第一中学传染病防控的宣传教育制度

第一中学传染病防控的宣传教育制度一、宣传教育我校卫生工作按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《传染病防治实施办法》。形成校长（XX）要亲自抓,分管领导（XX）要具体抓,师生员工一齐抓的良好氛围。切实开展好学生的健康教育工作。开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解流行病,传染病的有关知识,增强防患知识。同时充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。—中医务室要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病,传染病预防知识的教育。采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育。在重大疫情传染病期间,开学前教职工需提供近14天的健康登记卡,开学后每天继续登记健康卡并及时上报学校,同时参照我校“公共安全知识手册〞,做好日常防护工作。二、传染病防控随时掌握当地流行性疾病,食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施,杜绝疾病,流行性疾病和中毒事件的发生。讲究个人卫生,不共用生活用品。保持教室通风透气,定期消毒。配合金安区卫健委,每学年对学生有组织地进行体格检查工作。坚持谁主管谁负责的原则,严格开展晨午晚检制度,及时报告检查情况,做到早发现、早报告、早处理,把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒,特别是卫生死角。提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生,应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务。把环境卫生工作列入我校的形象工程,加强环境卫生工作的监督,整治脏、乱、差现象,创造一个良好的育人环境。坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病,传染病等事故,要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责,逐级上报。三、公共安全知识手册上学（上班）途中如何做正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。入楼工作如何做学生或老师进入教学楼前自觉接受体温检测,体温正常可入楼工作,并到卫生间洗手。假设体温超过37.2笆,请勿入楼工作,并回家观察休息,必要时到医院就诊。入室办公如何做保持办公区（教学区）环境清洁,建议每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖。人与人之间保持1米以上距离,多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水,坚持在进食前、如厕后按照六步法严格洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。参加会议如何做建议佩戴口罩,进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会,控制会议时间,会议时间过长时,开窗通风1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。食堂进餐如何做学生采用分餐回寝室进食,避免人员密集。餐厅每日消毒1次,餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥,严禁生食和熟食用品混用,避免肉类生食。建议营养配餐,清淡适口。放学（下班）路上如何做洗手后佩戴一次性医用口罩外出,回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁,避免多人聚会。运动和公务采购如何做须佩戴口罩出行,避开密集人群。与人接触保持1米以上距离,避免在公共场所长时间停留。建议适当、适度活动,保证身体状况良好。避免过度、过量运动,造成身体免疫能力下降。公共区域如何做每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒,尽量使用喷雾消毒。每个区域使用的保洁用具要分开,避免混用。公务出行如何做专车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班车须佩戴口罩,建议班车在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒。后勤人员如何做服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴口罩,并与人保持安全距离。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套,避免直接手触肉禽类生鲜材料,摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套,工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作,并认真询问和登记外来人员状况,发现异常情况及时报告。公务来访如何做须佩戴口罩。进入办公楼前首先进行体温检测,并介绍有无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。无上述情况,且体温检测正常,方可入楼公干。传阅文件如何做传递纸质文件前后均需洗手,传阅文件时佩戴口罩。电话消毒如何做建议座机电话每日75%酒精擦拭两次,如果使用频繁可增加至四次。废弃口罩处理如何做防疫期间,摘口罩前后做好手卫生,废弃口罩放入垃圾桶内,每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。中学备课组教研会制度备课组教研会活动实行学科教研组长和备课组长分级负责制,级部分管学科领导陪同参加。备课组长是集体备课的组织者和责任人,语数英理化大备课组每周一次2节,道史地生音体美信综地小备课组两周一次2节。备课组教研会的流程是：一人主笔,编者说课,集体研讨,讲课反思,形成通案。—、一人主笔：集体备课要研讨下周的教学,可按章节（或课时）分配几个主备（主笔）教师,也可选定一典型课题一人主笔。主备人依照“自主•思维学堂〞导学案备课纸,形成导学设计一一《初案》,印发本组成员。所有老师钻研教材,分析学生,确定教与学的方法,熟读《初案》,标注自己的发言要点,为集体研讨充分准备。二、 编者说课：“学课标,说教材〞。主笔人说课,表述自己的观点、设计、预见及理论依据,对《初案》做必要的讲解与说明。三、 集体研讨：备课组老师提建议,谈意见,或补充完善,或取而代之,不拘形式,畅所欲言。可就一点有感而发,也可整体建议;可插言打断,也允许争执,做到宽松热烈,有真知灼见。每个人就备课时的某一困惑或以往教学的反思提出问题,老师们共同研讨交流,以求得帮助,提醒大家。如此反复,主笔人完善《教案》。四、 评课反思：主笔人完成本节课教学。如多位主笔人,可选一人上课,本组成员全部听课,认真观察思考,作好记录。主持人组织评课,实现集体研讨之效果。五、 形成通案：主笔人反思教学过程,结合随堂二次备课,听取同行评课和学生的反馈,形成精品教案《通案》。同时,每个成员个人加减,以通案为载体,结合个人经验、见解,用旁注、调序、增加或删减、穿插资料卡片、改变教法等方式,圈圈点点划划,形成虽不美观整洁但很适用的教案。需要说明的是,备课组教研会的流程是分段完成的。以某周1、2节集体备课为例,第1节完成四、评课反思,第2节先做五、形成通案,再按照下周课题做二、编者说课和三、集体研讨,一、一人主笔是事前自己完成的。备课组教研会要做到“四定〞,即定时间,定地点,定内容,定中心发言人；“六统一〞,即教学进度,教学目标,统一重难点,统一作业练习,统一资料选用、统一单元检测。中学校舍安全隐患排查制度为全面贯彻关于进一步加强学校安全工作会议精神,彻底消除学校安全隐患,结合本校的工作实际,特制定我校校舍安全隐患排查制度。一、指导思想以相关学校安全工作会议精神为指导,牢固树立“安全第一〞、“责任重于泰山〞的思想,要以对学生人身安全极端负责的态度,站在讲政治的高度,从维护改革、发展、稳定的大局出发,切实增强作好学校安全工作的责任感、使命感,全面加强学校的安全检查、整治工作。二、成立学校校舍隐患排查的领导机构和职能部门。为使学校安全隐患排查工作顺利开展,学校成立由校长任组长的学校校舍安全工作领导小组,总务处、政教处为校舍安全隐患排查的职能部门,成员包括食堂、实验室、电脑室、图书室等管理员,各成员进行分工,具体负责对校舍安全隐患排查的具体工作。三、安全隐患排查时间范围及步骤隐患排查的范围为学校教学用房、办公用房、生活用房,其中包括道路、围墙、食堂、配电房、实验室、电脑室、仓库、车棚等各项建筑设施。校舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化,要做到定期检查和突击检查相结合,全面检查和重点检查相结合。在正常情况下,学校应每学期对校舍进行一次全面性的安全检查；对一些年久失修的旧房要进行重点细致的检查；在风、汛、雨季要进行突击性的检查。校舍安全检查应邀请当地城建部门有经验的工程技术人员参与；每次安全检查均应做好书面文字记录,作为校舍档案保存备查。对发现结构损坏、蛀虫、腐烂或其它重大险情的应及时书面报告上级有关部门,及时研究落实维修措施；对经技术鉴定为危房的一律封房停用,并及早采取断然措施,消除祸患。凡发现校舍重大险情的均应及时上报。四、安全隐患排查内容及措施1、 学校建立安全隐患排查自检制度,定期检查重点部位如校舍等基础设施,随时关注情况变化,认真做好记录备案。严格执行自检,做好校园校舍检查记录。总务后勤部门应对校舍进行经常性的维修保养工作,以确保安全使用。除特殊安全隐患应及时采取措施排除外,一般的校舍维修应安排在暑假或寒假。2、 实行“一把手〞负责制。学校建立领导小组,校长为第一责任人。由领导小组负责安全隐患排查工作的检查、落实工作,并综合全校作好安全隐患排查工作,健全责任制度,明确分工,层层落实责任,做到安全安全隐患排查事事有人抓,处处有人管,不留任何死角。3、 发生安全问题要及时上报。学校安全工作由校长负责,如发生安全事故,要在第一时间上报,做到及时、详细、真实,不得瞒报、迟报、漏报或虚报。4、 认真执行安全隐患排查工作制度为及时查处安全隐患。中学防火检查与巡查制度一、 学校防火工作实行二级（学校、有关处室）检查与巡查制度：1、 校级防火安全检查：由校消防安全工作领导小组组织实施,校级领导、有关部门领导、防火专干参加,在“五一〞、"十"、寒暑假放假前对全校防火安全工作进行检查。校安管小组组织人员每季度例一次消防安全检查；2、 有关部门的防火安全消查：由有关处室的防火安全责任人组织防火安全员每周进行一次消防安全检查；3、 重点要害部位坚持每天下班前对本部门防火安全进行检查；4、 易燃易爆部位每半天巡查一次,并做好记录；5、 举办大型活动时,执勤人员或安全员随时巡查。根据季节特点或特殊情况,由安管小组对全校防火安全工作进行经常性检查与巡查。二、 消防安全巡查的任务及分工1、 学校面上巡查由校安管小组人员负责,发现问题及时处理或报告；2、 各处室的消防安全检查由本处室的义务消防队或安全员负责；3、 办公室、实验室在下班前由本室人员进行巡查,关好门窗和水、电源。4、教学楼及教室的巡查由总务处负责。三、 在消防安全检查中坚持五查查领导、查思想、查制度、查隐患、查措施。检查原则是：先重点、后一般、不放过死角。检查方法是：定期检查、巡查和不定期检查相结合；一般办公区域与重点处室检查、巡查相结合；普遍检查和重点抽查相结合。四、 学校检查具体内容1、 查领导及教职员工的防火安全意识；2、 查对学校防火制度的贯彻执行情况；3、 查危险化学品贮存及使用是否符合规定；4、 查各处室用火、用电是否违章；5、 查消防设施和器材是否完好有效；6、 查有无堵塞消防疏散通道的现象；7、 查重大火灾隐患是否列入整改计划,做到“三定、一保