学校安全工作管理制度

学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家（校产）不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失〞的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。1、 校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责,明确责任分工,实行责任追究制。2、 学校根据实际情况,随时对学生进行有关安全方面的知识教育,将安全教育纳入平时教育教学常规工作中；教育形式应多样化,工作有计划、有记录、有小结；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。3、 建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故第一时间（30分钟内）以电话的形式报告当地政府以及市；在一小时之内以书面的形式作出报告,并及时续报事态进展情况。学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报乡镇街党委政府,一份报公安派出所,一份报教育主管部门,不得隐瞒责任事故。4、 建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。5、 加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观察学生心理变化,防患于未然,不得体罚和变相体罚学生,不得将学生赶出教室、学校。6、 外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作,未经批准,不得擅自组织参加。不得组织学生参加救火、抗洪等具有危险性的救援活动。7、 学校还要教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。8、 学校要定期对校舍进行安全检查,发现隐患及时消除,情况严重的,一时难以消除要立即封闭,并上报乡镇街党委政府和教育主管部门办公室。9、 学校要经常检查校内围墙、挡土墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况,对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除,确保师生工作、研究、生活场所和相应设施既安全又可靠。10、 每个月底将安全教育信息上报教育主管部门法规安全科办公室。中小学（幼儿园）学校食品安全管理制度（一） 学校党政领导是学校食品（包含超市、小卖部经营活动）安全的第一责任人。学校要成立学校食品安全管理工作领导小组,明确分管领导、配备专（兼）职食品安全管理人员,建立健全学校食品安全责任制。（二） 食堂工作间和餐厅保持通风、明亮、洁净,地面无脏物、无油污、无积水,功能间（粗加工、清洗间、切配间等）要按照生进熟出的流程布局严格区分,对加工设施（消毒柜、炉灶等）、三防设施（防鼠、防蝇、防尘）、消防设施（消防栓、灭火器）、留样柜、视频监控等设施配备齐全,各项设施摆放有序,并持有效食品经营许可证经营。（三） 严格操作流程规范操作,严禁学校食堂制作凉菜和外购熟食品；严禁违规加工制作四季豆、发芽土豆、野生菌等校园禁用品；严禁采购、贮存、使用亚硝酸盐；严禁使用、出售过期变质食物及“三无〞食品；严禁将生、冷剩菜供应学生食用。（四） 校园内一般不设置超市、小卖部,确需设置的必须持有市场监管部门的经营许可证方可营业,随时接受当地市场监管部门检查,对检查中指出的问题及时整改。超市、小卖部不准经营“三无〞食品和过期变质食品,定型包装食品不得拆散销售,不准经营高脂、高糖、高盐食品。（五） 学校定期对学生开展食品安全宣传教育。教育学生不到无证摊点和流动摊点购买食品,不购买“三无〞食品、过期食品、腐败变质的食品、高脂、高糖、高盐食品。（六） 配合市场监管部门对校园周边食品经营行为进行检查。小学传染病疫情报告制度当发生传染病流行和暴发时,为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,有效地防控传染病疫情扩散和蔓延,结合我校实际,特制定本制度。—、德育处许波为学校疫情专职报告人,各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各级部组长为各级部教师健康情况检查报告第一责任人。二、 每天上午7：30—8：00,中午12：40以班级为单位进行晨检、午检,由班主任负责检查并记录本班学生出勤及健康情况；各级部组长负责对本组教师进行晨检、午检记录。三、 晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温＞37.3°C）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）,值班教师要立即将学生送至隔离室,并上报疫情报告人,进行发热情况核查。对于发热学生,疫情报告人上报学校疫情防控组长毕校长并联系疾控中心,同时班主任联系家长来校接学生往医院就诊。四、 晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。五、 坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各级部组长）对出现发热（腋下体温＞37.3°C）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生,要求其居家治疗。居家治疗期间班主任及各级部组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况,每天与学生家长保持联系,班主任及各级部组长要将患病师生情况及时报疫情报告人。六、 实行疫情快报制度。晨、午检情况汇总,如发现一个班级一周内发生3例及以上病例,或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例,需立即报告区疾病预防控制中心和区教育主管部门。对缓报、瞒报、漏报者,要追究相关责任人的责任。七、 学校XX校长任疫情报告工作领导组长,副校长XX任疫情专治工作处置组长；德育处XX为疫情专职报告人。学校班主任、年级组长等其他人员为疫情的直接报告人。学校一旦突发传染病疑似疫情和疫情时,专职报告人立即报告上级领导部门及疾控中心。八、特殊情况：假期期间班主任及级部组长要利用网络技术统计教师及学生身体健康情况,无情况也要0报告。学校大型活动安全管理审批制度第一条为加强学校大活动管理,确保大型活动安全有序进行,维护正常的校园秩序,保障师生生命和学校财产安全,根据有关法律、法规规定,结合本校实际,制定本办法。第二条本办法所称大型活动,是指学校在本校操场、等公共场所面向师生及校外人员举办的活动：（一） 文艺演出活动；（二） 各类庆祝、庆典、集会等活动；（三） 体育竞赛、科技竞赛等；（四） 专题报告会等；（五） 其它大型活动。第三条安全工作领导小组是学校大型活动的安全监督管理部门。第四条大型活动安全保卫工作实行谁主办、谁负责的原则,主办部门主要负责人是大型活动的第一安全责任人。第五条大型活动按照谁主办（承办）谁负责的原则,实行分级管理,逐级申报审批和备案制度。第六条安全工作领导小组负责大型活动的安全审查工作,大型活动主办部门应提前几日向安全办公室提供下面有关资料,办理审查备案手续。（一） 大型活动的总体方案。包括活动内容、规模、时间、地点、人数、参加活动的对象和主要领导、入场方式、主办单位、承办单位和协办单位等；（二） 有关部门或校领导同意举办大型活动的证明；（三） 大型活动的安全保卫措施和实施方案以及突发事故处置预案,包括安全责任人、保卫人员数量、保卫人员任务分工和应急措施等；第七条举办大型活动的场所应当符合下面要求：（一） 所使用的建筑物、构筑物牢固安全,搭建临时建筑物、构筑物必须经有关部门批准并检验合格；（二） 按规定配置消防设施和器材；（三） 电器设备符合安全标准,夜间举办活动必须有照明设施及临时停电的应急措施；（四） 出入口畅通、标志明显,安全门必须是自由门或外开门；（五） 危险路段、部位必须设置安全防护设施,并有明显警示标志；（六） 入场人员不得超过场地核定容量；（七） 安全工作领导小组根据有关规定提出的其它安全要求。第八条经学校批准（学校校长办公室、主管校领导审批举办的大型活动,安全办公室应当履行下面职责：（一） 负责活动期间的安全保卫工作；（二） 制定大型活动安全保卫方案,并保证有效实施；（三） 活动开始前,会同举办者勘察活动场所,排除不安全隐患；（四） 根据大型活动规模,安排保卫力量；（五） 维护治安秩序,做好治安事故和突发事件的处置工作；（六） 保障活动场所通道、出入口畅通,做好交通疏导工作；第九条参加大型活动的人员应当遵守下面规定：（一） 自觉遵守活动场所的规章制度,服从工作人员的指挥和管理,有秩序地入场退场；（二） 严禁随意抛扔物品或携带易燃易爆危险物品、管制刀具和其它妨害公共安全的物品进入活动现场；（三） 严禁在禁烟禁火部位吸烟或私自动用明火。第十条参加大型活动执勤的工作人员应当遵守纪律,忠于职守,尽职尽责,做好安全保卫工作。第十一条大型活动举办者违反本办法,学校将依照有关规定,视其情节轻重,对直接责任人和主办处室负责人进行查处。小学疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延,保障我校师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求,特制定疫情信息报告制度。一、 建立疫情信息管理领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX各班主任在领导小组的领导下牵头开展传染病疫情管理与处置的组织、监督、实施工作。学校教职员工、学生及家长发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人（分管安全副校长XX）提供情况。二、 报告人职责在校长的领导下,分管安全副校长具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；各分管领导负责对分管学科的所有教职工进行疫情的防控宣传、排查、管控及上报工作,做到无遗漏；德育处负责指导班主任对所有学生及家长进行疫情的防控宣传排查、管控及上报工作,做到无遗漏。严格病例登记。校医要建立日志,发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等）,并及时向分管副校长报告；副校长根据具体情况再向校长及所在地疾病预防控制机构报告。接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。三、 疫情报告顺序第一发现人f班主任f副校长（XX）f校长（XX）f教育主管部门分管领导（XX）f卫生行政部门。四、 疫情报告内容及时限在一个班级,1天内有3例或者连续3天内有多位（5例以上）学生患病,并有相似症状（如发热、咳嗽、无力等）或者有共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。传染病流行期间,应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。当学校发现疑似病情或疑似病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。学校、发生群体性重大传染病暴发流行事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件,必须在最短的时间内（不超过1小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告五、 疫情报告要求学校发现疫情疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。六、 严格隔离、消毒灭菌制度。严格执行隔离规定。执行无菌技术操作规范,预防学校卫生室内感染和交叉感染疾病的发生,在发生疫情期间,校方应在疾病防控制机构的指导下,认真落实相应的传染病综合防治措施。实验学校班级管理制度班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位,加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化,为此特制定本制度。一、班级管理的原则班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导,以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、研究、身体等全面负责,履行好学校各项常规制度。各班必须成立班委会和相应的少先队组织,要提倡学生自治自理,要充分发挥班干部的模范带头作用。班级要制定班级管理细则,加强养成教育,要求学生养成好的习惯。二、 班级德育工作班级工作中必须把德育放在首位,贯穿在班级的各项活动之中,各任课教师必须协助班主任做好德育工作。贯彻落实《小学生守则》《中小学生日常行为规范》是班级德育工作基本任务。班级要做到教室有“守则〞有“规范〞,学生人人知“守则〞、守“守则〞。解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育,坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系,坚决禁止歧视和体罚学生。班级必须抓好班容班貌建设,优化德育环境。班级要抓好班风班纪建设,形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周的班会,布置班级工作。班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动,并听从指挥,服从命令,遵守纪律。做好家访工作,开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。三、 班级研究工作学生在学校的中心任务是研究文化科学知识。班级要经常教育学生明确研究目的,端正研究态度,树立远大理想。班级要树立良好的学风,保持良好的课堂纪律,要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要不断探索研究方法,班级每学期应至少召开一次研究经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等研究环节的指导,提高自学能力。四、德真少先评选对学生进行量化管理,按评价量表执行,评选星级美德少年。一星德真少年：成长卡5个,10个徽章,可以得到一星级胸牌。二星德真少年：成长卡10个,20个徽章,可以得到二星级胸牌。三星德真少年：成长卡15个,30个徽章,可以得到三星级胸牌。四星德真少年：成长卡20个,50个徽章,可以得到四星级胸牌。五星德真少年：成长卡30个,80个徽章,可以得到五星级胸牌。小学疫情防控家校协作机制为进一步落实防疫防控要求,树牢疫情防控“人人参与、人人有责〞的大局意识和责任意识,在特殊时期增进家校沟通,强化家庭教育责任,发挥家庭教育在疫情防控和保证学生居家研究质量方面的重要作用,特制订疫情防控家校合作机制。―、组织领导学校成立传染病疫情家校协作工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX二、疫情防控家校协作原则学生为本原则尊重学生的成长规律和教育规律,以有利于学生健康成长和全面发展为工作出发点,优化家校共育工作,促进学生健康成长。目标一致原则确定学校、家庭共同目标,发挥各自育人作用,互相支持,互相配合,共同承担学生的教育职责,促进学生全面发展。创新合作原则加强实践研究,不断创新居家研究期间的家校合作的机制创新,学校、家庭以开放的态度积极互动交往,形成有效教育合力。强化引导原则门、学校积极发挥主导作用,进一步加强对家长委员会的指导和管理,进一步完善科学的家校共育工作机制,强化家长的家庭教育意识和能力,提升家校共育水平。三、疫情防控家校协作的内容加强防范疫情知识宣传学校通过适当的方式及时发布防疫工作进展；家委会要关心支持学校防疫工作,积极参加学校组织的防疫活动；家长要主动做好居家防疫防控自护,并配合学校做好健康和行程统计。加强心理健康的指导与疏导学校要与家庭紧密配合,教师与学生家长要加强沟通,时刻关注居家研究期间学生心理变化和学生的问题,对家长给予适当的指导。加强家庭教育指导和交流深入挖掘抗疫期间教师、家长的优秀事迹,通过不同形式进行宣传,弘扬好家风好家教,树立正确的育子观,共同营造积极向上的生活状态。重点关注学困生和特殊学生对于特困家庭、研究困难的学生及其他特殊情况,学校做好“一