卒中后认知障碍筛查评估工具

卒中后认知障碍

筛查评估工具12020/3/25卒中后认知障碍PSCI卒中后认知障非痴呆PSCIND卒中后痴呆PSD卒中后认知障碍的概念指在卒中这一临床事件以后6个月内出现达到认知障碍诊断标准的一系列综合征，强调了卒中与认知障碍之间潜在的因果关系以及两者之间临床管理的相关性，包括了多发性梗死、关键部位梗死、皮质下缺血性梗死和脑出血等卒中事件引起的认知障碍，同时也包括脑退行性病变如AD在卒中后6个月内进展引起认知障碍PSCI包括了从卒中后认知障碍非痴呆(PSCIND)至卒中后痴呆(PSD)的不同程度的认知障碍卒中后认知障碍(Post-strokecognitiveimpairment,PSCI)中国卒中学会,卒中后认知障碍管理专家委员会.中国卒中杂志.2017,12(6):519-531.VCIVaD所有卒中患者的认知功能障碍PSCIVCI和PSCI以及常见定义的关系图22022/11/12PSCI影响患者日常生活质量*平均值±SD:0.94±0.060.86±0.080.61±0.321.200.401.000.600.800.000.20-0.20-0.60-0.40-0.80-1.00对照组PSCI-NDPSDEQ-5D评分EQ-5D评分比较(P<0.001)ParkJH,etal.JStroke.2013Jan;15(1):49-56.一项韩国研究，纳入首尔大学医院1528例卒中预防门诊患者，采用EQ-5D(欧洲五维健康量表)量表评估PSCI对生活质量的影响，结果显示：PSCI影响患者日常生活质量32022/11/12卒中后轻度认知障碍

每年以8％左右的速度发展为痴呆一项对卒中后轻度认知障碍、卒中无认知障碍者的3年随访研究发现，24.4％的卒中后轻度认知障碍及8.5％的卒中无认知障碍者3年后发展为痴呆SachdevPS,etal.JIntNeuropsycholSoc.2009Nov;15(6):915-23.随访3年后患者痴呆发病率p=0.025痴呆发病率(%)42022/11/12卒中患者发展为PSD后

死亡率显著升高一项针对中国PSCI流行病学特征的系统评价,共纳入35篇文献,研究发现:PSD的1.5年死亡率为50.0％,高于脑卒中后非痴呆患者的8.0％11.曲艳吉,等.中华老年心脑血管病杂志.2013;15(12):1294-1301.2.WinsteinCJ,etal.Stroke.2016;47(6):e98-e169.卒中患者1.5年死亡率p<0.01死亡率(%)2016年5月，美国心脏协会(AHA)联合美国卒中协会(ASA)联合发布《成人卒中康复指南》,建议所有卒中患者出院前进行认知障碍筛查（1级推荐）252022/11/12卒中后认知障碍的筛查原则推荐对于PSCI的高危人群进行标准化的筛查和评估住院期间：尽早评估认知功能卒中后每3个月：认知评估随访个体化选择评估工具识别PSCI高危人群筛查原则在采集病史或临床检查过程中发现存在显著的认知、感知或功能下降的卒中患者根据患者人群、康复阶段、个体或家庭的实际需求以及相应的医疗资源来作个体化的筛查工具选择中国卒中学会,卒中后认知障碍管理专家委员会.中国卒中杂志.2017,12(6):519-531.62022/11/12卒中后认知障碍筛查流程PSCI辅助检查方法主要有：神经心理学评估、神经影像学检查和危险因素筛查；其中，神经心理学评估是识别和诊断认知障碍的重要手段，也是监测疗效和病情转归的重要工具董漪.上海医药,2016,37(15):3-4.卒中事件病史、体检、认知筛查日常生活功能下降必要时全套认识测试定期随访可能PSD可能PSCI-ND有无有无无有卒中后认知障碍筛查流程72022/11/12中国卒中后认知障碍管理专家共识认知评估其它评估3-5分钟评估记忆障碍自评量表（AD8）简易认知评估量表（Mini-Cog）NINCDS-CSN-5分钟测验（NINDS-CSN5-MinuteProtocol）

5-20分钟评估简易精神状态检查量表(MMSE)蒙特利尔认知评估量表（MoCA）20-60分钟评估国际上最常用的是NINDS-CSN关于VCI标准化神经心理测验的建议（1小时版）日常生活能力量表（ADL）神经精神症状问卷(NPI)

汉密顿抑郁量表（HAMD）82022/11/12卒中后语言评估方法推荐共识推荐针对卒中后语言障碍常用的检查方法包括波士顿命名测验（BNT）、词语流畅性测验（VFT）、Token测验更详细全面的测验包括各种版本的失语症检查法等，如北京大学第一医院汉语失语成套测验（AphasiabatteryofChinese,ABC）和北京医院汉语失语症检查法（Chineseaphasiaexaminationscale）等，涵盖语言表达、理解、复述、命名、阅读和书写等6项功能，可对失语进行系统评价，根据表现可以确定失语类型，有助于医师进行定位和定性诊断反映失语症治疗效果的量表通常增加功能沟通能力评估。92022/11/12评估工具的选择卒中前不同的基线认知和认知衰退卒中后非常早期的认知问题不同的恢复和认知轨迹认知下降速率改变伴随进一步损害认知相关综合征现实世界中,因不同患者具有不同程度的卒中前认知衰退和不同卒中后认知轨迹;所以,需要在不同时间点采用不同方法进行认知评估MijajlovićMD,etal.BMCMed.2017Jan18;15(1):11.卒中现实世界中卒中的认知轨迹102022/11/12MoCA和MMSE量表适用于

所有认知损伤程度的准确筛查一项关于卒中后认知障碍(PSCI)筛查的系统综述，对纳入的12个认知评估量表进行分析发现：只有MoCA和MMSE量表有数据显示，可以准确地筛查所有严重程度的认知损伤，并且具有临床可行性ACE-R:Addenbrooke’sCognitiveExamination-Revised,Addenbrooke改良认知评估量表;BNIS:BarrowNeurologicalInstituteScreenforHigherCerebralFunctions,巴罗神经研究所脑功能筛查量表;(R-)CAMCOG:(Rotterdam)CambridgeCognitiveExamination,剑桥老年认知测定量表;IQCODE:InformantQuestionnaireforCognitiveDeclineintheElderly,老年认知功能减退知情者问卷;MMSE:MiniMentalStateExamination,简易精神状态检查量表;(T-)MoCA:(Telephone)MontrealCognitiveAssessment,(电话)蒙特利尔认知评估量表;TICS(m):(Modified)TelephoneInterviewforCognitiveStatus,(修订版)认知功能电话问卷BurtonL,etal.JRehabilMed.2015Mar;47(3):193-203不同认知评估量表的适用范围多领域认知障碍痴呆轻度/单一领域认知障碍MoCAMMSEBNISACE-RCognistatMoCAMMSEACE-RT-MoCAmTICSMoCAMMSECamCog/R-CamCogIQCODE/shortIQCODETICS112022/11/12MoCA简介蒙特利尔认知评估量表(MoCA)由加拿大CharlesLeMoyne医院神经科临床研究中心Nasreddine等参考MMSE制订，于2004年11月确定最终版本包括视空间与执行功能、命名、记忆、注意、语言、抽象、延迟回忆和定向力8个认知领域12道题共计30分，完成整个检查约10min可用于快速筛查轻度认知功能损害郭起浩,洪震.神经心理评估[M].出版地上海科技，出版年2013,P80-89.122022/11/12MoCA（中文版）132022/11/12MoCA的评分指导142022/11/12MoCA信效度研究信度效度鉴别能力MoCA检出MCI和轻度AD的敏感性分别为90％和100％，特异性分别为87％和100%，其对于MCI的检测敏感性显著优于MMSEMoCA分值与MMSE和CDR评分高度相关MoCA信度良好，平均重测差异小于1分韩璎,等.大连医科大学学报2012;34(1):81-84152022/11/12MMSE简介简易智力状态检查量表(Mini-mentalStatusExamination,MMSE)由Folstein1975年编制，是国内外最普及、最常用的老年痴呆筛查量表包括时间与地点定向、语言(复述、命名、理解指令)、心算、即刻与短时听觉词语记忆、结构模仿等项目MMSE共七个方面，共30个小题满分30分，一次检查需5-10min郭起浩,洪震.神经心理评估[M].出版地上海科技，出版年2013,P60-70.162022/11/12MMSE中文版-张明园修订版郭起浩,洪震.神经心理评估[M].出版地上海科技，出版年2013,P60-70.时间/地点定向（10分）1.今年的年份?年＿＿；2.现在是什么季节?季节＿＿；3.现在是几月?月＿＿；4.今天是几号?日＿＿5.今天是星期几?＿＿；6.现在我们在哪个省、市?＿＿；7.你住在什么区(县)?区(县)＿＿；

8.住在什么街道?街道(乡)＿＿；

9.我们现在是第几层楼?楼层＿＿；10.这儿是什么地方?地址(名称)＿＿词语即刻回忆（3分）11.现在我要说三样物品的名称,在我讲完之后,请你重复说一遍,请记住这三样东西,等一下要再问你:“皮球、国旗、树木”。(以第一次答案记分)。皮球＿国旗＿树木＿

计算力（5分）12.现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。（若错了，但下一个答案是对的，那么只记一次错误93＿86＿79＿72＿65延迟回忆（3分）13.现在请你告诉我,刚才我要你记住的三样东西是什么?皮球

国旗

树木语言功能（命名、复述、理解指令）（8分）14.(测试人员拿出手表)请问这是什么?(拿出铅笔)请问这是什么?(共2分)15.现在我要说一句话,请清楚地重复一遍,这句话是:"四十四只石狮子"(只说一遍,只有正确、咬字清楚的才记1分)16.(测试人员把写有"闭上你的眼睛"字的卡片交给受试者)请照着这张卡片所写的去做。(如果他闭上眼睛，记1分)。17.(测试人员说下面一段话，并给他一张空白纸，不要重复说明，也不要示范)用右手拿这张纸

再用双手把纸对折

将纸放在大腿上

（共3分）18.请你说一句完整的、有意义的句子（句子必须有主语、动词）记下句子(共1分)结构模仿（1分）19.请你按样子画图172022/11/12MMSE总体实施指导用以下两个问题开头：“你记忆力方面有问题吗？我能问几个有关你记忆力方面的问题吗？”完全按照书面文字朗读所有的测试问题将受试者对每个问题的回答原样记录下来如果受试者要求再次确认或者表现得很焦虑，那么您可以说：“这样很好”或者“您做得很好。”郭起浩,洪震.神经心理评估[M].出版地上海科技，出版年2013,P60-70.182022/11/12MMSE总体实施指导根据受试者的回答对每个问题进行评分，每个问题的分值为1或0：正确=1错误=0最大分值=30如果受试者拒绝回答任何问题，则将该项目评为零分，并将受试者拒绝回答该问题的原因记录下来在因受试者拒绝回答而评为零分之前应鼓励受试者回答问题如果受试者无法回答问题是出于拒绝回答以外的其他某种原因，则将该项目评为0分，并在回答行记下其原因如果受试者立即自我更正了错误的回答，则应将该项目评为正确郭起浩,洪震.神经心理评估[M].出版地上海科技，出版年2013,P60-70.192022/11/12MMSE的评分指导MMSE分析指标为患者总得分，MMSE评分易受到文化程度影响，通常依据不同教育程度制定划界线：国内修订版本（张明园）制定的界值：文盲≤17分小学（教育年限≤6年）≤20分中学或以上≤24分有认知功能损害张明园的5年随访表明，正常衰老MMSE减少约0.25分/年，病理衰老约4分/年郭起浩,洪震.神经心理评估[M].出版地上海科技，出版年2013,P60-70.202022/11/12迷你认知评估(Mini-Cog)量表包括2个简单的认知测试：对3个单词的记忆-回忆（皮球、国旗和树木）和画钟测试在2个不同大样本人群(即痴呆高发人群和痴呆低发人群)中证实Mini-cog量表对普通老年人群有效诊断痴呆具有较好的敏感性，这与MMSE量表及其他传统神经精神测试效果相仿让病人仔细听记三个不相关词组，然后让病人复述这三个词组病人在一张白纸上或在一张已画有一面钟的纸上让病人在这个钟上标出时间刻度，然后让病人划出一个特定时间状态下的指针位置让病人再次复述之前的那三个词中国卒中学会,卒中后认知障碍管理专家委员会.中国卒中杂志.2017,12(6)：519-531.BorsonS,etal.IntJGeriatrPsychiatry.2000Nov;15(11):1021-7.212022/11/12mini-Cog评分标准BorsonS,etal.IntJGeriatrPsychiatry.2000Nov;15(11):1021-7.mini-Cog3个单词的记忆-回忆=03个单词的记忆-回忆=1-23个单词的记忆-回忆=3画钟测试正常画钟测试不正常认知功能受损无认知功能受损无认知功能受损认知功能受损222022/11/12源于CDR量表是一项询问知情者的认知损害筛查工具，由华盛顿大学编制共8项条目，用于评估患者认知情况的改变AD8简介缺点耗时短（<3min）早期认知改变识别优点非诊断量表不足以诊断痴呆记忆障碍自评量表（AD8）：Alzheimer'sdisease-8临床痴呆量表（CDR）：ClinicaldementiaratingGalvinJE,etal.Neurology.2005Aug23;65(4):559-64.232022/11/12第一栏中的“是”表示在过去的几年中在认知能力方面（记忆或者思考出现问题）是，有改变无，没有变化不知道1.判断能力出现问题（例如，做决定存在困难，错误的财务决定，思考障碍等）2.兴趣减退，爱好改变，活动减少3.不断重复同一件事（例如，总是问相同的问题，重复讲同一个故事或者同一句话等）4.学习使用某些简单的日常工具或家用电器、器械有困难（例如，VCD、电脑、遥控器、微波炉等）5.记不清当前月份或年份等6.处理复杂个人经济事务有困难（忘了如何对账、交水、电、煤气账单等）7.记不住和别人的约定8.日常记忆和思考能力出现问题总分AD8量表AD8DementiaScreening-form2005最终的分数是回答“是，有变化”的项目总数，≥2项提示存在认知障碍，需