氧气的实验室制法(公开课)课件

O2的实验室制法第四单元第三节氧气纳溪打古中学刘朝炳O2的实验室制法第四单元第三节氧气纳溪打古中学说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，火焰见它跳得高。猜谜：O2气体？说是宝，真是宝，动物植物离不了；猜谜：O2气体？神奇的O2神奇的O2哪些途径可以获得氧气？我知道哪些途径可以获得氧气？我知道CO2+H2OC6H12O6+O23、光合作用产生O2光叶绿素CO2+H2OC6H12O2的实验室制法第四单元第三节氧气O2的实验室制法第四单元第三节氧气

1．掌握实验室制取氧气的原理、操作方法；

2．理解催化剂、催化作用。教学目标：1．掌握实验室制取氧气的原理、操作方法；教学目标：如果你在实验室里制取一瓶氧气，需要解决哪些问题？我需知道…药品、原理反应装置收集装置检验方法验满方法如果你在实验室里制取一瓶氧气，需要解决哪些问题？我需知道1.水H2O2.二氧化碳CO23.氯化钠NaCl4.高锰酸钾KMnO45.过氧化氢H2O26.甲烷CH4从元素角度分析，下列哪些物质有可能作为制取O2的反应物？为什么？√√我会选择√√都含有O元素1.水H2O2.二氧化碳实验探究1A试管B试管常温下，H2O2溶液只能缓慢分解H2O2遇到MnO2时,迅速产生氧气寻找H2O2的催化剂实验探究1A试管B试管常温下，H2O2溶液只能缓慢分解H2O氯酸钾

氯化钾+氧气

二氧化锰

加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(KMnO4)(K2MnO4)(MnO2)(O2)

加热(KClO3)(KCl)(O2)过氧化氢水+氧气H2O2

H2O

O2二氧化锰一、制取O2的药品和原理：氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热思考：在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？

过氧化氢+二氧化锰氧气+？×

B试管停止反应后再加入H2O2H2O2溶液还能产生O2，说明MnO2仍在发挥作用A试管H2O2+CuSO4CuSO4也能作H2O2的催化剂MnO2好像用不完，角色？过氧化氢

水+氧气二氧化锰还有其他催化剂吗？思考：在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气

1、概念：在化学反应中,能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质,在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂

①“一变”：改变其他物质的化学反应速率。(注意：改变可以是加快、也可以是减慢)

②“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变。1、概念：在化学反应中,能改变其他物质的化学反应的速率，而催化剂——催化作用1、“一变”、“二不变”2、针对性。二氧化锰是过氧化氢的催化剂，但不能说二氧化锰是催化剂。3、多样性。同一反应可能有多种催化剂。二氧化锰、土豆、硫酸铜溶液都可作过氧化氢的催化剂。催化剂——催化作用1、“一变”、“二不变”2、针对性。二氧化形形色色的催化剂：炼油厂使用的催化剂工业上合成氨气的铁催化剂处理汽车尾气的铂催化剂生物酶催化剂硫酸生产中使用的五氧化二钒催化剂形形色色的催化剂：炼油厂使用的催化剂工业上合成氨气的铁催化剂判断正误：

A.在反应中使用催化剂，反应速率一定加快

B.不使用催化剂过氧化氢反应不能发生

C.催化剂可以改变化学反应速率

D.催化剂在化学反应前后，化学性质没有改变，质量有所减少我能行！！！√×××判断正误：

A.在反应中使用催化剂，反应速率一定加快

B.不发生装置的选择固液不加热型固体加热型实验探究2H2O2KMnO4酒精灯长颈漏斗分液漏斗锥形瓶发生装置的选择固液不加热型固体加热型实验探究2H2O2KMn方法总结气体的发生装置反应物状态固体与固体反应固体与液体反应液体与液体反应是否需要加热等。反应条件AB方法总结气体的反应物状态固体与固体反应是否需要加热等。反应条我会选择加热氯化铵和熟石灰两种固体制取氨气。1.实验室常用金属锌和稀硫酸溶液2.实验室常用在常温下反应来制取氢气。ABC我会选择加热氯化铵和熟石灰两种固体制取氨气。1.实验室常用向上排空法向下排空法排水法密度比空气大的气体密度比空气小的气体不易或难溶于水的气体√√小资料：

通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。实验探究三收集装置的选择向上排空法向下排空法排水法密度比空气大的气体密度比空气小的气我会选择

氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，其密度比空气小，极易溶于水。ABC我会选择氨气在通常状况下是一种组装一套制取O2的实验装置。实验探究四过氧化氢水+氧气H2O2

H2O

O2二氧化锰√√√组装一套制取O2的实验装置。实验探究四过氧化氢或实验探究五用自己设计的装置制取一瓶O2或实验探究五用自己设计的装置制取一瓶O2步骤？步骤：①检查气密性②装药品③收集气体步骤？步骤：①检查气密性②装药品③收集气体注意：1、排空法的导管要尽量伸至底部。长颈漏斗2、长颈漏斗的末端必须插入液面下(液封)注意：1、排空法的导管要尽量伸至底部。长颈漏斗2、长颈漏斗的O2验满？瓶口有气泡冒出时已满带火星的木条瓶口复燃则满O2验满？瓶口有气泡冒出时已满带火星的木条瓶口复燃则满氧气的实验室制法药品：

过氧化氢和二氧化锰反应原理：过氧化氢催化剂水+氧气收集方法：排水法或向上排空气法实验装置：验满方法：带火星的木条反思与感悟发生装置收集装置收集装置氧气的实验室制法药品：过氧化氢和二氧化锰反应原理：过氧我们在实验室里常用下列装置来制取和收集气体:ABCDEF②实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是

。A

①硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体,实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是

，收集装置

。B或C

E当堂演练我们在实验室里常用下列装置来制取和收集气体:A未完待续……打古中学刘朝炳未完待续打古中学刘朝炳1.采用排水法收集氧气时，气体应该从哪端通入？2.采用排空气法收集氧气时，气体应该从哪端通入？非凡的集气瓶知识延伸1.采用排水法收集氧气时，气体应该从哪端通入？非凡的集气瓶知O2的实验室制法第四单元第三节氧气纳溪打古中学刘朝炳O2的实验室制法第四单元第三节氧气纳溪打古中学说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，火焰见它跳得高。猜谜：O2气体？说是宝，真是宝，动物植物离不了；猜谜：O2气体？神奇的O2神奇的O2哪些途径可以获得氧气？我知道哪些途径可以获得氧气？我知道CO2+H2OC6H12O6+O23、光合作用产生O2光叶绿素CO2+H2OC6H12O2的实验室制法第四单元第三节氧气O2的实验室制法第四单元第三节氧气

1．掌握实验室制取氧气的原理、操作方法；

2．理解催化剂、催化作用。教学目标：1．掌握实验室制取氧气的原理、操作方法；教学目标：如果你在实验室里制取一瓶氧气，需要解决哪些问题？我需知道…药品、原理反应装置收集装置检验方法验满方法如果你在实验室里制取一瓶氧气，需要解决哪些问题？我需知道1.水H2O2.二氧化碳CO23.氯化钠NaCl4.高锰酸钾KMnO45.过氧化氢H2O26.甲烷CH4从元素角度分析，下列哪些物质有可能作为制取O2的反应物？为什么？√√我会选择√√都含有O元素1.水H2O2.二氧化碳实验探究1A试管B试管常温下，H2O2溶液只能缓慢分解H2O2遇到MnO2时,迅速产生氧气寻找H2O2的催化剂实验探究1A试管B试管常温下，H2O2溶液只能缓慢分解H2O氯酸钾

氯化钾+氧气

二氧化锰

加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(KMnO4)(K2MnO4)(MnO2)(O2)

加热(KClO3)(KCl)(O2)过氧化氢水+氧气H2O2

H2O

O2二氧化锰一、制取O2的药品和原理：氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热思考：在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？

过氧化氢+二氧化锰氧气+？×

B试管停止反应后再加入H2O2H2O2溶液还能产生O2，说明MnO2仍在发挥作用A试管H2O2+CuSO4CuSO4也能作H2O2的催化剂MnO2好像用不完，角色？过氧化氢

水+氧气二氧化锰还有其他催化剂吗？思考：在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气

1、概念：在化学反应中,能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质,在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂

①“一变”：改变其他物质的化学反应速率。(注意：改变可以是加快、也可以是减慢)

②“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变。1、概念：在化学反应中,能改变其他物质的化学反应的速率，而催化剂——催化作用1、“一变”、“二不变”2、针对性。二氧化锰是过氧化氢的催化剂，但不能说二氧化锰是催化剂。3、多样性。同一反应可能有多种催化剂。二氧化锰、土豆、硫酸铜溶液都可作过氧化氢的催化剂。催化剂——催化作用1、“一变”、“二不变”2、针对性。二氧化形形色色的催化剂：炼油厂使用的催化剂工业上合成氨气的铁催化剂处理汽车尾气的铂催化剂生物酶催化剂硫酸生产中使用的五氧化二钒催化剂形形色色的催化剂：炼油厂使用的催化剂工业上合成氨气的铁催化剂判断正误：

A.在反应中使用催化剂，反应速率一定加快

B.不使用催化剂过氧化氢反应不能发生

C.催化剂可以改变化学反应速率

D.催化剂在化学反应前后，化学性质没有改变，质量有所减少我能行！！！√×××判断正误：

A.在反应中使用催化剂，反应速率一定加快

B.不发生装置的选择固液不加热型固体加热型实验探究2H2O2KMnO4酒精灯长颈漏斗分液漏斗锥形瓶发生装置的选择固液不加热型固体加热型实验探究2H2O2KMn方法总结气体的发生装置反应物状态固体与固体反应固体与液体反应液体与液体反应是否需要加热等。反应条件AB方法总结气体的反应物状态固体与固体反应是否需要加热等。反应条我会选择加热氯化铵和熟石灰两种固体制取氨气。1.实验室常用金属锌和稀硫酸溶液2.实验室常用在常温下反应来制取氢气。ABC我会选择加热氯化铵和熟石灰两种固体制取氨气。1.实验室常用向上排空法向下排空法排水法密度比空气大的气体密度比空气小的气体不易或难溶于水的气体√√小资料：

通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。实验探究三收集装置的选择向上排空法向下排空法排水法密度比空气大的气体密度比空气小的气我会选择

氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，其密度比空气小，极易溶于水。ABC我会选择氨气在通常状况下是一种组装一套制取O2的实验装置。实验探究四过氧化氢水+氧气H2O2

H2O

O2二氧化锰√√√组装一套制取O2的实验装置。实验探究四过氧化氢或实验探究五用自己设计的装置制取一瓶O2或实验探究五用自己设计的装置制取一瓶O2步骤？步骤：①检查气密性②装药品③收集气体步骤？步骤：①检查气密性②装药品③收集气体注意：1、排空法的导管要尽量伸至底部。长颈漏斗2、长颈漏