小学数学西南师大六年级上册六分数混合运算第六单元分数问题解决PPT_第1页
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文档简介

1.议一议，下列各题中是把哪个量看作单位“1”，把它圈出来，并写出等式。(1)梨的筐数是苹果的(2)柳树的棵数占杨树的(3)甲的相当于乙。(4)一堆货物运走了（5）男生比女生多54735395

课前导入1、白海货运码头有450吨货物，运走了,运走了多少吨？

952、白海货运码头要运一批货物，运走了，正好是250吨，这批货物有多少吨？95450×=250（吨）95450÷9×5=250（吨）

答：运走了货物250吨。答：这批货物有450吨。

课前导入250÷=450(吨）250÷5

×9=450（吨）

白海货运码头有一批货物，运走了，还剩240吨。这批货物有多少吨？运走了剩240吨？吨画出线段图分析例2（二）探究新知240÷（9-5）×9

=60×9=540（吨）答：这批货物有540吨。

白海货运码头有一批货物，运走了，还剩240吨。这批货物有多少吨？方法一：例2根据分数的意义，画出线段图。利用份数、每份数与总份数的关系解决。（二）探究新知根据“原有吨数-运走吨数=剩下吨数”列方程解：设这批货物有ⅹ吨。ⅹ-=240ⅹ=240÷答：这批货物有540吨。

白海货运码头有一批货物，运走了，还剩240吨。这批货物有多少吨？方法二：例2（二）探究新知ⅹ=240ⅹⅹ=540（吨）“1”答：这批货物有540吨。方法三

白海货运码头有一批货物，运走了，还剩240吨。这批货物有多少吨？（二）探究新知对应数÷对应分率=单位“1”的量2.一袋大米用去了后，还剩10千克这袋大米重多少千克？答：这袋大米重18千克。（三）巩固提升解法1：10÷（9-4）×9=10×9=18（千克）解法二：解：设这袋大米重x千克。（1-）×=10解法三：10÷（1-）

=10

÷

=18（千克）

古代一位印度老人留下一份奇怪的遗嘱：把19头牛按，和

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