小学阅读部编版 句子花园课件

——（橙色篇）阅读第六讲：句子花园（下）在快乐中学会阅读在阅读中享受快乐耶！——（橙色篇）阅读第六讲：句子花园（下）在快乐中学会阅读妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。句子笑话妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。句子笑话句式转换二、把字句与被字句动作发生者+“把”+接受动作对象+动词接受动作对象+“被”+动作发生者+动词句式转换二、把字句与被字句动作发生者+“把”+接受动作对象+①奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。②孙青在操场上找到了丢失的钢笔。③熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。④少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。⑤外祖父送给了莺儿一幅墨梅。⑥我终于取出了装在书包里的小人书。⑦蚂蚁吃了一条大虫。⑧詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。①奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。解缙斗智门对千竿竹家藏万卷书短长无有xièjìn。字大绅，一字缙绅，号春雨、喜易，明朝吉水（今江西吉水）人，洪武二十一年（1388年）中进士，官至内阁首辅、右春坊大学士，参预机务。解缙斗智门对千竿竹短无xièjìn。字大绅，一字缙绅，号春句子的缩写和扩写一、缩写句子谁+是什么（怎么样）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

谁

怎么样句子的缩写和扩写一、缩写句子1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。8、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。1、小红看着书。2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。3、这是大楼。4、焰火构成了图案。5、长势喜人。6、保护区长着树。7、我怀念朋友。8、江河里排着船。1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。1、小红看着书。1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。8、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。二、扩写句子（加形容词）谁+（加名词或形容词）是什么或怎么样扩写方法：想象扩句、描述扩句、说明扩句（长满红锈的）鱼钩（在阳光下）闪耀着（金色灿烂的）光芒。二、扩写句子扩写方法：（长满红锈的）鱼钩（在阳光下）闪耀着（想象扩句你要爱护它你要（像爱护自己的生命一样）爱护它。扩写方法：描述扩句水珠飞腾着

（一串串晶莹的）水珠飞腾着。说明扩句李时珍是药物学家李时珍是（我国明朝一位伟大的）药物学家。想象扩句扩写方法：描述扩句说明扩句①老师批改作业。②战士保卫边疆。③洪水淹没了村庄。④海鸥飞过海面。⑤小马驹瞪着眼睛。⑥同学们做作业。⑦少先队员挥舞着花束。⑧春风吹遍大地。

①老师批改作业。①老师批改作业。②战士保卫边疆。③洪水淹没了村庄。④海鸥飞过海面。⑤小马驹瞪着眼睛。⑥同学们做作业。⑦少先队员挥舞着花束。⑧春风吹遍大地。

①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。②边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。③咆哮的洪水很快地淹没了村庄。④一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。⑤愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。⑥同学们在教室里认真地做老师布置的作业。⑦戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。⑧温暖的春风吹遍绿色的大地。

①老师批改作业。①我们的黄老师认真地批改小学阅读部编版句子花园课件谢谢观看！谢谢观看！——（橙色篇）阅读第六讲：句子花园（下）在快乐中学会阅读在阅读中享受快乐耶！——（橙色篇）阅读第六讲：句子花园（下）在快乐中学会阅读妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。句子笑话妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。句子笑话句式转换二、把字句与被字句动作发生者+“把”+接受动作对象+动词接受动作对象+“被”+动作发生者+动词句式转换二、把字句与被字句动作发生者+“把”+接受动作对象+①奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。②孙青在操场上找到了丢失的钢笔。③熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。④少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。⑤外祖父送给了莺儿一幅墨梅。⑥我终于取出了装在书包里的小人书。⑦蚂蚁吃了一条大虫。⑧詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。①奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。解缙斗智门对千竿竹家藏万卷书短长无有xièjìn。字大绅，一字缙绅，号春雨、喜易，明朝吉水（今江西吉水）人，洪武二十一年（1388年）中进士，官至内阁首辅、右春坊大学士，参预机务。解缙斗智门对千竿竹短无xièjìn。字大绅，一字缙绅，号春句子的缩写和扩写一、缩写句子谁+是什么（怎么样）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

谁

怎么样句子的缩写和扩写一、缩写句子1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。8、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。1、小红看着书。2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。3、这是大楼。4、焰火构成了图案。5、长势喜人。6、保护区长着树。7、我怀念朋友。8、江河里排着船。1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。1、小红看着书。1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。8、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。二、扩写句子（加形容词）谁+（加名词或形容词）是什么或怎么样扩写方法：想象扩句、描述扩句、说明扩句（长满红锈的）鱼钩（在阳光下）闪耀着（金色灿烂的）光芒。二、扩写句子扩写方法：（长满红锈的）鱼钩（在阳光下）闪耀着（想象扩句你要爱护它你要（像爱护自己的生命一样）爱护它。扩写方法：描述扩句水珠飞腾着

（一串串晶莹的）水珠飞腾着。说明扩句李时珍是药物学家李时珍是（我国明朝一位伟大的）药物学家。想象扩句扩写方法：描述扩句说明扩句①老师批改作业。②战士保卫边疆。③洪水淹没了村庄。④海鸥飞过海面。⑤小马驹瞪着眼睛。⑥同学们做作业。⑦少先队员挥舞着花束。⑧春风吹遍大地。

①老师批改作业。①老师批改作业。②战士保卫边疆。③洪水淹没了村庄。④海鸥飞过海面。⑤小马驹瞪着眼睛。⑥同学们做作业。⑦少先队员挥舞着花束。⑧春风吹遍大地。

①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。②边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。③咆哮的洪水