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第五章语法思索和练习九1一、简明说明句群与复句、段落区分。句群和复句区分主要有以下两点:(1)组成单位不一样。句群由句子组成,复句由分句组成。(2)关联词语使用情况不一样。有些复句使用成正确关联词语,在句群中普通不能使用。句群和段落区分主要有两点:(1)句群是语言使用单位,属语言学范围;划分依据主要是语意上向心性、逻辑上条理性和对应关联词语。自然段是文章结构单位,属文章学范围;它划分要受到各种原因制约,如文章内容、格调、体裁、流派,作者个性、习惯等等。二者相比,自然段含有更大任意性。(2)划分目标不一样。划分句群主要是为了研究句群结构规律及其表示效果;划分自然段主要是为了使文章眉目清楚,结构显豁。2二、从某篇文章中选一个自然段,划分出句群,并分析各句群内部结构层次和关系。(答案略)3三、举例说明哪些复旬不能直接变换成句群,哪些句群不能直接变换成复句。普通地说,限选关系复句惯用成对关联词语“不是……就是”关联,决选关系复句惯用成对关联词语“与其……不如”、“宁可……也不”等关联,这两类复句普通不能直接变换成句群。比如:①不是小林来向他探询回话,就是两位搭档催他拿主意。(限选关系)②文章与其长而空,倒不如短而精。(决选关系)句群中问答句式、连问句式、连叹句式等都需要两个或两个以上句子组成,因而不能直接变换成复句。比如:
③什么叫做先锋队作用?就是带头作用,就是站在革命队伍前头。(问答句式)④怎么了?什么东西掉了?(连问句式)4四、分析以下句群句际关系类型。
①松树生命力可谓强矣!
松树要求于人可谓少矣!
②在这些时候,我能够附和着笑,掌柜是决不责备。
而且掌柜见了孔乙己也每每这么问他,引人发笑。③[一]“满招损,谦受益”,这两句格言流传到今天最少有两千多年了。
[二]这是普遍真理,任何地域、时代都适用真理。[三]不过,可惜得很,并不是全部人都能从这句话受到教益。并列
︱讲解
‖转折
︱递进
︱5④[一]大豆属于豆科植物,包含我们常见黄豆、青豆、黑豆、褐豆等。[二]大豆茎有直立,也有半蔓生或蔓生,茎上、叶上和豆荚上都有茸毛。[三]花有白色,也有紫色。[四]种子圆形或椭圆形,有黄、青、黑、褐等不一样颜色。讲解
︱并列
‖并列
‖6⑤[一]突然间,一个最聪明双喜大悟似提议了,他说,“大船?八叔
航船不是回来了么?”[二]十几个别少年也大悟,立刻撺掇起来,
说能够坐了这航船和我一同去。[三]我高兴了。[四]然而,外祖母又怕都是孩子们,不可靠;母亲又说是若是大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理。转折
︱并列
‖并列
‖︳注意:例⑤中第一个句子第二分句,“他说”宾语是个句群:“大船?八叔航船不是回来了么?”这类句子比较特殊,应该重视这种语法现象。7⑤突然间,一个最聪明双喜大悟似提议了,他说,“大船?八叔
航船不是回来了么?”十几个别少年也大悟,立刻撺掇起来,
说能够坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而,外祖母又怕都是孩子们,不可靠;母亲又说是若是大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理。转折
︱并列
‖并列
‖︳注意:例⑤中第一个句子第二分句,“他说”宾语是个句群:“大船?八叔航船不是回来了么?”这类句子比较特殊,应该重视这种语法现象。8⑤[一]一个人没有生来就会吹竽。[二]南郭先生不会吹竽,原来无可厚非。[三]不过他不该不会装会,弄虚作假,冒充内行,而且一味装下去,靠蒙骗过日子,以致落得个逃之夭夭,贻笑天下结局。因果
︱转折
‖9五、更正以下句群错误,并说明理由。
①在海外,我是个穷孩子,当初无须说读书,就连日常生活都不能维持。我爸为了一家人生活,替资本家做苦工给折磨死了。爸死以后,我就没有书读了。前后矛盾。从第一句看,“我”没有读过书;从第三句看,“我”是读过书。要依据实际情况进行修改。10②她已经完成了硕士论文撰写。导师劝她留校执教。她论文答辩已经经过。她不愿,一心要去较艰辛新疆工作。语序不妥,有地方烦琐。可改为:“她已经完成了硕士论文,并经过了答辩。导师劝她留校执教。她不愿……”11③“工作忙,没有时间学习”,这是一部分同志摆出一对矛盾。雷锋同志是怎样处理学习和业务这对矛盾呢?他说:“我们在学习问题上,也要提倡‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”前后语意不连贯。前面谈是“工作和学习”矛盾,后面谈是“学习和业务”矛盾。应依据实际情况进行调整。12④今年暑假是我在校期间最终一个假期。在放假前夕,我正在考虑怎样度过这最终一个假期时,我收到了我在南京老同
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