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文档简介
调查与记录第
1
课时
评选吉祥物北师大版
数学
二年级
下册结合评选吉祥物的活动,体会统计调查的必要性和收集数据的方法。结合生活实际,引导学生知道常见的调查方式,并会用自己的方式记录数据。在调查活动中,学会与他人交流并表达自己的意见,增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。【重点】让学生经历完整的调查过程。【难点】认识常见的调查方式,学会用自己的方法对统计结果进行记录。评选吉祥物把全班最喜欢的动物作为吉祥物。说一说,怎样展开调查?统计最喜欢每种动物的人数,可以让同学们举手...最喜欢兔子的请举手,每人只举一次。把自己最喜欢的一种动物写下来,投到箱子里...用这种方法做一做并进行整理。他们是这样调查记录数据的,你看懂了吗?和同伴说一说。第一种:先写出动物的名字,再在后面用数记录喜欢的人数。第二种:用数表示人数,多一个人就在后面加一个数。第三种:兔:1
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8猴:
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11熊猫:1
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11画竖线记数字画图案通过调查、记录活动,你知道了什么?在这些方法中,你最喜欢哪一种方法呢?为什么?6
)人,根据整理的结果填一填。与同伴说一说。1.喜欢 的有( 8
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11
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)人。2.可以选(
)作为学校运动会的吉祥物。今天我们统计出全班同学喜欢熊猫的人最多,那我们就选熊猫作为学校运动会的吉祥物。六一准备会1(1)和同伴说一说,你准备怎样调查?(2)下面是,妙想的调查记录:1(2)喜欢((
1
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