初中《道德与法治》开学第一课 课件

欢迎进入初中《道德与法治》课堂欢迎进入初中1我们先来认识一下吧！电话姓名办公室我们先来认识一下吧！电话姓名办公室20101揭开本课神秘面纱（是什么）0202本课程对于我们的意义（为什么）0303学习本课程需要具备哪些能力（怎么学）0404提出一些希望和要求说一说0101揭开本课神秘面纱（是什么）0202本课程对于我们的意3一一揭开本课神秘面纱揭开本课神秘面纱一一揭开本课神秘面纱揭开本课神秘面纱4一、揭开本课神秘面纱翻开她，生命的气息扑面而来一、揭开本课神秘面纱翻开她，生命的气息扑面而来5一、揭开本课神秘面纱我是一个生命，我在进行一场生命的旅行。我跨进中学大门，开启一段新的人生旅程。我的中学时代会怎样度过？学习对我们来说有什么意义？我跃跃欲试，我要去寻找、发现自己。我是一个生命，我的成长需要见证与陪伴。我在逐渐长大：朋友成为生命中越来越重要的部分，与朋友同行的路，有时并不平坦。友谊真能地久天长吗？虚拟的世界能否触摸到真实的生活？我能和老师、父母成为真正的朋友吗？在和师长爱的碰撞中，我慢慢学会处理生命中的重要关系。我是一个生命，我喜欢探索。我的生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义在哪里？我开始思考：生命可以永恒吗？我的生命只属于自己吗？我和其他人的生命是一种怎样的关系？探问生命，敬畏生命，珍视生命，感受生命自身的力量，增强生命的韧性，我们敞开自己的胸怀，在不断尝试与创造中充实生命，绽放生命的精彩。生命在不停地追问我在不断地成长一、揭开本课神秘面纱我是一个生命，我在进行一场生命的旅行。我6七年级上册成长的节拍中学时代学习新天地发现自己友谊的天空友谊与成长同行交友的智慧师长情谊师生之间亲情之爱生命的思考探问生命珍视生命绽放生命之花一、揭开本课神秘面纱七年级成长的节拍中学时代学习新天地发现自己友谊的天空友谊与交7成长友谊师长生命一、揭开本课神秘面纱成长友谊师长生命一、揭开本课神秘面纱8二本课程对于我们的意义本课程对于我们的意义二本课程对于我们的意义本课程对于我们的意义91.有利于我们培育社会主义核心价值观P8页运用你的经验“少年有梦”体现了爱国情感和爱国主义教育P115页运用你的经验“活出生命的精彩”从敬业角度引导学生认识到在平凡中闪耀的伟大P54页运用你的经验“网上交友新时空”中隐含着对诚信及其复杂性的探讨第二课《友谊的天空》在探讨同伴关系、师生关系、亲子关系、我和其他生命关系时，都从不同角度和深度落实友善这一价值观的教育爱国敬业诚信友善

立人先立德，实现中华民族伟大复兴，建设美丽中国，需要的是有文化、有道德的接班人！1.有利于我们培育社会主义核心价值观P8页运用你的经验“少年102.有利于我们学习感知中华传统文化教材语言上案例选择活动设计上文化内容的处理上2.有利于我们学习感知中华传统文化教材语言上案例选择文化内容113.有利于我们知道如何生活，进而热爱生活

呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。

怎样的一生是值得过的？能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。（112页）3.有利于我们知道如何生活，进而热爱生活呵护友谊，需要学124.有利于增强我们的思辨性教材第11-12页4.有利于增强我们的思辨性教材第11-12页13三学习本课程需要具备哪些能力学习本课程需要具备哪些能力三学习本课程需要具备哪些能力学习本课程需要具备哪些能力14总分语文数学外语道德与法治历史体育与健身综合测试物理化学跨学科案例分析物理和化学实验操作750150150含听说测试日常考核统一考试日常考核统一考试日常考核统一测试不含实验操作主要涉及地理、生命科学等学科学生可参加两次150606030150初中学业水平考试计分科目设置及分值1.从考察的形式上来看总分语文数学外语道德历史体育综合测试物理化学跨学科物理15统一开卷纸笔考试（30分）统一考试由市统一命题统一组织实施统一评卷日常考核相结合（30分）1.从考察的形式上来看统一开卷纸笔考试（30分）日常考核相结合（30分）1.从考察162.从考察的形式上来看需要的能力政治认同理性精神法制意识社会参与创新能力实践能力表达能力思维能力观察能力判断能力重在参与，共同探讨；重在过程，开动脑筋；重在积累，拓展知识；勤学善思是前提，关注时政少不了，独立思考是关键，绝知此事要躬行。2.从考察的形式上来看需要的能力政治认同理性精神法制意识社会17四提出一些希望和要求提出一些希望和要求四提出一些希望和要求提出一些希望和要求18无规矩不成方圆

任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。（一）本课的要求1、讲规矩无规矩不成方圆任何一个社会、一个国家、一个政党、19什么是纪律纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力这三层意思反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程（一）本课的要求什么是纪律纪律是指惩罚（一）本课的要求20秩序是自由的第一条件。—德.黑格尔纪律就是我们学习的第一条件（一）本课的要求秩序是自由的第一条件。纪律就是我们学习的第一条件（一）本课的21

纪律可以帮助我们打造良好的学习环境，是我们学习的第一条件，是我们塑造人格的第一步。（一）本课的要求纪律可以帮助我们打造良好的学习环境，是我们学习22所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。（一）本课的要求所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大23（1）课前2分钟准备好学习用具：教材、记录（作业）本（2）课堂上认真听，多动脑思考，多动口回答问题，思路一定要跟着老师走，不一定要做很多笔记。（3）课后及时主动地完成作业，组长认真批改检查，作业返回后一定要认真理解并用红笔改正错误的地方，复习时专看错题，可做到事半功倍。（4）不懂的知识要问同学、问老师或问度娘，要学会在讨论中学习，讨论可以进一步加深对知识的理解。说十次不如做一次，做十次不如讲一次。

（一）本课的要求2、讲方法（1）课前2分钟准备好学习用具：教材、记录（作业）本（一）本241、课前预习，合作学习是学好《道德与法治》的基础2.

专心听课，做好笔记，积极思考，多问问题是学好《道德与法治》的关键3、做好练习和作业是学好《道德与法治》的前提4、课后及时复习是学好《道德与法治》的保障必备条件5、通过各种途径关心时事是学好《道德与法治》的有益补充6、学会知识应用，掌握解（答）题方法和应试技巧，是提高《道德与法治》成绩的有效方法（二）老师的希望1、课前预习，合作学习是学好《道德与法治》的基础（二）老师25新起点新征程一起撸起袖子加油干！新起点新征程26祝同学们在《道德与法治》学习中取得优异的成绩!祝同学们在《道德与法治》学习中取得优异的成绩!27谢谢聆听谢谢聆听28欢迎进入初中《道德与法治》课堂欢迎进入初中29我们先来认识一下吧！电话姓名办公室我们先来认识一下吧！电话姓名办公室300101揭开本课神秘面纱（是什么）0202本课程对于我们的意义（为什么）0303学习本课程需要具备哪些能力（怎么学）0404提出一些希望和要求说一说0101揭开本课神秘面纱（是什么）0202本课程对于我们的意31一一揭开本课神秘面纱揭开本课神秘面纱一一揭开本课神秘面纱揭开本课神秘面纱32一、揭开本课神秘面纱翻开她，生命的气息扑面而来一、揭开本课神秘面纱翻开她，生命的气息扑面而来33一、揭开本课神秘面纱我是一个生命，我在进行一场生命的旅行。我跨进中学大门，开启一段新的人生旅程。我的中学时代会怎样度过？学习对我们来说有什么意义？我跃跃欲试，我要去寻找、发现自己。我是一个生命，我的成长需要见证与陪伴。我在逐渐长大：朋友成为生命中越来越重要的部分，与朋友同行的路，有时并不平坦。友谊真能地久天长吗？虚拟的世界能否触摸到真实的生活？我能和老师、父母成为真正的朋友吗？在和师长爱的碰撞中，我慢慢学会处理生命中的重要关系。我是一个生命，我喜欢探索。我的生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义在哪里？我开始思考：生命可以永恒吗？我的生命只属于自己吗？我和其他人的生命是一种怎样的关系？探问生命，敬畏生命，珍视生命，感受生命自身的力量，增强生命的韧性，我们敞开自己的胸怀，在不断尝试与创造中充实生命，绽放生命的精彩。生命在不停地追问我在不断地成长一、揭开本课神秘面纱我是一个生命，我在进行一场生命的旅行。我34七年级上册成长的节拍中学时代学习新天地发现自己友谊的天空友谊与成长同行交友的智慧师长情谊师生之间亲情之爱生命的思考探问生命珍视生命绽放生命之花一、揭开本课神秘面纱七年级成长的节拍中学时代学习新天地发现自己友谊的天空友谊与交35成长友谊师长生命一、揭开本课神秘面纱成长友谊师长生命一、揭开本课神秘面纱36二本课程对于我们的意义本课程对于我们的意义二本课程对于我们的意义本课程对于我们的意义371.有利于我们培育社会主义核心价值观P8页运用你的经验“少年有梦”体现了爱国情感和爱国主义教育P115页运用你的经验“活出生命的精彩”从敬业角度引导学生认识到在平凡中闪耀的伟大P54页运用你的经验“网上交友新时空”中隐含着对诚信及其复杂性的探讨第二课《友谊的天空》在探讨同伴关系、师生关系、亲子关系、我和其他生命关系时，都从不同角度和深度落实友善这一价值观的教育爱国敬业诚信友善

立人先立德，实现中华民族伟大复兴，建设美丽中国，需要的是有文化、有道德的接班人！1.有利于我们培育社会主义核心价值观P8页运用你的经验“少年382.有利于我们学习感知中华传统文化教材语言上案例选择活动设计上文化内容的处理上2.有利于我们学习感知中华传统文化教材语言上案例选择文化内容393.有利于我们知道如何生活，进而热爱生活

呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。

怎样的一生是值得过的？能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。（112页）3.有利于我们知道如何生活，进而热爱生活呵护友谊，需要学404.有利于增强我们的思辨性教材第11-12页4.有利于增强我们的思辨性教材第11-12页41三学习本课程需要具备哪些能力学习本课程需要具备哪些能力三学习本课程需要具备哪些能力学习本课程需要具备哪些能力42总分语文数学外语道德与法治历史体育与健身综合测试物理化学跨学科案例分析物理和化学实验操作750150150含听说测试日常考核统一考试日常考核统一考试日常考核统一测试不含实验操作主要涉及地理、生命科学等学科学生可参加两次150606030150初中学业水平考试计分科目设置及分值1.从考察的形式上来看总分语文数学外语道德历史体育综合测试物理化学跨学科物理43统一开卷纸笔考试（30分）统一考试由市统一命题统一组织实施统一评卷日常考核相结合（30分）1.从考察的形式上来看统一开卷纸笔考试（30分）日常考核相结合（30分）1.从考察442.从考察的形式上来看需要的能力政治认同理性精神法制意识社会参与创新能力实践能力表达能力思维能力观察能力判断能力重在参与，共同探讨；重在过程，开动脑筋；重在积累，拓展知识；勤学善思是前提，关注时政少不了，独立思考是关键，绝知此事要躬行。2.从考察的形式上来看需要的能力政治认同理性精神法制意识社会45四提出一些希望和要求提出一些希望和要求四提出一些希望和要求提出一些希望和要求46无规矩不成方圆

任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。（一）本课的要求1、讲规矩无规矩不成方圆任何一个社会、一个国家、一个政党、47什么是纪律纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力这三层意思反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程（一）本课的要求什么是纪律纪律是指惩罚（一）本课的要求48秩序是自由的第一条件。—德.黑格尔纪律就是我们学习的第一条件（一）本课的要求秩序是自由的第一条件。纪律就是我们学习的第一条件（一）本课的49

纪律可以帮助我们打造良好的学习环境，是我们学习的第一条件，是我们塑造人格的第一步。（一）本课的要求纪律可以帮助我们打造良好的学习环境，是我们学习50所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的