西师大版五年级上册语文期中知识点综合复习重点知识练习题_第1页
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PAGE页码20/NUMPAGES总页数20西师大版五年级上册语文期中知识点综合复习重点知识练习题班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.读拼音,写词语。fánzhíkǎoshìlínɡlónɡlímínɡdīnɡzhǔxiāohuǐhuǎnɡyánchóuxiè2.认真拼一拼,把字写漂亮。dǎotāhuīhuángbiānjiāngjiāojíhūnshāfāshìgōngdiànhóngwěijìngjièxiāohuǐ3.读拼音,写汉字。chánzhegāobǐngfēnfùdǒngshìchénjìnzhàyóuàimùjìngxiá4.拼一拼,写一写。xiétiáoyǔnnuòfǔchōngjīngjífángàidiǎnlǐyǐnbìlănduòqīnlüèdǎnqiè5.看拼音写词语。àimùlǎnduòxiétiáolǐzhíqìzhuàngbēngtāfǔchōngxiāohuǐzhèntiāndòngdì【选词填空】6.选择合适的词语填空。繁殖繁育1.数以千计的水鸟在湖边(_______),以食鱼为生。2.我国养鹅历史悠久,品种丰富,已经形成科学的良种(_______)体系。亲密密切3.患难之中我们建立了(_______)无间的友谊。4.雨越下越大,防汛官兵正(_______)监视着水情。漂浮飘浮5.临窗眺望,只见天边(_______)着朵朵白云。6.江面上(_______)着片片刚落下的桃花瓣。7.选词填空。增添增加增强1.鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流给寂静的天山(______)了无限生机2.(______)记忆力的方法很多,其中一点是要有充足的睡眠时间3.小明每天都大吃大喝大睡,结果体重一下子(______)了许多。无论……都要……只要……就……4.双龙洞里石钟乳和石笋形状变化多端,颜色各异,(______)看上几眼,你(______)会赞叹不已。5.山上开满了杜鹃,(______)花朵和叶子,(______)比盆栽的杜鹃显得精神。8.选词填空。轻易轻松1.宇宙中最快的东西居然可以(______)地拿在手上!2.面对考官的提问,他(________)应答,没有一丝慌乱。摆脱挣脱3.为了(______)地球引力,火箭速度要比喷气式飞机快得多才行。4.弟弟(______)妈妈的手,飞快地奔向游乐场。9.选词填空。沉寂静寂寂静平静1.水面上渐渐(_____),只见月亮的影子在水中摇晃。2.远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片(_____)。3.车船过后,一切又恢复了(_____)。4.(_____)笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。10.选择正确的词语填在括号里。浏览游览阅览1.光盘存、取的速度很快,(________)一张光盘的目录只需3到5分钟。2.每次登高,犹如(________)古朴的长卷,使你沉思在其中。3.徐霞客一步一步地走遍了半个中国大陆,(________)许多名山大川。请求央求乞求4.普罗米修斯忍受了这一切痛苦而不哼一声,决不(________)宙斯仁慈。5.在我的再三(________)下,他终于答应了这件事。6.身患重病的母亲(________)双腿瘫痪对生活无望的儿子去看菊花。【形近字词】11.请你比较字形,并组成词语。津(_______)豪(_______)浸(_______)躁(_______)畔(_______)律(_______)毫(_______)侵(_______)噪(_______)伴(_______)12.比一比,组成词语。搏(________)哀(________)寇(________)械(________)博(________)衰(________)冠(________)诫(________)13.比一比,再组词。威(_______)闻(_______)沙(_______)到(_______)哗(_______)戚(_______)闷(_______)抄(_______)倒(_______)华(_______)14.比一比,再组词。藏(________)琼(________)涸(________)挟(________)臧(________)惊(________)锢(________)侠(________)15.辨字组词。传(__________)射(__________)抵(__________)钢(__________)转(__________)谢(__________)低(__________)刚(__________)【句子对对碰】16.按要求改写句子。1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)__________________________________________2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)___________________________________________3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)_______________________________________4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)_____________________________________________5.花儿在秋风中笑弯了腰。(仿写句子)________________________________________17.按要求写句子。1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)_____________________________________________________________2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)_____________________________________________________________3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)_____________________________________________________________4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)_____________________________________________________________18.句子加工厂。1.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)________________________________________________2.海力布把搬家的事情说得清清楚楚了。(改为“被”字句)_________________________________________________3.海力布急的掉下眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确”。(改为转述句)_________________________________________________4.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句)__________________________________________________19.按要求完成句子。1.我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!(用关联词造句)___________________________________________________2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为肯定句)___________________________________________________3.用“理直气壮”造句。___________________________________________________4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉颇将军吗?”(改为间接引语)___________________________________________________5.填空,仿写句子。“________我们俩闹不和,________会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。仿写句子:___________________________________________________20.按要求写句子。1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)_________________________________________2.秋天的黄昏很美。(扩句,写具体,不少于20字)__________________________________________3.空气中没有灰尘。大自然将多么单调。(用恰当的关联词语连成一句话)_________________________________________【古诗阅读】21.古诗阅读。浣溪沙一曲新词①酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊②。(注释)①新词:刚填好的词,意指新歌。②徘徊:来回走。[1]从季节、时间的角度看,这首词写的是__________时词人的生活和心情。[2]“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句使用了________(比喻对偶)的修辞手法,形式工整,音韵谐婉,具有音乐美,是深受后人赞赏的名句。花开花落是自然规律,所以词人“________”,表达了________的感情;燕子每年都回来寻旧巢,所以说“__________”,但旧燕归来,时光已逝,表达了词人对物是人非的慨叹。[3]下面对这首词的分析不正确的一项是()。A.

“夕阳西下几时回?”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘,以及对美好事物的留恋和希望其重现的心境。B.

“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”蕴含着生活哲理,一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现。C.

“小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去,表现出词人对春天美好景色的无限赞美之情。22.古诗阅读。乡村四月绿遍山原白满川,______________。______________,才了蚕桑又插田。[1]把古诗补充完整。[2]这首诗是_______朝的______________________________写的,描写的是________季的情景。[3]“子规”是一种什么鸟?()A.啄木鸟

B.杜鹃鸟

C.画眉鸟[4]诗中“______”“______”两个字反映了农事的紧张和繁忙的程度。[5]这首诗表达了诗人怎样的思想感情?__________________________________23.课外阅读。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。[1]这首诗的作者苏轼号____________,与他的父亲,弟弟合称_______[2]这是一首(

)诗A、写景诗

B、题画诗

C、咏物诗[3]解释加点字和诗句的意思正是河豚欲上时

欲:_________________________________________________________________[4]说说诗的前三句写了几种景物,这三句都写了什么地方的景物?______________________________________________________________[5]请写出作者联想的诗句。______________________________________________________________24.阅读诗歌,回答问题。长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。(1)这首词的作者是清代的

。“长相思”是这首词的

(2)连一连故园无此声

山一程,水一程

风一更,雪一更

夜深千帐灯

行军之艰难

气候之恶劣

队伍之庞大

思乡之情切

(3)这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中,你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。________________________________________________________25.完成下面练习。己亥杂诗九州生气恃风雷,__________________。我劝天公重抖擞,__________________。[1]补全古诗[2]《己亥杂诗》是清朝的_________写的,诗中有两个成语是____________、____________。[3]解释下列词语。生气:________恃:_______喑:________抖擞:_______[4]其中对“九州生气恃风雷”中“九州”一词理解正确的是()A.

中国的别称之一B.

地名[5]诗中反映诗人渴望天公振作精神,打破常规降下有用人才的诗句是:_______________________。[6]读了这首诗,我们能感受到诗人强烈的_____________之情。【课外阅读】26.阅读下文,回答问题。笨笨童年我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。我七岁才上小学。第一天放学回家,母亲问:“老师今天讲了啥?”我思索良久,才吞吞吐吐挤出三个字:“脚板印。”母亲不解,便问同学。同学言辞清晰地回答:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”有一天,我摔破了家中珍爱的花瓶。把碎片扫在客厅中央,搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后,生气地责问,我委屈地说:“老师说要做诚实的孩子,但没有说,诚实了会挨骂……”母亲忍不住“扑哧”笑了。上了三年级,也许由于智商有限,成绩一直不大理想。人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪讪而笑,一边借机脱身。于是我想采些花做个漂亮的花环,让父母惊喜一下。结果却从二楼摔了下去,医院下了病危通知。半个月以内,父母一直轮流守在我身旁,昼夜不离。出院以后,由于我尚未完全康复,必须由父亲背着去上学。我趴在父亲背上,不喜欢的学校变得亲切又美丽。那学年结束时,我破天荒考了个全年级第一名。我把成绩单递给父亲。父亲展开成绩单一看,眼睛睁大了,双手更微微颤抖,连声喊母亲出来。母亲接过成绩单,那一瞬间她眼里的闪亮泪水,我一辈子都忘不了。1.从文中找出下列词语的近义词。思考——________

清楚——________

颤动——________2.文章开篇说“我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”,作者通过________、________、________这几件事来表现自己的“笨”。3.“我”原来是个让父母蒙羞的孩子,可是后来却考了全年级第一名,发生如此大的转变是因为________。4.你有让父母骄傲的事吗?用简短的语言说给大家听!_______________________27.阅读短文,完成练习。向日葵春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(ránrǎn)冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡbánɡ)。傍晚,太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示,该收获了。农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。1.选出文中括号内不正确的读音。2.从文中找出你最喜欢的四个词写下来________、________、________、________,再写出你从课外想到的四个词________、________、________、________。3.“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。________、________、________4.写出描写向日葵外形特点的一段话:_________________写出描写向日葵作用的句子:_________________5.作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是________________6.作者是按什么顺序来写向日葵的?请选出的正确。()A.按时间顺序。B.按事情的发展、变化顺序。C.按事物的特点、类别顺序。D.按空间顺序。28.阅读检阅台。竹炭包说明书(产品特点)竹炭能有效________空气,防腐除臭,________湿度,同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能,是家居生活必备之选。(▲)拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。(▲)①本产品无须洗涤,使用1~2个月后,放在阳光下晾晒两个小时,即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉,这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站,还可以埋入泥土,改善土壤活性。1.请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。释放调节屏蔽净化2.根据该说明书判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)不管多大的空间,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。()(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。()3.本说明书从产品特点、_________、__________三个方面介绍了该竹炭包。29.阅读理解,回答问题。一句歇后语王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边,有机会就用上一句,什么“门缝里看人——把人看扁”啦,“大热天穿棉袄——不是时候”啦,“一二三五六——没事(四)”啦,张嘴就来。人们听了,都笑着说:“这小米油嘴滑舌的,真逗!”于是,他更得意了,平时说话不管有没有用,总要带上几句。可是,王小米万万没有想到,歇后语虽然新奇有趣,但是如果不掌握分寸,用它来嘲弄人,就会伤害到别人。这不,有一次同学们一块儿去游乐园玩,那儿有个哈哈镜,它能把人变成大胖子、瘦猴、弯弯曲曲的长蛇,真有意思。这时候,小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑,就提高嗓门儿用滑稽的腔调说:“麻子照镜子——个人观点啊!”赵红从小脸上就有几颗褐色的小斑点,大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说:“麻子上台——群众观点啊!”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了,捂着脸哭了起来。气氛一下子变了,大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红,也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白,拿歇后语来取笑人家,根本不是幽默有趣。小米感到非常内疚,羞愧地对赵红说:“对不起,我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着,是我错了!”1.短文共有______个歇后语。你认为最有趣的是哪一个?你也用它也写句话吧。__________________________________________________2.赵红听了小米的歇后语,为什么捂着脸哭了起来?__________________________________________________3.想一想,回答问题。(1)王小米喜欢说歇后语,为什么时候被人夸,有时候又因此要向别人道歉呢?__________________________________________________(2)你知道我们和别人说话时要注意什么吗?__________________________________________________30.课外阅读我能行。失根的兰花①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园:校园美得像首诗,也像幅画,依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的吧!③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样,然而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣图,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了。泪,不知为什么流下来。④十几岁,就在外面漂泊,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”⑤然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。这时候才忆起,故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流,那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦。萍还有水可借,依我看,人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦。十几年后,祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说,“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。1.如何理解本文的题目?________________________________________________________2.读第③段中画横线的句子,作者流泪是因为“背景变了,花的颜色也褪了”吗?为什么?________________________________________________________3.第⑥段中“彩色版画”指的是()A.回忆中的童年生活B.回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景C.童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画D.成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画4.本文的中心句是哪一句?_______________________________________________________【作文】31.习作表达大自然的美景无处不在,请你留心观察,选择一处景物进行描写。注意按照一定的顺序、有条理地描写,要写出景物的特点及变化。题目自拟,不少于400字。题目自拟。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。题目:感谢______提示:先将题目补充完整,再用具体的事,表达你真挚的感激之情。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作我们小学生生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有童年,拥有激情丰富多彩的生活中值得我们珍惜的又许多许多,如童年、健康、亲情、友情、幸福请以“珍惜所拥有的____”为主题,写一篇文章,要求有说服力和感染力。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文天地。劳动创造了人类,劳动创造了美好生活。劳动能给你带来艰辛,也能给你带来快乐。请以“第一次______”为题,写一篇作文,要写清楚劳动的过程和感受,不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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