现代诗歌 导入市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

当代诗小组自主探究：

观赏以下四首

当代诗，谈谈

当代诗有什么特点。李叔同·落花

纷，纷，纷，纷，纷，纷

惟落花委地无言兮，化作泥尘；

寂，寂，寂，寂，寂，寂

何春光长逝不归兮，永绝消息。

忆春风之日暝，芬菲菲以争妍；

既乘荣以发秀，倏节易而时迁。

春残，览落红之辞枝兮，伤花事其阑珊；

已矣！春秋其代序以递嬗兮，俯念迟暮。

荣枯不须臾，盛衰有常数；

人生之浮华若朝露兮，泉壤兴衰；

朱华易消歇，青春不再来。

北岛《一切》

一切都是命运/一切都是烟云/一切都是没有结局开始/一切都是稍纵即逝追寻/一切欢乐都没有微笑/一切苦难都没有泪痕/一切语言都是重复/一切交往都是初逢/一切爱情都在心里/一切往事都在梦中/一切希望都带着注释/一切信仰都带着呻吟/一切暴发都有片刻宁静/一切死亡都有冗长回声。见与不见

---仓央嘉措（扎西拉姆多多）你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我手就在你手里不舍不弃来我怀里或者让我住进你心里默然相爱寂静欢喜

高考满分作文《无题》吴斌03高考题：给出韩非子寓言《智子疑邻》，要求考生就“感情亲疏和对事物认知”这个话题写一篇文章

无题

拉开窗帘，阳光只有一个颜色--题记

拉开窗帘，阳光只有一个颜色

不论你喜欢

赤橙黄绿青蓝紫

当然情感无罪

但它好像变色墨镜

把整个世界

染得非喜即悲

把全部面孔扭曲

给你看

于是无知你伸出指头

“这个丑，那个美”

别总给理智放假

假如感情像雾

那么当心它遮住了

真理彼岸

假如感情像月光

那么要知道

它剽窃不了太阳光线

不是说感情总在坑骗

只是它总有失真一面

时常擦拭你双眼

别让理智离开身边

拉开窗帘

你是否看得清暗礁

假如是

那么撑起帆

起风了，你看那是岸

合作探究：当代诗特点当代诗名称，开始使用于1953年—纪弦创建“当代诗社”时确立。当代诗主要流派为新月派、九叶派、朦胧派。

当代诗形式自由，意涵丰富；意象丰富，重于修辞利用；与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵映现。当代诗与古诗不一样之处利用“比”，苏东坡“好风似水，明月如霜”。当代诗人却说，“落叶是风椅子，树木是风镜子”。苏东坡用静态描写；而当代诗人却是表现动感状态。显然，当代诗中把“比”大胆用了象征与超现实表现技巧，使诗取得了更大内涵和更深一层活力。当代诗特点古诗与当代诗在表现‘时空’感上也不一样。古诗人陈子昂写道：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下”。当代诗人一样也置身于空寂心境，他写道：“他带着随身带影子，朝自己鞋声走去；一颗星也在很远很远里，带着天空在走”。陈子昂写得显然偏重意念直叙法，而当代诗人所写多采取了象征与超现实表现技巧。当代诗鉴赏过程一、捕捉诗歌深邃意境美。二、品味诗歌含蓄之美。三、感受诗歌音韵美。

当代诗鉴赏有哪些方法？

一、知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生时代背景、作家生平经历和创作格调。能够说，每一首诗产生都是有背景，都有一个契机激发诗人创作灵感。如《大堰河，我保姆》，是艾青1933年因为一次被捕，一场大雪，想起了身世凄凉大堰河，从而引发对她思念，一口气写下了这首自传体抒情诗。当然并非全部诗歌都要了解其创作背景，主要还是从诗歌本身内容出发，这需要依据详细情况而定。

当代诗鉴赏方法二、把握意象、意境。徐志摩《赠日本女郎》：“最是那一低头温柔/象一朵水莲花不胜凉风娇羞/道一声珍重，道一声珍重/那一声珍重里有蜜甜忧愁/——沙扬娜拉！”诗开头两个形象很主要：“低头温柔”与“水莲花不胜凉风娇羞”，实际上是以构思精巧比喻，描摹了少女娇羞之态。我们读到这么艺术形象，就感到一股朦胧美感沁人心脾。那萍水相逢、执手相看朦胧情意，被诗人淋漓尽致地发挥出来。让读者与作者身同感受那悠悠离愁和那千种风情。

三、了解情感。感情是诗歌生命和灵魂。如99年高考阅读鉴赏艾青《我爱这土地》：假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着土地，

这永远汹涌着我们悲愤河流，

这无止息地吹刮着激怒风，

和那来自林间无比温柔拂晓……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为何我眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……使人体味到诗人经历坎坷、悲酸和执著爱，也抒写了大地遭受苦难、人民悲愤和激怒、对光明向往和希冀。

当代诗鉴赏方法四、品味语言。诗人十分重视锤炼语言。如台湾诗人余光中《乡愁》。“小时候”“长大后”“以后”“现在”概括了诗人生活道路四个阶段。所选择四个形象“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”，都是乡愁载体，各有特色，又含有丰富内涵。以“小小一枚”“窄窄一张”“短短一方”“浅浅一湾”等词语，回环往复，委婉友好，如泣如诉，充分表露了作者思念祖国母亲情感，也给人以韵律美感受。当代诗鉴赏方法五、分析技巧。徐志摩《赠日本女郎》：“最是那一低头温柔/象一朵水莲花不胜凉风娇羞/道一声珍重，道一声珍重/那一声珍重里有蜜甜忧愁/——沙扬娜拉！”《赠日本女郎》利用比喻和重复，《乡愁》利用比喻和排比。惯用修辞手法有比喻、拟人、夸大、重复、排比、对仗、对比等；惯用表