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第第页小学教师教学工作总结

学校老师教学工作总结1焦灼劳碌的一学期又结束了，回想本学期的工作，尽管繁琐，但我也能有条不紊地完成。我从以下几方面进行总结：

思想表现：

一学期来，我能在师德上严格要求自己做一名合格的人民老师。仔细学习和领悟上级各种文件精神，与时俱进，开拓进取。“爱岗敬业，为人师表，喜爱同学”是我工作上的座右铭，所以我力争在工作上做到尽善尽美。我能听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内校外的各项工作。我仔细进行政治、业务学习，积极参与各种提高业务水平的培训及各种教研活动，还通过外出听课、学习等使自己在教育教学方面不断进步。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求使自己的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教育教学质量。

教学工作：

教育教学是我们老师工作的首要任务。我没有丰富的教学阅历，“对同学负责”的信念要求我进展自己。在日常教学中，我尽量做到课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，……此处隐蔽25347个字……上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他肯定有很大的进步。""我想全班同学的学习成果都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"需要履行的职责，主要就是检查"同学"的作业，辅导"同学"掌控课本的基本知识和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们的确是特别尽责，而"同学"时刻有个"老师"在身旁指引，学起来也特别起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"同学"们全班都有进步，有的进步特别快。

这学期我还暗中承受了英语辅导任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是特别重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。再者本校的英语优质课连续多年未能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我没有和英语组的老师发生冲突，气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的老师及校长都特别重视这节课，予以我莫大的援助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像*老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝集力使我感觉到是全校上。

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