《前滚翻教案》教学设计

兴贤小学五年级《体育与健康》（水平二）单元设计第三课时教案上课班级：三（2）班人数：42（女：21男：21）上课地点：篮球场任课教师：杨有芳教学目标1、认识目标：让学生体验滚翻必须团身要紧的正确要领。2、技能目标：初步掌握前滚翻动作方法,发展学生灵敏、协调柔韧等素质，提高协调能力。3．情感目标：培养学生判断分析能力，勇敢、果断、以及团结协作，顽强拼搏的集体主义精神，提高学生的创新能力。学习内容

1、前滚翻

2、游戏：小刺猬过障碍

重点难点重点：团身紧、用后脑先着垫。难点：两臂撑地用力平均。教学场地篮球场地教具体操垫43张雪糕筒4个顺序时间达成目标教学内容教师活动学生学习负荷准备部分258一、建立良好的师生关系和学习氛围1为下面活动内容作准备，防止韧带拉伤。二、通过游戏提高学生对体育课的喜爱和达到热身效果2、促进参与合作，提高集体观念，培养良好意志品质。一、课堂常规①检查人数服装②师生问好1、明确课的内容和目的2、安全教育3、自编操热身二、游戏（找朋友）队伍在规定的线路上跑动，由老师发口令，叫到什么数字，同学们就马上找到几个同学，多出还少都判为输，输的同学出来中间带同学们拉伸韧带。一、指定集合地点，整队①检查人数，服装②向老师问好③安排见习生1、宣布本次课的内容和任务2、自编操热身二、组织学生进行游戏。要求：认真组织，调动学生的参与能力与合作精神。2、带学生拉伸韧带。①体育委员整队，报告人数②向老师问好③见习生随堂听课1、认真听老师宣布课的内容和任务2、编操热身。二、跟随老师做游戏。要求：积极参与，认真投入。2、跟老师拉伸韧带。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲♂：女生♀：男生▲：老师要求：快，静，齐要求：积极参与，认真投入小中顺序时间达成目标教学内容教师活动学生学习负荷基本部分158三、1、培养学生认真学习的态度，发挥想象力。

培养学生不怕困难克服困难的精神品质。四、通过比赛提高学生团结一致，永不言败的精神。2、通过游戏提高学生的奔跑能力与反应能力。一、前滚翻模仿团身动作先练习站立姿势的向前滚动。前滚翻动作方法：蹲撑，两手撑垫，屈臂，低头，两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚要求：1、学生要遵守纪律、在一个学生练习的时候其他同学要站在垫子的两侧。2、不能用手推正在练习的同学，要等做动作的同学离开垫子后下一个才能进行练习。二、游戏：小刺猬过障碍。方法：教师发令后，各组以教师规定的形式和路线通过前方障碍物，并原路返回，哪组速度最快，队伍不散为获胜队。1、教师问小刺猬在遇到危险的时候是怎样滚动的你们知道吗？2、老师说：老虎来了、大老鹰来了、大灰狼来了、大狮子来了，小刺猬们应该怎么办？3、让学生模仿小刺猬看天的方法来体验用头的后脑接触垫子滚动。

4、小刺猬还有一个本领，是前滚翻，你们想不想学？5、要学习小刺猬的这个本领，大家可要注意动作要领（讲解动作要领）6、教师做前滚翻示范。7、教师巡视8、教师请学生表演。9、教师将练习调整不同的难度（将大垫子下的小垫子撤下）10、教师总结二、1、组织：分四组进行2、教法与步骤：（1）、教师先讲解比赛方法及注意事项；（2）、组织学生练习。3、规则：1、

不抢跑；2、

必须按规定路线前进；1、学生听老师讲述。2、学生练习低头团身

3、学生分小组模仿小刺猬的滚动。4、学生观察老师是怎样做前滚翻的。

5、学生分组练习前滚翻。

6、请做的好的同学为大家做表演。

7、学生根据自己的实际情况选择适当的练习难度进行练习。二、1、学生分成人数相等的四组。2、学生听老师讲练习方法和注意事项。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀一个人一块垫子

二个人一个小级要求：积极参与，遵守纪律中大中结束部分2五、使学生形成良好的运动后放松习惯和讲文明讲礼貌的课堂气氛。五、集体放松1、自编放松操2．进行总结评价3．布置学生收拾器材4．师生再见1．①集合整队②带领学生做放松运动2．简要点评本节课的基本情况3．布置学生收拾器材4．向学生说再见1．①集合整理队伍②跟随老师进行放松2．接受老师的点评及自我评价3．向老师说再见4．收拾器材♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲要求：快，静，齐小各项生理指标预计运动生理曲线170160150140130120110 100 90807060500510