实心球教案3篇

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实心球教案篇1

一、教材分析：

实心球是九班级同学体育中招考试必考项目，分值是20分，所以实心球技术是每个同学需要掌控的，本节课是一节复习练习课。

二、教学目标：

1、知识、技能目标：通过课程学习，懂得实心球是进展上肢、腰腹能量的重要器械。通过练习提高、巩固正面双手掷实心球技术动作，特别是完整动作的用力顺次。

2、情感目标：培育同学吃苦耐劳的品质，养成自主、合作学习的习惯。

三、重点、难点：

1、重点：掌控正面双手掷实心球正确的技术动作。

2、难点：身体用力顺次的协调和出手角度、速度的掌握。

四、教学、学法：讲解、示范、争论、

五、教具：实心球、挂图、口诀

六、教学过程

课的部分教学内容教学组织和方法运动负荷

时间

次数

开始部分1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本次课的内容、要求

4、安排见习生组织：

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

⊙

要求：快、静、齐

3分

预备部分1、手腕、脚踝、膝关节活动

2、分小组活动：跳小绳、跳大绳

3、实心球球操：

①头部运动

②肩部运动

③腰部运动

④膝部运动

组织：

1、男女分为四小组，男生跳大绳、女生跳小绳。

2、老师参加到同学的活动中。

要求：

1、个小组长带领好本组成员完成跳绳热身活动；

2、实心球操跟随老师，听口令，努力完成，将动作做规范

基本部分

1、老师请一位同学与自己一起做示范。其他同学观测，并思索两者之间动作的差异。

2、请同学们相互争论，想一想为什么老师掷的远？并要求几位同学说己的观测结果。〔能量、技术〕

3、老师做完整动作示范，并表达动作要点、教授口诀。

4、同学们跟着老师做徒手动作的练习。

5、分组有球练习〔正面双手掷实心球〕

组织：

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○

⊙

要求：同学宁静观测、仔细思索、大胆发言；老师适当引导。

方法：

1、徒手练习时依据老师口令，渐渐由分解动作过度到连贯动作。

2、有球练习时，两人一组，用一球相互投掷。四排两组。

20-30

基本部分

6、游戏“实心球胯下接力赛”

7、放松运动《正面双手掷实心球口诀》

想要把球掷的远

请你牢记这口诀

双脚前后或平行

身体后倾如张弓

双手持球于脑后

蹬地收腹快如风

两臂顺势甩鞭子

出手角度牢记心

勤来运动勤动脑

生活学习好轻松

简单犯的错误和订正：

1、出手角度过高或过低

订正：查找参照物进行练习

2、用力顺次不协调

订正：根据口诀反复练习

方法：四列纵队人数相同，听到口令后将实心球从胯下传递给后一位同学，全队最末一名负责将球放入之地位置，一分钟内传递最多的为成功队。

要求：一人一次只能传递一球，排头和末尾队友可以离队外其余人不可离队，假设球在传递时失误脱手，那么不能捡回。

方法：两人相互进行手臂、腰腹的按摩。

结束部分

1、集合整队、器材

2、本次课，表扬优秀同学

3、师生再见！下课！要求：表扬努力练习的同学、积极援助别人的同学、大胆发言的同学。

实心球教案篇2

【教学目标】

【知识与技能】

1．理解和掌控小数加法的计算方法。

2．正确计算小数加法。

3．较娴熟地口算有效数字为两位的小数加法。

【过程、技能与方法】

1．通过让同学亲历计算方法的获得过程，培育算法思维。

2．培育同学运用数学的语言进行沟通和说理。

3．经受对不同竖式的观测、比较和分析，培育同学理性思索。

【情感、立场与价值观】

1．引导同学积极地参加探究活动，获得胜利的体验。

2．引导同学对计算结果进行估量，培育同学良好的计算习惯。

3．培育同学实事求是的立场和独立思索的习惯。

【教学重点】

理解小数加法的.意义，掌控小数加法的计算法那么。

【教学难点】

一位小数加两位小数、整数加小数的计算。

【教学过程】

一、情景引入。

1.你会掷实心球吗？怎样才算掷得好？〔掷得越远，成果越好。〕

2.在学校运动会中，小胖和小丁丁正在参与掷实心球的竞赛。〔出示情景图和表格〕他们都觉得自己掷得好，请你做裁判，帮他们评一评。

3.小胖在前掷中比小丁丁掷得远，而小丁丁后掷却比小胖远。只要把前掷与后掷的成果相加，就能算出总成果。谁的总成果好，谁就能获胜。

二、探究算法。

1.算一算，小胖的总成果是多少？

2.算一算小丁丁的总成果是多少？

〔1〕出示试一试，同学独立列竖式计算。

〔2〕展示同学作业，相互沟通。

〔3〕完整规章。

你选择哪个答案？为什么？

三、练习巩固。

1.用竖式计算。

〔1〕了解同学计算状况。

〔2〕巩固计算规章

列竖式计算小数加法时要留意什么？

1.小数点点对齐，也就是把相同数位对齐。

2.和的小数部分末尾有零时，运用小数性质将计算结果化简。

实心球教案篇3

学习目标：合作练习、掌控技能

学习内容：实心球接力练习

学习步骤：

一、欢乐的游戏

老师活动：

1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习

3.提出游戏练习的要求

4.组织游戏

同学活动：

1.和同伴合作完成队列练习

2.积极的进行游戏的练习

组织：围圈站立

二、合作探究、掌控技能

老师活动：

1.老师提出实心球的练习要求

2.示范徒手的动作,同学们观测后进行动作的讲解

3.组织进行徒手的练习

4.提出借助排球进行前抛的练习

5.组织小组进行自主的进行练习

6.组织进行小结

同学活动：

1.积极、大胆的进行发言。

2.自主的进行徒手仿照练习

3.小组自主的进行练习

4.大胆发言，总结自己的阅历

组织：散点

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