未来我们必须具备的品质剖析课件

未来我们必须具备的品质2017年4月1日未来我们必须具备的品质2017年4月1日人类发展的目的在于使人日臻完善；使他的人格丰富多彩,表达方式复杂多样；使他作为一个人,作为一个家庭和社会的成员,作为一个公民和生产者、技术发明者和有创造性的理想家,来承担各种不同的责任。摘自联合国教科文组织国际教育发展委员会编著、教育科学出版社出版《学会生存——教育世界的今天和明天》人类发展的目的在于使人日臻完善；使他的人格丰富多彩,表达方式未来我们必须具备的品质一、伴随终身的快速学习能力二、健康之精神寓于健康之身体三、具有同理心四、具有创新精神五、具有艺术审美能力未来我们必须具备的品质一、伴随终身的快速学习能力一、伴随终身的快速学习能力今天世界上最热门的十项工作，在十年前是不存在的。知识大爆炸时代，个人的能力有限，许多知识对于我们来说往往是“无用的”，如何在海量的、大多数无用的知识之中快速地搜索到对自己有用的知识，是今天的人们必须要具备的一种能力。一、伴随终身的快速学习能力今天世界上最热门的十项工作，在十年快速学习能力又细分为：快速阅读能力搜索能力辨别真伪的能力快速学习能力又细分为：快速阅读能力搜索能力辨别真伪的能力二、健康之精神寓于健康之身体身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。一生之中应该有一种你一直都喜好并坚持的体育项目。比如，游泳、羽毛球、篮球等等。健康之精神包括：良好的道德、挺拔的精神、健全的人格。二、健康之精神寓于健康之身体身体精神有一方面不健康的人，即使三、具有同理心“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适当、贴切地回应其需要。“己所不欲，勿施于人”中国儒家思想观点“己所欲，施于人”中西方先贤圣哲都认同的观点三、具有同理心“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理四、具有创新精神不满足已有的认识，不断追求新的知识；不迷信书本、权威，敢于根据事实和自己的思考，向书本和权威（老师）质疑；不人云亦云，不唯书唯上，坚持独立思考；……四、具有创新精神不满足已有的认识，不断追求新的知识；五、具有艺术审美能力审美能力的建立让一个人的世界变得丰富多彩，色彩斑斓，无论一草一木，一书一画，一声一韵，均在我们触碰之时，变的生动，立体，活色生香。在未来的工作中也会让你具有优势和竞争力美是生命的意义所在五、具有艺术审美能力审美能力的建立让一个人的世界变得丰富多彩一个完整而和谐的人1、良好的道德。2、挺拔的精神。3、健全的人格。4、快乐的生活。5、健康的体魄。6、生存的能力。7、艺术的修养。8、求知的兴趣。祝启程校长《培养完整而和谐的人——与家长的对话之三十三》一个完整而和谐的人1、良好的道德。叶圣陶先生说，教育的全部意义，就在于帮助学生养成好习惯。

我不只关心女儿的分数，而更关心她是否爱读书，是否爱提问、是否爱观察、是否会讨论……只要她真正形成了良好的学习习惯与持久的学习兴趣，就不必担心她一时的成绩高低，本固枝荣，习惯与兴趣就是学习之本。习惯与兴趣的重要性叶圣陶先生说，教育的全部意义，就在于帮助学生养成好习惯。习惯在生活中我如何做?一、长期坚持亲子阅读。从3、4岁开始，每天有专门时间陪孩子读书，包括《弟子规》、《三子经》、《千字文》，以及《格林童话》、《伊索寓言》。到她自己能阅读时，又购买足够多适合她的书供她选择阅读。比如《劳拉的星星》、《不一样的卡梅拉》、《小王子》、《夏洛的网》、《神奇校车》等。那个时候，我也爱读书，这样就培养了女儿读书的习惯和兴趣。记得四年级的暑假，她阅读了全套《哈利波特》，大大提高了她的阅读速度。在生活中我如何做?一、长期坚持亲子阅读。二、小学作业全检查，有错立即改，尤其是数学要讲懂讲透。语文主要靠大量阅读和博闻强记来提高成绩，一些语法类的非专业老师可能不能判断正误，阅读理解类的题目答案也有偏差，检查起来有困难，只能提建议。而数学答案则唯一。所以，针对数学，我坚持全面细致严检查。发现问题，就讲懂讲透。初中，孩子在家时间很少，我也没有时间和能力去辅导她，所以主要是靠她自己主动学习。在生活中我如何做?二、小学作业全检查，有错立即改，尤其是数学要讲懂讲透。在生活在生活中我如何做?三、与孩子一起参加各种锻炼。在她很小的时候，就教她练习活力板、自行车、蹓冰，一起打羽毛球，后来稍大些，练习投篮，学习游泳。鼓励她吊杆，双臂悬垂。有强健的身体才能更好的学习和生活。但是，因为我自己也不是爱运动的人，所以这方面做得还不好，需要改进。在生活中我如何做?三、与孩子一起参加各种锻炼。在生活中我如何做?四、与孩子一起玩游戏。记得孩子很小的时候，每当我和爱人下班回家，孩子都会把我们各自的拖鞋摆在我们面前，从来不会拿错。我就发现孩子对颜色、样式的识别能力很强。我们一起玩扑克，按花色归类，按大小排序等，按花色、形状猜扑克，后来玩“凑24点”。玩“数独”、玩“智力魔珠”、玩“立体拼图”等。一定程度上培养对数字的敏感、空间想象力等，更重要的是增进亲子感情。拒绝孩子玩手机游戏，太伤眼睛。在生活中我如何做?四、与孩子一起玩游戏。在生活中我如何做?五、带着孩子去旅行。从小学三年级开始，每逢寒暑假我们会带着孩子外出旅行，“读万卷书、行万里路”，旅途中处处皆学问，事事练能力，让孩子多一些体验，多一些见识。行知，知行，行促知，知促行。这种行走中的学习，轻松快乐，乐于接受。在生活中我如何做?五、带着孩子去旅行。六、让孩子学音乐、舞蹈在升入东辰前，孩子过了电子琴9级。这至少比我强太多了。现在她自己练习陶笛，也会一点竖笛。舞蹈和绘画也曾经学过，不过没能坚持下来。在生活中我如何做?六、让孩子学音乐、舞蹈在生活中我如何做?在生活中我如何做?七、品德教育方面注重言传身教。比如尊老爱幼、诚实守信、爱岗敬业、刻苦耐劳善良、包容、团结、友爱在生活中我如何做?七、品德教育方面注重言传身教。

改变世界的从来都是年轻人！70后觉得80后“不靠谱”；80后认为90后“非主流”；90后认为00后“二次元”。每一个时代都有鲜明的特点，每一代人也都有自己的价值观和世界观。华为尊重个体差异，不统一思想，只为共同的目标而群体奋斗！我们认为，90后不仅不是非主流，而是我们这个时代的弄潮儿！改变世界的就是你们！

改变世界的从来都是年轻人！70后觉得80后“不靠谱”；80谢谢大家！

祝同学们学习进步！

家长朋友们身体健康！

事业蒸蒸日上！谢谢大家！

祝同学们学习进步！

家长朋友们身体健康！

事业蒸未来我们必须具备的品质2017年4月1日未来我们必须具备的品质2017年4月1日人类发展的目的在于使人日臻完善；使他的人格丰富多彩,表达方式复杂多样；使他作为一个人,作为一个家庭和社会的成员,作为一个公民和生产者、技术发明者和有创造性的理想家,来承担各种不同的责任。摘自联合国教科文组织国际教育发展委员会编著、教育科学出版社出版《学会生存——教育世界的今天和明天》人类发展的目的在于使人日臻完善；使他的人格丰富多彩,表达方式未来我们必须具备的品质一、伴随终身的快速学习能力二、健康之精神寓于健康之身体三、具有同理心四、具有创新精神五、具有艺术审美能力未来我们必须具备的品质一、伴随终身的快速学习能力一、伴随终身的快速学习能力今天世界上最热门的十项工作，在十年前是不存在的。知识大爆炸时代，个人的能力有限，许多知识对于我们来说往往是“无用的”，如何在海量的、大多数无用的知识之中快速地搜索到对自己有用的知识，是今天的人们必须要具备的一种能力。一、伴随终身的快速学习能力今天世界上最热门的十项工作，在十年快速学习能力又细分为：快速阅读能力搜索能力辨别真伪的能力快速学习能力又细分为：快速阅读能力搜索能力辨别真伪的能力二、健康之精神寓于健康之身体身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。一生之中应该有一种你一直都喜好并坚持的体育项目。比如，游泳、羽毛球、篮球等等。健康之精神包括：良好的道德、挺拔的精神、健全的人格。二、健康之精神寓于健康之身体身体精神有一方面不健康的人，即使三、具有同理心“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适当、贴切地回应其需要。“己所不欲，勿施于人”中国儒家思想观点“己所欲，施于人”中西方先贤圣哲都认同的观点三、具有同理心“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理四、具有创新精神不满足已有的认识，不断追求新的知识；不迷信书本、权威，敢于根据事实和自己的思考，向书本和权威（老师）质疑；不人云亦云，不唯书唯上，坚持独立思考；……四、具有创新精神不满足已有的认识，不断追求新的知识；五、具有艺术审美能力审美能力的建立让一个人的世界变得丰富多彩，色彩斑斓，无论一草一木，一书一画，一声一韵，均在我们触碰之时，变的生动，立体，活色生香。在未来的工作中也会让你具有优势和竞争力美是生命的意义所在五、具有艺术审美能力审美能力的建立让一个人的世界变得丰富多彩一个完整而和谐的人1、良好的道德。2、挺拔的精神。3、健全的人格。4、快乐的生活。5、健康的体魄。6、生存的能力。7、艺术的修养。8、求知的兴趣。祝启程校长《培养完整而和谐的人——与家长的对话之三十三》一个完整而和谐的人1、良好的道德。叶圣陶先生说，教育的全部意义，就在于帮助学生养成好习惯。

我不只关心女儿的分数，而更关心她是否爱读书，是否爱提问、是否爱观察、是否会讨论……只要她真正形成了良好的学习习惯与持久的学习兴趣，就不必担心她一时的成绩高低，本固枝荣，习惯与兴趣就是学习之本。习惯与兴趣的重要性叶圣陶先生说，教育的全部意义，就在于帮助学生养成好习惯。习惯在生活中我如何做?一、长期坚持亲子阅读。从3、4岁开始，每天有专门时间陪孩子读书，包括《弟子规》、《三子经》、《千字文》，以及《格林童话》、《伊索寓言》。到她自己能阅读时，又购买足够多适合她的书供她选择阅读。比如《劳拉的星星》、《不一样的卡梅拉》、《小王子》、《夏洛的网》、《神奇校车》等。那个时候，我也爱读书，这样就培养了女儿读书的习惯和兴趣。记得四年级的暑假，她阅读了全套《哈利波特》，大大提高了她的阅读速度。在生活中我如何做?一、长期坚持亲子阅读。二、小学作业全检查，有错立即改，尤其是数学要讲懂讲透。语文主要靠大量阅读和博闻强记来提高成绩，一些语法类的非专业老师可能不能判断正误，阅读理解类的题目答案也有偏差，检查起来有困难，只能提建议。而数学答案则唯一。所以，针对数学，我坚持全面细致严检查。发现问题，就讲懂讲透。初中，孩子在家时间很少，我也没有时间和能力去辅导她，所以主要是靠她自己主动学习。在生活中我如何做?二、小学作业全检查，有错立即改，尤其是数学要讲懂讲透。在生活在生活中我如何做?三、与孩子一起参加各种锻炼。在她很小的时候，就教她练习活力板、自行车、蹓冰，一起打羽毛球，后来稍大些，练习投篮，学习游泳。鼓励她吊杆，双臂悬垂。有强健的身体才能更好的学习和生活。但是，因为我自己也不是爱运动的人，所以这方面做得还不好，需要改进。在生活中我如何做?三、与孩子一起参加各种锻炼。在生活中我如何做?四、与孩子一起玩游戏。记得孩子很小的时候，每当我和爱人下班回家，孩子都会把我们各自的拖鞋摆在我们面前，从来不会拿错。我就发现孩子对颜色、样式的识别能力很强。我们一起玩扑克，按花色归类，按大小排序等，按花色、形状猜扑克，后来玩“凑24点”。玩“数独”、玩“智力魔珠”、玩“立体拼图”等。一定程度上培养对数字的敏感、空间想象力等，更重要的是增进亲子感情。拒绝孩子玩手机游戏，太伤眼睛。在生活中我如何做?四、与孩子一起玩游戏。在生活中我如何做?五、带着孩子去旅行。从小学三年级开始，每逢寒暑假我们会带着孩子外出旅行，“读万卷书、行万里路”，旅途中处处皆学问，事事练能力，让孩子多一些体验，多一些见识。行知，知行，行促知，知促行。这种行走中的学习，轻松快乐，乐于接受。在生活中我如何做?五、带着孩子去旅行。六、让孩子学音乐、舞蹈在升入东辰前，孩子过了电子琴9级。这至少比我强太多了。现在她自己练习陶笛，也会一点竖笛。舞蹈和绘画也曾经学过，不过没能坚持下来。在生活中我如何做?六、让孩子学音乐、舞蹈在生活中我如何做?在生活中我如何做?七、品德教育方面注重言传身教。比如尊老爱幼、诚实守信、爱岗敬业、刻苦耐劳善良、包容、团结、友爱在生活中我如何做