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文档简介
课堂引入甲、乙、丙、丁四人去钓鱼，甲钓到了6条，乙钓到了5条，丙钓到了4条，丁只钓到了1条。但是丁觉得大家是一起来的，每个人得到的条数就应该一样多才公平。怎么办，才能每个人都一样多？课堂探索课堂探索甲组成绩乙组成绩哪一组的成绩更好？为什么？课堂探索总成绩÷人数=平均成绩课堂探索甲组：总成绩平均成绩8+8+7+7+9+5+6+6=56（分）56÷8=7（分）将平均成绩7分和这个组每个人成绩相比较，你有什么发现？平均成绩7分并不一定是某个同学的掷圈成绩，它表示这个组中多数人的成绩都与7分接近或相等。表示这个组的平均水平。课堂探索乙组：总成绩平均成绩9+8+8+9+7+9+6=56（分）56÷7=8（分）你能说说平均成绩“8分”表示什么意思吗？答：用两组的平均数比较，乙组的掷圈成绩更好。巩固练习96959593859896你认为怎样表示小王的得分比较合适？小王参加了青少年宫组织的比赛，7位评委打的分数分别是：巩固练习小王参加了青少年宫组织的比赛，7位评委打的分数分别是：96+95+95+93+85+98+96=658（分）658÷7=94（分）94分表示小王的平均得分，这个分与大多数评委打的分数比较接近。96959593859896课堂练习根据下面两组数据，比较甲、乙的生产成绩谁更好。（1）甲5天中每天生产零件数记录如下：10个13个12个15个10个（2）乙4天中每天生产零件数记录如下：14个9个17个20个课堂练习（1）知道小组每个同学的身高，就能知道小组的平均身高。（2）知道小组的平均身高，一定
能知道小组中每人的身高。（3）知道小组同学的平均身高是
145cm，就能算出小组中10
人身高的总和。（）（）（）
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