作为社会的“基础”所具有的归根到底的决定作用歪曲为唯一决定作用D.把意识形态对社会历史始终具有的积极能动作用歪曲为消极被动作用★标准答案：A,B,C★考生得分：0分评语：5.从19世纪30年代起，“阶级斗争在实践方面和理论方面采取了日益鲜明和带有威胁性的形式”。随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大，无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。19世纪30—40年代，接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争即三大工人起义，它们是：（2分）A.巴黎公社起义B.法国里昂工人两次起义C.英国宪章运动D.德国西里西亚纺织工人起义★标准答案：B,C,D★考生得分：0分评语：6.把资本区分为不变资本和可变资本的意义在于揭示了：（2分）A.货币转化为资本的关键B.剩余价值的源泉C.资本主义剥削的秘密D.资本家对雇佣劳动者的剥削程度★标准答案：B,C,D★考生得分：0分评语：7.一位日本首相说过：“在日本，政府是船长，财界是罗盘，船长始终按罗盘指引的方向前进的。”这段话表明：（2分）A.资本主义政治是其经济的集中表现B.资本主义国家实质是资产阶级专政C.资产阶级政府只代表资产阶级利益D.资本主义国家的权力掌握在资产阶级手中★标准答案：A,B,D★考生得分：0分评语：8.随着科学技术和经济全球化的发展，人类的交往活动日益普遍和深化，交往作为人类特有的活动和存在方式，对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在：（2分）A.交往促进生产力的发展B.交往推动社会关系的变革和改善C.交往是科学文化传承和发展的重要途径D.交往促进人自身的发展★标准答案：A,B,C,D★考生得分：0分评语：9.同一劳动时间内劳动生产率的提高会使：（2分）A.商品使用价值总量增加B.商品的价值总量减少C.商品价值总量不变D.单位商品价值量减少★标准答案：A,C,D★考生得分：0分评语：10.哲学基本问题主要包括两方面内容：（2分）A.思维和存在何者为第一性的问题B.世界是如何发展的问题C.思维和存在是否具有同一性的问题D.世界的本质是一个还是多个的问题★标准答案：A,C★考生得分：0分评语：三.判断题（共10题,共10分）1.生产力水平越高，民主权利就越真实越广泛。（1分）错误正确★标准答案：错误★考生得分：0分评语：2.在信息时代，网络关系、信息关系都是社会的基本关系。（1分）错误正确★标准答案：错误★考生得分：0分评语：3.物是观念的集合。（1分）错误正确★标准答案：错误★考生得分：0分评语：4.时间具有不可逆性。（1分）错误正确★标准答案：正确★考生得分：0分评语：5.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。（1分）错误正确★标准答案：正确★考生得分：0分评语：6.哲学是理性的，所以哲学与宗教没有关系。（1分）错误正确★标准答案：错误★考生得分：0分评语：7.真正的哲学是时代精神之精华。（1分）错误正确★标准答案：正确★考生得分：0分评语：8.资本主义意识形态是为资本主义经济基础服务的。（1分）错误正确★标准答案：正确★考生得分：0分评语：9.马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。（1分）错误正确★标准答案：正确★考生得分：0分评语：10.唯心主义否认思维与存在的同一性。（1分）错误正确★标准答案：错误★考生得分：0分评语：四.简答题（共2题,共14分）1.造成经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性的原因是什么（

7分）（7分）★标准答案：第一，生产力发展状况的制约。（2分）第二，经济基础和上层建筑发展状况的制约。（2分）第三，国际环境的严峻挑战。（1分）第四，马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识，需要一个长期的艰苦的过程。（2分）★考生得分：0分评语：2.简述社会历史发展的动力系统。（7分）（7分）★标准答案：社会历史发展的动力系统包括:第一，社会基本矛盾是社会发展的根本动力；（2分）第二，阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力；（1分）第三，革命是推动阶级社会发展特别是社会形态更替的重要动力；（1分）第四，改革是社会历史发展的重要动力；（2分）第五，科学技术是社会历史发展的重要动力。（1分）★考生得分：0分评语：五.问答题（共1题,共13分）1.请运用绝对真理性和相对真理辩证关系的原理，说明应当如何正确对待马克思主义。(13分)（13分）★标准答案：(1)任何真理都是绝对性和相对性的统一。真理的绝对性或绝对真理是指真理的无条件性、无限性。首先，任何真理都是人们对客观事物及其规律性的正确反映，都包含着不依人的意志为转移的客观内容，都同谬误有原则的界限。其次，人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近。真理的相对性或相对真理是指真理的有条件性、有限性。首先，真理所反映的对象是有条件的、有限的，任何真理都是对客观世界的某一阶段、某一方面的正确的反映。其次，真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的。绝对真理和相对真理是客观真理的两重属性，它们既有区别，又是辩证统一的。表现在:第一，绝对真理和相对真理相互包含、相互渗透。相对之中有绝对，绝对寓于相对之中，任何相对真理都包含绝对真理的成分和颗粒；绝对之中有相对，绝对真理通过具体的相对真理表现出来，无数相对真理之和构成绝对真理。第二，绝对真理和相对真理辩证转化。人类认识是不断扩展、深化和发展的，它永远处在由相对真理到绝对真理的转化和发展中，任何一个真理性的认识，都是由相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。（6分）(2)马列主义、毛泽东思想作为客观真理，也是绝对性和相对性的统一，因而对待马列主义、毛泽东思想的正确态度应该是既坚持又发展。一方面，马列主义、毛泽东思想是在无产阶级的革命实践中产生的，它正确地揭示了物质世界，特别是人类社会发展的一般规律，是经过无产阶级革命和社会主义建设的实践反复证明了的客观真理，它的基本原理具有普遍性和绝对性，因而我们必须坚持，任何时候都不能违背。另一方面，马列主义、毛泽东思想并没有也不可能穷尽一切客观事物及其发展规律，没有解决也不可能解决人类认识的一切问题，它的许多具体观点、具体结论都是在一定的时间、地点、条件下做出的，有着特定的历史背景和针对性，并不是任何条件都适用，它要随着客观历史的变化和社会实践的发展而不断扩展、深化和完善，因而它又是相对真理，又必须发展。既坚持又发展，才是对待马克思主义的正确态度。只有坚持，才谈得上发展；只有发展