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文档简介
PAGE页码17/NUMPAGES总页数17人教版五年级上册语文期末知识点综合复习真题班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.看拼音,写词语。báihèfēnfùbōzhǒnɡcháyèxùnqīlǎnduòpínɡhénɡjùjué2.看拼音,写词语。fènghuángxiānmíngjìsìyǎngcánzhuāngjiamíyǔxīnlǐngshénhuì3.看拼音写词语。chóuxièfāshìdīngzhǔdiàntángpínghéngyùnwèixiétiáoshāngyìàimùguànjūn4.根据拼音写词语。dùjìduànliànxiōnɡtánɡchūmóuhuàcèjīfěngfàngsìzhǎnxīnyǎngzūnchǔyōu5.看拼音,写词语。chóuxièdīngzhǔbēngtāfāshìhǎodǎijiānyùlièqieshānhúgébìyùzān【形近字词】6.比一比,组词语。誓(__________)嘱(__________)珍(__________)悔(__________)逝(__________)属(__________)诊(__________)诲(__________)7.形近字组词坊(_______)斑(_______)披(_______)茸(_______)焰(_______)访(_______)班(_______)坡(_______)耸(_______)稻(_______)8.比一比,再组词。幕(_______)植(_______)塔(_______)津(_______)(_______)慕(_______)殖(_______)搭(_______)律(_______)(_______)9.比一比,再组词。祸(_______)患(_______)赋(_______)痴(_______)窘(_______)锅(_______)忠(_______)斌(_______)疾(_______)窟(_______)10.比一比,再组词。津(__________)遗(__________)衰(__________)遍(__________)律(__________)遣(__________)哀(__________)篇(__________)皆(__________)悔(__________)豪(__________)偿(__________)谐(__________)海(__________)毫(__________)尝(__________)【词语补充】11.将下列词语补充完整,再按要求完成练习。一(____)不(____)(____)有成(____)(____)拳(____)掌手忙(____)(____)养(____)处(____)心(____)胆(____)1.上面第一个词是“一”字开头的词语,这样的词语还有_______、_______。2.以上词语中_______的近义词是大惊失色,它的反义词是_______。12.补充词语,并按要求写一写。(____)开(____)笑(____)家(____)业(____)(____)不足乌云(____)(____)(____)(____)大雨(____)丽(____)皇1.一五一十(ABAC式的词):_________________________________2.怒气冲冲(ABCC式的词):_________________________________13.把下列词语补充完整,并选词填空。无(____)之宝(____)口不提完好无(____)同(____)于尽怒目圆(____)负(____)请罪同心(____)力怒发冲(____)1.和氏璧是_______,秦王想要得到它。2.只要我们_______,美丽的中国梦一定会实现。14.把下列词语补充完整,并选词填在横线上。(______)(______)大雨乌云(______)(______)狂风(______)(______)(______)天(______)地千真(______)(______)老老(______)(______)飞(______)走(______)(______)(______)代代1.这件事是__________的,你可要相信我呀!2.外面下着__________,我们一家___________一起坐在电视机前看电视剧。15.把下列词语补充完整。(____)(____)大雨气急(____)(____)(____)云(____)布(____)掌(____)鸣畏(____)畏(____)饮水(____)(____)(____)(____)不讳(____)(____)动地【修改病句】16.修改病句。①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。_______________________________________②你能告诉我书法的秘密吗?_________________________________________③这半年,小红的学习成绩大大增加了。_______________________________________17.用修改符号修改下面这段话。最近,学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂,有名著朗颂会,有唱家乡民摇,有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活,又增长了我们的视野。18.修改下列病句。1.老师布置的作业他基本上全部完成了。____________________________________2.清晨,夕阳从东方冉冉升起。____________________________________3.已经加入了少先队。____________________________________4.这篇课文的内容和插图也很美观。____________________________________19.修改病句。1.只要雨下得再大,我也要按时上学。_____________________________________2.来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。_____________________________________20.按要求写句子。1.寒风吹。(扩句)_______________________________________2.
姑娘忽然渐渐放慢了进度。(修改病句)_______________________________________3.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。(修改病句)_______________________________________4.看了这次展览,使我有很多感想。(修改病句。)_______________________________________【文言文阅读】21.阅读文言文,完成练习。郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”——选自《韩非子·外储说左上》[1]解释加点词语的意思。欲:履:度:遂:[2]下列对“至之市,而忘操之”这句翻译正确的一项是()。A.到了集市,忘记了操练B.到了集市,忘记了带量好的尺码C.到了集市,把尺码丢在集市了D.到了集市,才发现尺码[3]下列对“何不试之以足”这句话的理解准确的一项是()。A.这是郑人自言自语,说为何不试试鞋呢?B.这是郑人自言自语,说为何不拿脚试试呢?C.这是别人对郑人说为何不拿脚试试呢?[4]从“宁信度,无自信也”中可以看出郑人_______________。22.阅读理解。王曰:“子不好色,亦有说乎?有说则止①,无说则退。”玉曰:“天下之佳人莫若楚国,楚国之丽者莫若臣里②,臣里之美者莫若臣东家之子③。东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著④粉则太白,施朱⑤则太赤;眉如翠羽,肌如白雪;腰如束素⑥,齿如含贝⑦。”注释:①止:与下文“退”相对,指留下。②臣里:我家乡。③东家之子:东边邻居的女儿。④著(zhuó):搽。⑤施朱:涂烟脂。⑥束素:一束白色生绢。这是形容腰细。⑦含贝:比喻牙齿整齐洁白。[1]上文哪些语句影响到课文《白鹭》作者的遣词造句?请用“________”画出来。[2]找出文中的两组反义词,写在下面的括号里。例:(止)—(退)
(____)——(____)
(____)——(____)23.阅读文言文,完成练习。楚(周代国名,都城在今湖北江陵县北)人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jùqì)其舟,曰:“是吾(wú)剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣(yǐ),而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?—节选自《吕氏春秋·察今》注释①涉--渡,由后文的“舟”得出。②者--……的人,定语后置的标志。③其--他的,代词。④坠--掉,落。⑤于--在,到。⑥遽--立刻,急忙,马上。⑦契--用刀刻。⑧是--指示代词,这儿。⑨吾--我的。⑩之--结构助词,不译。⑪所从坠--从剑落的地方。⑫其--他,代词。⑬者--……的地方。⑭求--找。⑮之--剑,代词。⑯矣--了。⑰而--但是。⑱若--像。⑲此--这样。⑳不亦惑乎--不是很糊涂吗?“惑”,迷惑,糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问句式。[1]解释加点字。
其剑自舟中坠于水
自(___________)是吾剑之所从坠
是(____________________)[2]翻译句子舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?___________________________________[3]划横线的句子运用了(_______)修辞,请变成陈述句___________________________________[4]文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?___________________________________[5]这寓言叫什么?它说明了什么道理?___________________________________24.课内阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。[1]对加点字的解释不正确的一项是()。A.楚人有鬻盾与矛者(买)。B.其人弗能应也(楚人)。C.以子之矛陷子之盾(你)。D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论。)[2]“其人弗能应也”的原因是什么?___________________________________[3]学习这则寓言后,你得到了什么启示?______________________________________[4]请用“自相矛盾”写一句话。___________________________________25.阅读古文,回答问题。书读百遍,其义自见(节选)大抵①观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得尔。……凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,子细分明读之。须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记②,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。古人云③:“书读百遍,其义自见④”。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。(注释)①大抵:大概。②牵强暗记:勉强硬记,指没有读熟文章,就一句一句在心里硬记。③云:说。④见:同“现”。[1]给文中加点的字注音。几案(______)
不可倒一字(______)
牵强暗记(______)[2]根据注释和自己的理解,写出下列句子的意思。(1)大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。_________________________(2)书读百遍,其义自见。_________________________(3)不待解说,自晓其义也。_______________________[3]短文第1自然段告诉我们,读书要先______,在此基础上进行______,这样才能有所得。[4]读书前要做好哪些准备工作?__________________________[5]读书的时候,要注意什么?请用“______”画出来。[6]多读的好处有哪些?请你根据短文归纳出两点。__________________________________________【课内阅读】26.课内阅读。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里;不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实;必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”1.写出下面词语的近义词。可贵——________爱慕——________2.父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较,说明花生具有________、________品格。3.作者在父亲的启发下,由花生领悟到了做人的道理是:人要做________,不要做________的人。4.在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢?请联系实际写一写。_____________________________________________________________________27.课内阅读。①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊!”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1.写出下列词语的近义词。能耐(____________)必然(____________)2.这两段文字选自课文《_____________》,选文可以用____________这个成语概括。3.这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。4.廉颇负荆请罪的原因是。用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。5.廉颇到蔺相如门上请罪时,会怎么说呢?请发挥想象写一写。_______________________________________________________________6.这个故事中你最喜欢哪个人物,为什么?_____________________________________________________________28.课内阅读。将相和(节选)蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。廉颇根不服气,他对别人说:“我廉颇立下那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”蔺相如听说了,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕康将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会剂弱赵国的カ量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1.给选段拟一个小标题。_______________________________________________2.蔺相如为什么要避着廉顺?从中可以看出蔺相如的什么品质?_______________________________________________3.廉颇听了蔺相如的话后是怎么做的?这反映了廉颇的什么性格特点?_______________________________________________4.从廉和蔺相如的身上,你学到了什么?_______________________________________________29.课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便(piánbiàn)看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xīngxìng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。2.画“”的句子中描写鸟的形态的词是_____,描写鸟的颜色的词是_____,描写鸟的动作的词是_____。3.这是作者第_____次经过“鸟的天堂”,他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从选文中,我们不仅知道鸟的_____多、_____多,还感受到它们在这里生活得非常______。()(填序号)A.一种类数量快乐 B.二种类数量快乐C.一种类数量热闹 D.二鸟叫鸟影热闹4.画波浪线的句子中,带引号的“鸟的天堂”指什么?不带引号的“鸟的天堂”又指什么?为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”?__________________________________________________________30.阅读短文,回答问题。摇桂花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过来时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。1.这个文段选自_______2.写出下面的词语的近义词。喊—________晒—________摇—________3.第一段主要讲了什么?_____________________________________________________________________4.桂花有什么用途?_____________________________________________________________________5.用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。_____________________________________________________________________6.“好香的雨”指的是:_______________________________7.一个“浸”字说明了什么?_____________________________________________________________________【作文】31.作文题目:我喜欢的__________________在横线上填上你喜欢的一件物品、一个人、一次活动、一句名言、一个汉字……围绕所填词语,写出喜欢的原因,要写出真情实感。不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。生活中的这些声响大家应该不生吧:“铃铃……”“咔嚓……”“沙沙……”“淅淅沥沥……”“咚咚咚……”“噼噼啪啪……”“汪汪汪……”请你选择几种声响,展开想象,编一个故事。语句通顺,表达清楚,题目自拟,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作科学技术的发展,使我们的生活发生了巨大的变化,同时,也给我们带来了新问题、新困惑。科技发展是利大,还是弊大?请你以《对于科技发展,我有话说》为题目进行作文。作文开头,先表明你的观点,再用生活中的两三个事例证明你的观点。要求恰当运用学过的表达方法,条理清楚,语句通顺。文中不得出现真实的人名和校名。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.表达与交流“书犹药也,善读之可以医愚。”有人一听到父母让他们读书就很烦,可有些人一听到“读书”这两个字就心生喜悦。你喜欢读书吗?请以“读书”为题写一篇习作。要写出自己的感悟或收获。要求:语句通顺,感情真挚;450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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