小学生书法兴趣小组活动总结3篇

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小学生书法兴趣小组活动总结篇1

本学期四年级阅读兴趣小组活动的内容，是承上学期教学工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的缺乏，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，爱好书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的学识，并使学生掌管阅读的"技巧，提高学生的阅读水平。

一、激发学生的阅读兴趣。

兴趣是最好的老师，假设没有兴趣，何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。譬如在阅读方面指导学生阅读，掌管阅读的技巧，让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。

二、举行有效的措施

1、老师通过佳作赏识等指导吸引学生，通过出示书中的好词好句、精彩片段等，有效的激发学生的阅读兴趣。

2、在阅读中大胆尝试，放手让学生去自读，深入感受文章内容，同时激励学生提出了对文中内容的独特见解。

3、在阅读中运用各种有效的方法，引导他们对文章举行理解，切实地领悟出文章的思想感情。

三、以品读为支柱，勤于阅读

授之以渔，指导阅读。小学中年级学生的分析才能、对比才能仍对比薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好分辩，甚至疏于分辩。有些学生对文字类的经典不感兴趣，有些学生那么对图画特别爱好。因此，在活动中，我们要始终关注学生的阅读动态。

四、以笔记为翅膀，阅有所得

笔记，是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中表示较为优秀的读书笔记。通过表示，同学们互取所需，学到了更多读书学识和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。

在开展兴趣小组活动中，我们也总结了一些对比可取的活动措施，来活跃课堂气氛，提高学生的积极性，进而使他们的阅读才能有较大的进步。

总之，这学期阅读与写作教学活动已落下帷幕。倒推而及，思其细节，不免有些许可惜。在今后的工作中，我将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。

同时，尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的熟悉及阅读兴趣。此外，开展特意的交流座谈，探索阅读与写作有机结合的最正确途径。相信，只要持续努力，我们确定能让学生初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校园的形成尽些微气力。

小学生书法兴趣小组活动总结篇2

本学期四年级阅读兴趣小组活动的内容，是承上学期教学工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的缺乏，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，爱好书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的学识，并使学生掌管阅读的"技巧，提高学生的阅读水平。

一、激发学生的阅读兴趣。

兴趣是最好的老师，假设没有兴趣，何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。譬如在阅读方面指导学生阅读，掌管阅读的技巧，让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。

二、举行有效的措施

1、老师通过佳作赏识等指导吸引学生，通过出示书中的好词好句、精彩片段等，有效的激发学生的阅读兴趣。

2、在阅读中大胆尝试，放手让学生去自读，深入感受文章内容，同时激励学生提出了对文中内容的独特见解。

3、在阅读中运用各种有效的方法，引导他们对文章举行理解，切实地领悟出文章的思想感情。

三、以品读为支柱，勤于阅读

授之以渔，指导阅读。小学中年级学生的分析才能、对比才能仍对比薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好分辩，甚至疏于分辩。有些学生对文字类的经典不感兴趣，有些学生那么对图画特别爱好。因此，在活动中，我们要始终关注学生的阅读动态。

四、以笔记为翅膀，阅有所得

笔记，是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中表示较为优秀的读书笔记。通过表示，同学们互取所需，学到了更多读书学识和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。

在开展兴趣小组活动中，我们也总结了一些对比可取的活动措施，来活跃课堂气氛，提高学生的积极性，进而使他们的阅读才能有较大的进步。

总之，这学期阅读与写作教学活动已落下帷幕。倒推而及，思其细节，不免有些许可惜。在今后的工作中，我将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。

同时，尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的熟悉及阅读兴趣。此外，开展特意的交流座谈，探索阅读与写作有机结合的最正确途径。相信，只要持续努力，我们确定能让学生初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校园的形成尽些微气力。

小学生书法兴趣小组活动总结篇3

为了活跃校园文化，本学年度，在学校的支持和组织下，我们开展了兴趣小组活动，通过活动提高了学生的各方面才能，本学年的兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教导方针，实施素质教导的原那么，使学生掌管学识技能，进展智力，形成天性品德的目的，使我们的兴趣小组顺遂开放。其主要目标就是对学生举行各方面的教导，培养学生健康、正确的想像观念和创造观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。

为了这目标的实现，我们提防在每节课中培养学生全面素质的进展，即培养他们想象才能和创造才能，在表现各方面行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们热爱各种活动方式，家长们合意这种教导方法。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在各方面都有很大的提高。同时，我们从三方面总结了这一学年的兴趣小组的教学体会。

一、切实的学习筹划

在儿童兴趣小组成立初，我们就抉择在各班中选拔几位有确定根基才能的学生，让他们从小采纳各方面的系统训练;而大片面的学生那么提防培养他们在艺术的创造才能和想象才能，留神以兴趣引导他们逐渐对体育、音乐、美术有确定的熟悉和了解。

在兴趣小组的活动中，我们更加留神养护学生的天性进展，崇敬他们的个人创意，发挥学生特有的魅力，使学生在自己原有的根基上有了长足进步和进展。

二、长足的奋斗目标

兴趣活动小组的活动理应以动手为主，培养学生绘画才能，运动才能，音乐审美才能的技巧。活动理应在崇敬学生的天性进展根基上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入兴趣中去，使之成为学习的主动者。

三、重视对学生学习方法的研究

加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，变更教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和对等关系。

教师激励学生举行综合性与探究性学习。本学年将加强各兴趣小组各方面才能的培养，让学生联系实际生活，培养学生的综合思维和综合探究的才能。重视对学生学