2019-2010学年度第一学期八年级化学期中试卷(校对版)

2019-2020学年度第一学期期中考试八年级化学试题亲爱的同学：展示自己的时候到了！请你认真审题、规范作答，祝你成功！第I卷（选择题共30分）一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共30分）1.如图所示活动体现了我国劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是D.灌溉A.织布D.灌溉A.织布B.耕田C.生火2•下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是沉降B.过滤C.吸附D.蒸馏下列物质的性质中，属于化学性质的是溶解性、挥发性B.颜色、状态C.密度、硬度D.可燃性、稳定性下列过程是由物理变化获取能量的是鞭炮爆炸发声B.电水壶通电发热C.煤燃烧火力发电D.汽油燃烧驱动汽车化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是某同学发现实验室里的一个久置的酒精灯不易点燃，有同学认为是因为酒精蒸发后灯芯上有水造成的，于是他们提出“可以先上网查阅一下资料”。“上网查阅一下资料”这一过程属于科学探究中的提出问题B.猜想和假设C.收集证据D.得出结论对于“滴水成冰”过程中的有关水分子的变化，描述错误的是A.水分子的能量降低B.水分子的排列方式改变C.水分子停止了运动D.水分子的构成不变下列是取出固体粉末并装入试管进行加热的过程，各步操作中正确的A.取出固体粉末B.装入固体粉末C.点燃酒精灯D.加热固体粉末下列对宏观现象的微观解释中，不正确的是冰水混合物属于纯净物都是由水分子构成固体碘和碘蒸汽都能使淀粉溶液变蓝色-一同种分子性质相同水沸腾能掀开壶盖---分子大小随温度升高而变大氢气在氧气中燃烧生成水---化学反应中分子可以再分10.下图生活中的做法中，没有利用过滤原理的是A.装纱窗B.晾衣服C.捞饺子D.沥茶水下列对实验现象的描述或实验操作中，正确的是吹灭燃着的蜡烛，有一股白烟飘出鸡蛋放到白醋中，蛋壳表面有大量气泡生成lOOmL酒精与100mL蒸馏水混合，体积等于200mL点燃氢气前，一定要检验其纯度下列反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是

A.碳酸钙一氧化钙+二氧化碳B.铁+氧气一四氧化三铁C.甲烷+氧气一二氧化碳+水D.碳酸一水+二氧化碳下列实验操作符合规则的是为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己为了方便操作，对于没有毒性和腐蚀性的药品，可以直接用手去拿为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法中不正确的是OO+OOOO+Oo甲乙A.分子是由原子构成的B.该反应前后共涉及三种分子C.该反应属于化合反应D.该图可表示H与O的反应22下列说法正确的是需要加热才能发生的变化一定是化学变化化学变化的基本特征是有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象，所以有颜色变化的一定是化学变化物质本身有优劣之分，由此应用过程一定产生好与坏的结果第II卷（非选择题共70分）二．填空与简答（共32分）（11分）大家通过对化学的学习，初步感知化学的奇妙。（1）没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系的是（填“字母序号”）。A.新材料的研制B.“神十一”飞天轨道的设定C.新药品的合成D.新能源的开发和利用（2）化学变化是改造物质世界的重要途径之一，通过化学变化实现物质与能量的相互转化。镁条燃烧时，化学能转化为能和能,写出发生反应的文字表达式。

最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是(用序号表示，下同)，烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时。A.发出白光B.放出大量热C.生成白色固体举出一个储存能量的化学变化的例子。化学是在原子、分子水平上研究物质极其变化规律的一门基础学科用STM技术排到一钛化碳分子用STM技术排到一钛化碳分子用5TM技术将诜原子排列成杯原子”二字世界万物都是由极其微小的粒子构成。如水由构成，一个水分子由构成。科学家已经通过扫描隧道显微镜观测到原子和分子，而且实现了对原子和分子的移动和，以及复制、改造和创造分子。(5分)“用微粒的眼光看世界”是学习化学的重要思想方法。请用分子的相关知识解释下列生活中的现象：TOC\o"1-5"\h\z肉眼看不到分子，说明。诗句“遥知不是雪，未有暗香来”，说明。(3)不同的花儿有不同的香味，说明。品红在热水中比在冷水中扩散的快，说明。蔗糖溶于水前后，液面低于原水平线(如右图)，说明。(12分)“绿水青山就是金山银山”。水是人类宝贵的自然资源，我们应认水。凝结降落”地下径流-r晦洋图一水。凝结降落”地下径流-r晦洋图一（1）自然界中的水通过其三态变化实现了天然循环（如图一所示）从微观角度分析，水循环主要是由的运动引起的，从而实现了水的自身净化和水资源的重新分配。水蒸发过程中，发生变化的是（填字母序号）。A.分子数目B.分子能量C.分子运动速率D.分子间距离水蒸发前后，水的化学性质（填“变”或“不变”）。（2）自制简易净水器（如图二所示）要获得较好的净水效果，请分别将净水材料小卵石、活性炭、石英砂放置在装置中的合适位置，则①②③处放置的材料依次为、、。（3）随着净水技术的发展，生活中的直饮水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示：水厂水—►!①炭罐|②超滤膜I—►|国紫外灯|饮用水―I刃丿那厂:（內含颗粒活性炭）|f|皿熾吴||管服射kII步骤③对应的作用是，该过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。取某小区少量直饮水，加入肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，无浮渣，说明直饮水的硬度较（填“大”或“小”）。日常生活中使用硬水会给生活带来许多不便，在家中可用方法降低水的硬度。（4）2019年“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。①人人都要树立节约用水的意识，下列与节约用水有关的标志是（填字AAA.A.合理使用农药和化肥C.往河里倾倒垃圾②为了保护水资源，下列做法中应制止的是（填字母序号）。B.加强对水资源的统筹规划D.工业废水处理达标后排放

（4分）分类是化学学习和研究中常用的一种重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同。（1）下面是物质分类的归纳整合:①处应该填写的分类标准是,请将A.糖水B.铁C.加碘盐D.氧气中符合要求的物质填入下图②③中（填字母序号）。混合物分类标准2）我们生活在不断变化的物质世界中，下列有一种变化与其它三种变化有本质区别的是（填字母序号）。D.石蜡熔化A.食品变质B.葡萄酿酒C.食物消化三．实验与探究（共32D.石蜡熔化（7分）如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图，请回答下列问题（1）A图中所称食盐的质量为g,若食盐与砝码的位置颠倒了，游码TOC\o"1-5"\h\z显示仍为图A，则食盐的实际质量为go（2）B图中倾倒液体时，手握细口瓶时的注意事项是。（3）图C中连接装置，检查气密性时，首先要做的步骤是。（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50ml的量筒和某同学如图D读数，则实际量取的液体40ml（填“大于”、“小于”或“等于”）。（5）如下图所示，实验室要加热约150mL的水，要完成该实验需要准备的仪器（填数字序号）。

20.(14分)课堂上，同学们和老师一起通过右图实验探究水在直流电作用下的变化，请完成下面问题：接通直流电，观察现象：两个电极上；过几分钟，a、b两个玻璃管内生成气体的体积比约为气体检验：实验方案实验现象实验结论将燃着的木条放在玻璃管a尖嘴处，慢慢打开活塞，观察现象玻璃管a内生成的气体为玻璃管b内生成的气体为放在玻璃管b尖嘴处，慢慢打开活塞，观察现象(2)实验结论：水通电后发生了化学变化，写出该反应的文字表达式(4)交流反思：该实验说明，由分子构成的物质发生化学变化时，(填“分子”或“原子”，下同)的种类发生改变，的种类不变。用燃着的木条检验玻璃管b中气体，根据实验现象说明该气体具有的化学性质是，写出发生反应的文字表达式。(11分)暴雨过后，某化学兴趣小组的同学对本地水样进行了调查分析。【取样分析】用矿泉水瓶取一瓶河水。河水浑浊，除含水外，应该还含有泥沙、可溶性杂质及微生物等。【实验原理】水中的泥沙可以用方法除去，加入氯水可以除去微生物，通过方法除去可溶性杂质，得到纯净的水。【实验】同学们设计了如下实验方案，并进行实验

⑴步骤［中，加入明矶的作用是;过滤是非常重要的操作，右图还缺少一种仪器，该仪器名称是其作用是;漏斗下端靠烧杯内壁是为了。过滤后发现滤液仍浑浊，你分析可能的原因是（答一点即可）。（2）步骤II中，加入的药品X的名称是可以除去杂质。（3）步骤III中，加入液氯后，净化的水是纯净物吗？（填“是”或“否”），若处理成蒸馏水，是否适合长期饮用？。四．理解与分析（共6分）（6分）从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习化学的重要方法。某密闭容器中物质变化过程中的微观示意图如下：TOC\o"1-5"\h\z（1）A、B、C中表示混合物的是,从微观角度解释判断依据是。（2）上述变化I和变化II中，属于物理变化的是，从微观角度解释判断依据。（3）依据此图，从微观角度揭示了化学变化的实质是。附八年级化学参考答案一、选择题(共30分)题号123456789101112131415答案CDDBACCBCBCCDDB二、填空与简答(共32分)(1)B(2)①光热镁+氧气点於》氧化镁CA②植物的光合作用(3［①水分子2个氢原子和1个氧原子②排列(文字表达式每空2分，其余每空1分)(1)分子很小分子在不断运动不同的分子，性质不同温度越高，分子运动速率越快分子之间有间隔(每空1分)(1)①水分子②BCD③不变(2)小卵石石英砂活性炭①杀菌消毒化学②较小③加热煮沸①B②C(每空1分)(1)①物质的种类②AC③BD(2)D(每空1分)三．实验与探究(共32分)(1)13.26.8(2)标签应向手心(3)先将导管一端放入水中胶头滴管大于(5)①④⑤⑥(每空1分)【实验原理】(1)过滤蒸馏【实验】(1)吸附水中悬浮物加快沉降玻璃棒引流防止液体溅出滤纸破埙(合理答案即可)(2)活性炭颜色和异味（3）否不适合（每空1分）（1）①有气泡生成②2:1（2）实验方案实验现象实验结论将燃着的木条放在玻璃管a尖