高三英语一轮复习倒装与主谓一致学案

4/44/44/4倒装与主谓一致倒装句熟读深思：1.NeverwillZhouYangforgethisfirstassignmentattheofficeofChinaDaily.周阳永远不会忘记他在?中国日报?报社第一天上班的工作任务。Onlyinthiswaycanwehaveenoughenergytostudy.只有这样,我们才能有足够的精力来学习Onlywhenyouhaveseenwhatheorshedoescanyoucoverastorybyyourself.只有等你见了他们的工作以后,你才能单独去进行新闻采访。4.NotonlyamIinterestedinphotography,butItookacourseatuniversity...对摄影我不仅只是感兴趣,在大学里我还专修过摄影呢。5.HardlyhadIsatdownwhenhesteppedin.我刚坐下,他就进来了。

6.NosoonerhadIreachedhomethanitbegantorain.我一到家天就下起雨来。

7.HecanswimandsocanI.他会游泳;我也会。

8.Solittledidtheyagreeontheplanthattheycouldn’tsettletheirdifferences.他们对方案有很不同的意见以致无法消除分歧。

9.Werehe(=Ifhewere)richenough,hewouldbuyanewcar.要是他有钱的话,他会买一辆新的小汽车。

10.Theregoesthebell.铃响了。

11.Incametheteacherandtheclassbegan.老师走了进来,然后开始上课12.Underthattreesitsabeautifulgirlwhoisdressedinwhite.那棵树下坐着一位身着白衣的美丽姑娘。

13.“Wherewereyouborn？〞askedtheman.“你出生于什么地方呢？〞那个人问14.Hangingonthewallwasapaintingdrawnbyafamousartist.墙上挂着一幅著名艺术家画的画。

15.YoungasIam,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.我虽然还小,可是对要从事的职业已胸有成竹了。

归纳总结：〔一〕前面5个句子,像一般疑问句一样,情态动词、助动词或be放到了主语的前面,这种现象叫局部倒装。在以下情况下,句子采用局部倒装：1.当never,seldom,hardly,little,few,nowhere,notuntil等否认词或半否认词开头时,用局部倒装。(如1)2.当“only+状语(副词、介词短语、从句)〞放在句首时,用部份倒装。(如2.3)

3.当notonly...butalso,hardly/scarcely...When,nosooner...than等连接两个句子,notonly,hardly/scarcely,nosooner位语句首时,前一分句的谓语用局部倒装。(如4,5,6)

4.当用so,neither,nor,nomore用在句子的开头,表示前者的情况也适合于后者时,用局部倒装。(如7)

5.当so+adj./adv.that...句型中的so+adj./adv.放在句首时,主句谓语用局部倒装。(如8)

6.当虚拟条件句中有were,had,should时,可将其放到句首,省略if,构成局部倒装。(如9)

〔二〕在以下情况下,要将谓语(一般现在时或一般过去时的不及物动词come,go,follow,run,be等)移到主语前,构成完全倒装：

1.当副词here,there,in,out,up,down,away,now,then等副词放在句首,主语是名词时。(如句10,11)

2.有时为使句子平衡,将作地点状语或表语的介词短语放在句首,或将分词短语置于句首,主语是名词时,谓语用完全倒装。(如句12,14)

3.直接引语放在句首,说话人又是名词时,用完全倒装。(如句13)

此外,当as(尽管)引导让步状语从句,该从句的表语、状语或动词原形等习惯上要放到从句最前面。(如15)主谓一致主谓一致的三个原那么1.语法一致就是主语为单数形式,谓语即用单数形式;主语为复数形式,谓语也用复数形式。如：Thebookisveryinteresting.这本书很有趣。Thebooksareveryinteresting.这些书很有趣。2.意义一致(1)形式上虽为单数,但意义为复数名词,如thepolice,people,cattle等作主语时,谓语动词用复数。如：Cattleeatgrass.牛吃草。Thepolicewerecalledin.警察被召来了。注：people作“民族〞解时,其单数形式为people,复数形式为peoples,作主语时,应用语法一致原那么。如：TheChinesepeopleisagreatpeople.中华民族是一个伟大的民族。56peoplesmakeupthebigfamilyofChina.56个民族构成中国这个大家庭。(2)主语是指一类人的“the+形容词(或过去分词〕〞时,谓语动词通常用复数,这类词有：thebrave(勇士),thepoor(穷人),therich(富人),theblind(盲人),theyoung(年轻人),theold(老年人),thesick(病人),thedead(死者),thedeafanddumb(聋哑人),theoppressed(受压迫者),theinjured(受伤的人),thewounded(伤员),theunemployed(失业者)等。Theinjuredweretakentohospital.受伤的人都送进了医院。另外,像theChinese,theBritish,theIrish等表示一个国家或民族的人的总称,作主语时,谓语动词也用复数。如：TheEnglishdonotdrinkmuchwine.英国人不喝很多酒。(3)形式上为复数,而意义上却是单数的名词,如news,mathematics,physics,politics,economics及以s结尾的书名、国名等作主语时,谓语动词用单数。如：Mathematicsisthelanguageofscience.数学是科学语言。His“SelectedPoems〞wasfirstpublishedin1965.他的诗歌选集最早是1965年出版的3.就近原那么即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。(1)连词or,not...but...,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等连接的并列主语,谓语动词的数与靠近它的主语一致。如：Nothisparentsbuthedoesn’twanttogo.是他的父母亲不想去而不是他不想去。NeitheryounorIamastrangerhere.你和我都不是刚来这里。Doesneitherhenorhisclassmatesknowthesecret?他和他的同学都不知道这个密秘？(2)当therebe后有两个或几个并列的主语时,be的数由与其靠得最近的那个主语一致。如：Thereisanapple,twopearsandsomeorangesontheplate.盘子里有一个苹果,两个梨子和一些桔子。Therearetwopears,someorangesandanappleontheplate.盘子里有两个梨子,一些桔子和一个苹果。主谓一致的18个难点1.不定式短语、动词-ing形式或名词性从句作主语,谓语动词用单数形式。如：TorememberEnglishwordsisnoteasy.记英语单词不容易。Whowilldothejobhasn’tbeendecidedyet.谁来做这项工作还没决定。注：what引导主语从句时,如果其表语是复数形式,谓语动词要用复数形式。如：Whathetookwithhimweretwobooks.他带去的是两本书。2.“名词或代词+由with,togetherwith,alongwith,aswellas,besides,but,except,including,inadditionto,like,nolessthan,ratherthan等引起的短语〞作主语时,谓语动词与前面的名词或代词的数一致。如：MrLitogetherwithhistwosonshasgonetothecinema.李先生和他的两个儿子看电影去了。Nooneexceptthetwoboyswaslateforclass.除了两个男孩外,没有一个人迟到。LiMing,ratherthanhisclassmates,hasletoutthesecret.是李明透露了那个消息而不是他的同学透露的。3.不定代词one,noone,theother,another,anyone,anybody,someone,somebody,everyone,everybody,nobody,anything,something,everything,nothing,each,either以及被each,every修饰的名词做主语,尽管有些表达复数意义,但是,它们的谓语通常用单数形式。如：Iseverybodyheretoday?大家都到齐了吗？Neither(book)isgood.两本书都不好。Noneknowstheweightofanother’sburden.见人挑担不吃力。注：neither,none做主语时,口语中或非正式文字中,谓语动词通常用复数,正式的书面语中用单数。如：Are/Isneitheroftheteamsplayingthisweek?这个星期两个队中有哪一个队要进行比赛？Noneofthemhas/havebeentotheGreatWall.他们中没有一个人去过长城。不过,none作主语,其表语是单数,谓语用单数;表语是复数,谓语那么用复数。4.在定语从句中,当关系代词who,which或that做主语时,从句中的谓语动词应该与先行词保持一致。如：TheteacherwhoteachesusEnglishisfromEngland.教我们英语的教师是英国人。Arethesethebooksthatwereboughtyesterday?这些就是昨天买的书吗？I,whoamanewteacher,willteachyouEnglish.我,一个新教师,将教你们英语5.“oneof+名词复数〞后面的定语从句,谓语动词应该用复数;而“the(only)oneof+名词复数〞后面的定语从句的谓语应该用单数形式。如：Heisoneofthestudentsthathavepassedtheexam.他是通过了考试的学生之一。Heisthe(only)oneofthestudentsthathaspassedtheexam.他就是通过考试的那个学生6.某些集体名词,如family,audience,class,club,company,crew,enemy,government,group,party,public,team等作主语时,如果作为一个整体看待,谓语动词用单数形式,如果就其中一个个成员而言,谓语动词用复数形式。如：Myfamilyareallfondofgoingtothecinema.我全家都爱看电影。Thefamilyisratherbig,withtwelvepeopleinall.这个家庭很大,总共有12个人。7.当表示时间、距离、金额等度量的复数名词作主语,把它看作一个整体时,谓语动词一般用单数。如：Surely15minutesisenoughtimeforyoutohaveacoffee.你喝杯咖啡15分钟当然足够了但假设与pass,goby,spend,waste等连用时,谓语动词用复数。如：Sixmonthshavepassed,andwestillhavenonewsofthem.六个月过去了,我们依然没有他们的消息8.由两个局部构成一个整体的物品名词做主语,如shoes,glasses,boots,socks,scissors,compasses,trousers,shorts等,谓语通常用复数形式。如：Histrousersarenew.他的裤子是新的。但带有pair这样的量词时,谓语要与量词的数保持一致。如：Thatpairoftrouserswassoldout.那条裤子卖出去了。9.“分数(百分数)+of+名词〞以及“all(most,some,any,half,alot,part,therest)+of+名词〞做主语时,谓语动词的数与of后的名词的数一致。如：Three-fourthsofthesurfaceoftheearthiswater.地表四分之三都是水。Twentypercentoftheorangesarebad.这桔子百分之二十都坏了。Allofmyclassmateslikemusic.我们所有的同学都喜欢音乐。Allofthewaterisgone.那些水全都没有了Therestofthestudentshavegonehome.其余的学生都回家了。Therestofthemoneywasstolen.其余的钱被人偷了。10.“a(the,this,that)kind/sort/typeof+名词〞做主语,谓语用单数形式；但“these(those,all,many,some)kindsof+名词〞做主语,谓语那么用复数形式。如：Thiskindofbookisusefulforus.这种书对我们很用。Manykindsofshoesareonsaleinthatshop.那个店里有许多种鞋出售。注：“名词+ofa(the,this,that,these,those,all,some,many等)+kind(s)〞做主语,谓语动词的数与前面名词的数一致。如：Bookofthiskindisusefulforus.这种书对我们有用。Applesofthesekindsaresour.这种苹果是酸的。11.在主谓倒装的句子中,谓语动词的数应与其后的主语一致。如：Onthewallhangtwolargeportraits.墙上挂着两幅大肖像。Betweenthetworowsoftreesstandstheteachingbuilding.要两排树之间是教学楼。12.“anumberof+复数名词〞意为“许多〞,作主语时,谓语动词用复数；“thenumberof+复数名词〞意为“……的数目〞,作主语时,谓语动词用单数。如：Thenumberofpeopleinvitedwasfifty,butanumberofthemwereabsentfordifferentreasons.被邀请的人是五十个,但由许多人由于不同原因缺席了。13.“alotof/lotsof/plentyof/alargequantityof/alargeamountof+名词〞作主语,谓语动词的数与名词的数一致。如：Alargeamountofdamagewasdoneinaveryshorttime.在短时间内造成了很大的损害。Agreatamountofourinvestmentsareinproperty.我们大量的钱都投资到房地产中。但“(large/huge)quantities/amountsof名词〞作主语,谓语动词一般用复数。如：Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.那座桥消耗了大量金钱。14.“morethanone/manya+单数名词〞作主语时,谓语动词用单数形式。如：Morethanonepersonhasknownit.不止一个人知道这件事。Manyaworkerwaskilledintheaccident.在这个事故中死了许多工人。注：“More+复数名词thanone〞作主语,谓语那么用复数形式。如：Morepersonsthanonehaveknownit.不止一个人知道这件事。15.“一两个……〞,用“oneortwo+名词复数〞表达时,谓语用复数；用“a(an)+名词单数ortwo〞表达时,谓语用单数形式。如：Oneortwodaysareenoughforthem.=Adayortwoisenoughforthem.给他们一两天时间足够了。16.and连接两个名词一起作主语时,谓语动词一般用复数形式。如：LilyandKitearekindtome.莉莉和凯特都对我很好。但是,当两个名词表示同一人、同一事物、同一概念或一个完整的东西时(其特征是and后的名词前无任何冠词),谓语动词应用单数形式。如：Theteacherandwriterhascome.那个教师兼作家已经来了。(Theteacherandthewriterhavecome.那个教师和那个作家都到来了。)BreadandbutterisadailyfoodintheWest.奶油面包是西方的日常食物。Aknifeandforkisonthetable.有一副刀叉在桌上。注：当and连接的并列单数主语前分别有no,each,every,manya,morethanone等修饰时,谓语要用单数形式。如：Manyateacherandmanyastudenthasseenthefilm.许多教师和学生都看过这部电影。17.“a+单数名词+andahalf〞作主语,谓语动词一般用单数,但“oneandahalf+复数名词〞做主语,谓语多用单数,也可用复数。如：Oneandahalfpearshasbeenleftonthetable.盘子里剩下一个半梨子。Oneandahalfyearshavepassedsincewelastmet.自从我们上一次见面,已一年半了。Ayearsandahalfhaspassed.一年半过去了。18.population作主语谓语动词通常用单数,但前面有分数或百分数,且表语是复数名词时,谓语动词用复数。Threefifthsofthepopulationhereareworkers.这里五分之三的人是工人。Thepopulationinthesevillagesstilluseswellwater.住在这些乡村里的人依然饮用井水。19.强调结构的主谓一致：强调主语时,that或who后的谓语动词与被强调的主语一致。ItisIthatamhisEnglishteacher.我就是他的英语老师。20.means(方法手段),works(工厂),sheep,fish,aircraft(飞机)等单复数同形的名词作主语时,采用意义一致的原那么：指一种方法或一家工厂时,谓语动词用单数,否那么用复数。如：Everypossiblemeanshasbeentriedtosolvedtheproblem.为了解决这个问题,每种可能的方法都试过了。Allmeanshavebeentried.所有的方法都试过即时练习一.语法填空。1.Eitheryouortheheadmaster__(be)tohandouttheprizestothosegiftedstudentsatthemeeting.2.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,____________(visit)visitingamuseumwhentheearthquakestruck.3.Twofifthsofthelandinthatdistrict___(be)coveredwithtreesandgrass.4.Nowadays,alargenumberofwomen,especiallythosefromthecountryside,_____(work)intheclothingindustry.5.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth______________(wash)awayeachyear.6.Heistheonlyoneofthestudentswho_________(be)awinnerofscholarshipforthreeyears.7.Everypossiblemeans_____________(use)topreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.8.Whenandwheretogofortheon-salaryholiday_________________(not,decide)yet.9.Shehassetanewrecord,thatis,thesalesofherlatestbook_____________(reach)50million.10.ProfessorSmith,alongwithhisassistants,___________(work)ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.11.Allthescientificevidence(show)thatincreasinguseofchemicalsinfarming(be)damagingourhealth.12.Morethanadozenstudentsinthatschool(send)abroadforfurtherstudyeveryyear.13.Ithadwoundsonitsheadand(cover)withmud.14.Allweneed(be)as