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文档简介
聚焦问题你了解到的空气的特征有哪些？它有什么作用？教材22页感受空气三年级科学第二单元第一课任务一：感受空气的存在材料：一个白色塑料袋什么现象让你感受到空气的存在？这说明空气有什么特征？
拿出塑料袋，隔着一段距离向塑料袋里吹气，吹气过程中发生了什么？你感受到空气的什么特征？任务二：隔空向塑料袋内吹气空气的流动形成风空气的流动让空气在塑料袋内住下来。任务三：给空气安个家这说明空气有什么特征？用五个手指轻轻地按压一下密封好的装入空气的塑料袋然后再拿开手指。任务四：向空气打招呼这说明空气有什么特征？任务五：陪空气玩游戏请大家把装入空气的塑料袋抛起来，陪它玩一玩。这说明空气？假设1：空气有质量，那么空气越多，空气越重，空气越少，空气越轻假设2：空气没有质量，那么空气再多，重量也不会发生变化。比较轻重的工具？你发现了什么？
这说明空气的什么特征？总结一下：空气有哪些特征？拓展提高你知道吸盘为什么能够被牢牢的固定在墙上吗？吸盘挂钩在使用时，压出了吸盘里面的空气，而吸盘外面仍然受到大气的压力，因此吸盘能够被牢牢地压在墙上，并且能够承受一定的重量。一旦吸盘内进入空气，内外压力平衡，吸盘就会掉下来。吸盘的接触面越光滑（如瓷砖、玻璃等），
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