2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试试题第一单元第二课乡村与城市第三框往来在区域间

2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试一试题：第一单元第二课农村与城市第三框来往在地区之间2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试一试题：第一单元第二课农村与城市第三框来往在地区之间8/8膀PAGE8膀袆蒆芀羂膃膃羂芀蒆袆膀蚄膀羁蒅莀肅芇肀肂莁蚀螃蒀羈蒄羀袄薂葿芅薀薇袅羀节螃蒂薃蕿膆芆袁羄螀芁膅虿螅蚇蒇蒂羁肀莃蝿莄肈莇膄节肃羅衿膇膅芇袅膀袂芃罿螇薅芇莃蒁薀螆聿莆羆膇肅蚂荿肄聿羅莇肇蒃袃莂莂腿袈蒄羇芅袀膁袄芈蒇袅袇蚃肁羀膂莈肆芆螈莅莂羃螄蒈蚅蚇蚈袃艿螂羂薈芄肈蚈薄薁2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试一试题：第一单元第二课农村与城市第三框来往在地区之间第三框来往在地区之间[见学生用书P9]

1．各

地区之间发生联系的原因

(1)无论是农村还是城市，它们总是与其他地区相联系。而不相同的地区，其自然和人文环

境不相同，对社会生活所产生的影响也不尽相同。

(2)由于各地区的自然条件不相同，物产也有所不相同。为了满足人们物质生活多样化的需求，

各地区之间就会发生联系，实现优势互补。

2．各地区之间发生联系的形式

3．睁开地区交流与联系的事例：我国的西气东输工程、南水北调工程、北煤南运工程

等。

一、选择题

1．青藏铁路通车今后，很多武汉人坐火车到拉萨创立小商品市场。这反响了不相同地区

之间的(D)A．文化联系B．技术联系

C．人才联系D．经济联系

2．“城乡交流”为农村带来的好处有(B)

①为农产品供应充分的花销市场②促进了农村经济的发展③为城市工业生产供应了大量工业原料，如棉花等④为农业生产供应各种农业机械和化肥农药

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

3．以下不相同地区之间的联系中，属于信息交流的是(B)

．安徽的宣纸销往北京

B．山东某大学生在网上盘问有关深圳人才市场的信息

C．上海的老师到西藏支教

D．新疆人来浙江杭州卖新疆产的葡萄干

【解析】A项属于经济交流；B项属于信息交流；C项属于人才交流；D项属于物产交

流。

4．以下事例不属于地区间合作的是(D)

．我国推行了西气东输工程

B．宁波城里的“家电下乡”

C．北仑中学新疆内高班

D．小明自己家种的橘子供邻居食用

5．“农村需要从城市购进家用电器等商品；城市需要从农村调入大量粮食、蔬菜等农

副产品。”这种地区间的联系是(A)A．经济联系B．文化联系

C．信息联系D．技术联系

二、非选择题

6．下面四人的发言，分别表示出地区之间哪些方面的联系。

(1)“下个月我们艺术团要去新疆演出。”(文化)

(2)“喂，陈老板吗？我们这里需要20吨山东苹果，请问什么时候到货？”(经济)

(3)“喂，是北京王府井大饭店吗？我们有一个会议，我想预定一个房间。”(信息)

(4)“今年上半年，我要到四川的一个贫困县去支教了。”(人才)

7．农村和城市可以在哪些方面进行交流与合作(最少写出四个方面)？为什么？

【答案】农业、工业、制造业、旅游业。农村把自己生产的粮食卖给城市，城市卖工业

制成品给农村，且去农村旅游。

8．阅读资料，回答以下问题。

资料一我的家在张村，那处山清水秀，民风朴素，物产丰富。农村里，谁家来了远方

的客人，大家都会带上自家的美食前来看望。邻居之间仿佛兄弟姐妹，走动得很勤。茶

叶和山核桃是我们的特产。老乡们最忙、最快乐的时候就是茶叶和山核桃丰收的季节。

由于质量好，它们多半销往大城市，深受城市居民的欢迎！

资料二上海市的南京路号称“中华商业第一街”。在这里，人们可以采买到全国各地

的特产。大街上每天人来人往，门庭若市。(1)资料一和资料二从特色上来说分别反响了什么种类的社区(聚落)?【答案】资料一：农村社区(农村聚落)；资料二：城市社区(城市聚落)。

(2)你认为张村与南京路可以进行优势互补吗？请结合资料和所学知识进行解析说明。

【答案】可以。由于各地区的自然条件不相同，物产也有所不相同