四年级数学下册第五单元《动物世界小数的意义和性质》课件

小数的意义和性质四年级数学下册第五单元《动物世界小数的意义和性质》课件复习目标理解小数的性质，会比较小数的大小。掌握小数的位置的变化规律。熟练近似数的求法。培养学习兴趣，提高学习能力。复习目标理解小数的性质，会比较小数的大小。小数的意义和读写法小数的性质和大小比较生活中的小数：求一个小数的近似数：意义读写法基本性质大小比较小数点位置移动引起小数大小的变化单、复名数互化求近似数改写小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的性质和大小比较生活中的小数：求一个小像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。小数的计数单位是十分之几、百分之几、千分之几……记作0.1、0.01、0.001……小数是由三部分组成的。整数部分小数点小数部分

0.250.36521.65像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十分之几、百分数位计数单位整数部分小数部分小数点个位十位百位千位万位十分位百分位千分位万分位十百千万一(个)十分之一百分之一千分之一万分之一……………………数计数单位整数部分小数小结

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥

十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。

小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。小结小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分0.1里有()个0.01;0.01里有()个0.001;1010小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。0.1里有()个0.01;1010小数与整数一样5.1931个0.1

9个0.01

3个0.001

5个15.1931个0.19个0.01整数与小数读法的不同:3005三千零五0.3005零点三零零五整数与小数读法的不同:3005三千零五0.3005零点三零零2个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。十分位上是6，千分位上是5，这个数是（）。0.26可以写作（），其中有（）个0.015.02里面有（）个0.011里面有（）个0.11里面有（）个0.011里面有（）个0.001填空：2.340.60510026261010010005022个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。十

整数部分的最低位是（），小数部分的最高位是（）。

0.6的计数单位大于0.60的计数单位。（

）0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的数单位就是1了。0.60的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的计数单位就是1了。十分位个位0.1640.016040整数部分的最低位是（），0.6的计数单30个0.01和3个0.1相比较()。30个0.01大

3个0.1大它们大小相等C选择：30个0.01和3个0.1相比较()。C选择：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。而整数不具有这样的性质。小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小403.0600403.060060030.330.3006000或6……600.0403.0600403.060060030.330.3006（1）0.7与0.700相比，（）

A、大小相等，意义相同

B、大小相等，意义不同

C、大小不等，意义相同

D、大小不等，意义不同B选择：（1）0.7与0.700相比，（）B选择：（2）下面各数，把0去掉大小不变的是（

）。

A、650

B、6.50

C、0.20

D、6.05（3）0.1和0.9之间有（

）个小数。BA、7个

B、8个

C、无数个C（2）下面各数，把0去掉大小不变的是（3）0.1和0.9之间判断：（1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位一样。（）（2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉.

（）（3）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变。（）（4）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）××××判断：××××（5）在3.1的后面添上两个0，也就是把这个数扩大到原来的100倍。（）（6）在3的后面添上两个0，也就是把这个数扩大到原来的100倍。（）（7）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。（）（8）近似数是2.63的取值范围是2.625～2.634。（）×∨∨∨（5）在3.1的后面添上两个0，也就是把×∨∨∨小数大小的比较小数大小的比较

>

<>

整数的大小比较方法：

先比较整数位数的多少，位数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大……><>整数的大小比较方法：先比较整

先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同的，那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，那么百分位上的数大的那个数大……

小数大小的比较方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数8.0258.04比较小数大小的方法8.04()8.025个位十分位百分位千分位>8.0258.04比较小数大小的方法8.小数的大小比较

把下列小数用<连接起来。

0.7、0.07、0.17、0.701、0.1710.07<0.17<0.171<0.7<0.701小数的大小比较把下列小数用<连接起来。0.07<判断：1、四位小数一定比三位小数大。（）2、四位数一定比三位数大。（）3、小数位数越多，小数就越大。（）4、大于0.5而小于0.6的小数一个都没有。（）××判断：××80厘米=米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。0.81米45厘米=米1.4580厘米1米45厘米0.95米1.32米80厘米=米请你按高矮顺序给下面的小朋小数点位置的移动小数点位置的移动规律总结：规律总结：规律总结：一个小数扩大到原数的10倍，小数点向右移动一位。一个小数扩大到原数的100倍，小数点向右移动两位一个小数扩大到原数的1000倍，小数点向右移动三位规律总结：一个小数扩大到原数的10倍，小数点向右移动一位。一0.08×10=0.08×1000=0.08×100=0888．．．0

0

0

0

0

0.88800小数点移动演示过程：0.08×10=0.08×1000=0.08×100=小数点向右移动一位，扩大到原数的（）；移动两位，扩大到原数的（）；移动三位，扩大到原数的（）；……10倍100倍1000倍小数点的移动小数点向左移动一位，小数就缩小到它的（）；移动两位，小数就缩小到它的（）；移动三位，小数就缩小到它的（）；……小数点右移扩大（乘），左移缩小（除）。一位想10，两位想100，三位想1000…小数点向右10倍100倍1000倍小数点的移动小数点向左小数32.8去掉小数点原数()扩大100倍是()扩大()倍是32800缩小10倍是()把小数点移到3的左边,原数()缩小()倍是0.032832803.2810001000扩大10倍缩小100倍32.8去掉小数点原数(3.28千克=()克3.28米=()米()厘米500千克=()吨3公顷500平方米=()公顷32803280.53.05高级单位

低级单位低级单位高级单位×进率。÷进率。名数改写：3.28千克=()克500千克不改变它的大小，把0.36改写成以千分之一为单位的小数是（）。0.3600.36与0.360哪个数更精确？0.36和0.360一样吗？不改变它的大小，把0.36改写成以千分之一0.3600.36一个三位小数约等于0.36，它可能是多少？其中最大是（），最小是（）。0.3640.3550.36×1000＝0.36÷10＝

3600.036一个三位小数约等于0.36，它可能是多少？其中最大是（10缩小到原数的（）变成0.01.0.07扩大到原数的（）变成0.7.把2.01的小数点去掉，变成（），（）到原数的（）。与原数相差（）。10倍10001201扩大100倍198.9910缩小到原数的（）变成0.01.0.07扩大到3、直接写出各式结果。2.17×10=0.3÷10=0.42×10=5.31×100=6.5÷100=1.9×100=6÷1000=79×100=0.42÷10=60÷100=21.74.20.0650.0060.0420.0353119079000.63、直接写出各式结果。21.74.20.0650.0060.常用的单位：重量单位：

1吨＝1000千克

1千克＝1000克

长度单位：

1千米＝1000米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米

1分米=100毫米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米

面积单位：

1平方千米＝100公顷

1公顷

＝10000平方米1平方米=100

平方分米

1平方分米=100平方厘米人民币单位：

1元=10角

1角=10分

1元=100分常用的单位：

1吨50千克=（）吨

2千米450米=（）千米

3.4平方分米=（）平方分米（）平方厘米

8.8平方米=（）平方分米

=（）平方厘米1.052.453平方分米0.4平方分米=0.4×100=40平方厘米340880880001吨50千克=（）吨1.052.453平

一本书100张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚多少毫米？1千克黄豆可出油0.38千克，100千克黄豆可出油多少千克？一本书100张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚1千克黄保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入……求一个小数的近似数注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。求一个小改写成“万”或“亿”作单位的数:1、分级；2、点小数点；3、去掉小数末尾的0；4、写上“万”字或“亿”字。改写成“万”或“亿”作单位的数:1、分级；（2）把0.36改写成三位小数是（）（4）把568870000改写为以亿作单位的数,再保留一位小数是（）.（1）4.99(保留一位小数)≈（3）把0.36改写成以千分之一为单位的小数是（）5.00.3600.3605.7亿（2）把0.36改写成三位小数是（）（4）（1）小数都比1小。（）一、判断（2）小数的位数越多，这个小数越大。（）（3）2．98保留一位小数是3。（）（4）在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。√×××（）（1）小数都比1小。（）一、判断（2）小数的位数越多下面的说法对吗?⑴3.56精确到十分位是4。（）⑵6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。()⑶近似数是6.32的三位小数不止一个。（）⑷5.29在自然数5和6之间,它近似于5。()⑸0.596保留两位小数是0.6。（）谁来挑战!×√√√×下面的说法对吗?⑴3.56精确到十分位是4。二、填空1.481480克＝（）千克（）克1480克＝（）千克5.09千米＝（）千米（）米5.09千米＝（）米480901550901、在（）内填上适当的数二、填空1.481480克＝（）千克（2、改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数204500=

（）≈（）7100=（）≈（）39800=（）≈（）3、改写成用“亿”作单位的数，并精确到百分位。

743200000=（）≈（）

53900000=（）≈（）

499500000=（）≈（）20.45万20.5万0.71万0.7万3.98万4.0万7.432亿7.43亿0.539亿0.54亿4.995亿5.00亿2、改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数204500=1、在（）里填上合适的单位名称。（1）2.08（）＝2080（）（2）0.35（）＝35（）（3）750（）＝7.5（）2、下面的小数各在哪两个相邻的两位小数之间？（1）（）＞5.4＞（）（2）（）＜4.39＜（）（3）（）＜2＜（）1、在（）里填上合适的单位名称。判断：1、四位小数一定比三位小数大。（）

2、四位数一定比三位数大。（）判断：80厘米=米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。0.81米45厘米=米1.4580厘米1米45厘米0.95米1.32米80厘米=米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。10缩小到原数的（）变成0.01.0.07扩大到原数的（）变成0.7.把2.01的小数点去掉，变成（），（）到原数的（）。与原数相差（）。10倍10001201扩大100倍198.9910缩小到原数的（）变成0.01.0.07扩大到巩固练习1、小数的意义。说说小数的意义，小数的计数单位是什么？整小数的数位顺序表是怎样的？说出每个小数的意义，每个小数是由几个计数单位组成？巩固练习1、小数的意义。说说小数的意义，小数的计数单位是什么2、小数的性质和大小比较。什么是小数的性质？小数的末尾添上“零”或去掉“零”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。练习：（1）化简下面的小数0.900.5507.10006.08020.0000.90=0.90.550=0.557.1000=7.16.080=6.0820.000=202、小数的性质和大小比较。什么是小数的性质？小数的末尾添上“（2）把下面的小数改写成三位小数0.52.3512.584.020004.20000.5=0.5002.35=2.35012.5=12.5008=8.0004.02000=4.0204.2000=4.200>>=>（2）把下面的小数改写成三位小数0.52.35把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?3、小数与复名数的互化把一个小单位的数改写成大单位的数,应该怎样改写?在括号里填上适当的数。642厘米=（）米2.29吨=（）千克15.63平方米=（）平方分米1540米=（）千米（）米6.42229015631540把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?3、小数与复4、小数点位置移动规律.一个数的小数点位置移动了,会引起小数怎样的变化?我们利用这个规律,可以做什么?可以计算小数乘除法;小数单位之间的改写;对较大数进行改写等.4、小数点位置移动规律.一个数的小数点位置移动了,会引起小数3.5435.4扩大10倍小数点向右移动一位,扩大到原数的10倍.3.540.0354缩小到原数的11001100小数点向左移动两位,缩小到原数的3.543540扩大1000倍小数点向右移动一位,扩大到原数的1000倍.3.5435.4扩大10倍小数点向右移动一位,3.540.05、求小数的近似数1.96≈2.02.104≈2.10254700=25.475、求小数的近似数1.96≈2.02.104≈2.10254综合练习1、填空。（1）百分位的计算单位是（），0.84里面有（）个这样的计算单位.（2）把一个整数平均人分成10份,这样的3份用分数表示是（）,用小数表示是（）.（3）20.54里面有（）个一,（）个十分之一,（）个百分之一.（4）0.36扩大（）倍是36;58.2把小数点向（）移动（）是0.582.（5）把3.5改写成三位小数（）,如果把它缩小为原数的是（）.1100310百分之一(0.01)840.32054100左两位3.5000.035综合练习1、填空。1100310百分之一(0.01)840.（1）0.85的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，再添上（）个这样的单位就是1。0.018515（2）0.6的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，把0.6改写成以千分之一为单位的小数是（），它有（）个千分之一。0.160.600600（3）0.3里面有（）个千分之一。300（4）1里面有（）个0.1。10里面有（）个0.110100（5）2.4里面有（）个0.1。35里面有（）个0.124350（1）0.85的计数单位是（），它有（）这样的（6）6个0.1是（）。60个0.1是（）。621个0.01是（）0.66.06.21（7）小数点左边第一位是（）位。小数点右边第一位是（）。个十分位（6）6个0.1是（）。60个0.1是（）。（1）30.200读作（），一万零九十七点零四写作（）10097.04三十点二零零（2）不改变数的大小，把4改写成以“十分之一”为单位的数是（），以“千分之一”为单位的数是（），4.04.000（3）不改变数的大小，把2.3改写成以“千分之一”为单位的数是（），2.300（1）30.200读作（），一万零九十七（1）（）扩大1000倍后是36.08，（）缩小到原来的后是85.030.036088503（2）把8.69缩小到它的，只要把小数点向（）边移动（）位。左3（1）（）扩大1000倍后是36.08，（（1）一个小数，整数部分是100，十分位是2，百分位是9，这个小数写作(

)，把这个小数精确到十分位约是(

)。（2）把10．25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是(

)。（3）10．25的小数点向(

)移动(

)位后是

0．1025。（4）4950303000改写成以“万”作单位的数是(

)万，省略“万”后面的尾数约是(

)。（5）4950303000改写成以“亿”作单位的数是(

)亿，省略“亿”后面的尾数约是(

)。100.29100.3102.5左2495030.3495030万49.5030350亿（1）一个小数，整数部分是100，十分位是2，百分位是9，这一个数的小数点先向左移动一位，再向右移三位，结果是62，这个数原来是（

）。

0.62由5个一，7个百分之一组成一个小数，这个小数是（）。在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中，纯小数有（）。5.070.9和0.45一个数的小数点先向左移动一位，再向右移三位，结果是62，这个作业:4.81.650.8109025602300461000.110105604.350.03613203.120.0530.0作业:4.81.650.810902560230046100下面各数中，要读出两个“零”的数是（

）。

A、201008

B、300.06

C、805.07

D、190.07

C一个数扩大100倍后，又缩小10倍是3．86，这个数原来是(

)。

A．3．86

B．0．386

C．38．6BC一个数扩大100倍后，又缩小10倍是3．86，这个数原来是把0.35按要求做如下变化：（1）扩大10倍，得（）（2）去掉小数点得（）（3）缩小10倍得（）（4）改写成以千分之一为单位的数，得（）把400000米改写成以万为单位的数应写成（）3.5350.0350.35040万3.5350.0350.35040万1、近似数是5.38的三位小数不只一个。（）2、三位小数一定比两位小数大（）。3、1.4和1.40的大小相同，意义不同。（）4、大于0.1而小于0.2的两位小数有9个。（）5、去掉小数点后面的零,小数的大小不变。（）判断√×√√×1、近似数是5.38的三位小数不只一个。（）判断√×一个三位小数精确到百分位后，得到的近似数是4.35，这个三位小数最大是多少？最小是多少？答：这个三位小数最大是4.354，最小是4.345。一个三位小数精确到百分位后，得到的近似数是4.35，这个三位0.61○0.61l

0.99○1

43．3○43．300.67吨○67千克

3元5分○3．5元

1．01厘米○1米1厘米排列大小1．81千克

1千克81克

1086克

2千克

0.61○0.61l

在（）里填上适当的小数：（1）27米=（）千米（2）5厘米=（）米（3）8吨45千克=（）吨（4）4500米=（）千米（5）42平方米70平方分米=（）平方米（6）2600千克=（）吨（7）70克=（）千克（8）4元8分=（）元在（）里填上适当的小数：同学们

再见同学们

再见小数的意义和性质四年级数学下册第五单元《动物世界小数的意义和性质》课件复习目标理解小数的性质，会比较小数的大小。掌握小数的位置的变化规律。熟练近似数的求法。培养学习兴趣，提高学习能力。复习目标理解小数的性质，会比较小数的大小。小数的意义和读写法小数的性质和大小比较生活中的小数：求一个小数的近似数：意义读写法基本性质大小比较小数点位置移动引起小数大小的变化单、复名数互化求近似数改写小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的性质和大小比较生活中的小数：求一个小像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。小数的计数单位是十分之几、百分之几、千分之几……记作0.1、0.01、0.001……小数是由三部分组成的。整数部分小数点小数部分

0.250.36521.65像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十分之几、百分数位计数单位整数部分小数部分小数点个位十位百位千位万位十分位百分位千分位万分位十百千万一(个)十分之一百分之一千分之一万分之一……………………数计数单位整数部分小数小结

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥

十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。

小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。小结小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分0.1里有()个0.01;0.01里有()个0.001;1010小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。0.1里有()个0.01;1010小数与整数一样5.1931个0.1

9个0.01

3个0.001

5个15.1931个0.19个0.01整数与小数读法的不同:3005三千零五0.3005零点三零零五整数与小数读法的不同:3005三千零五0.3005零点三零零2个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。十分位上是6，千分位上是5，这个数是（）。0.26可以写作（），其中有（）个0.015.02里面有（）个0.011里面有（）个0.11里面有（）个0.011里面有（）个0.001填空：2.340.60510026261010010005022个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。十

整数部分的最低位是（），小数部分的最高位是（）。

0.6的计数单位大于0.60的计数单位。（

）0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的数单位就是1了。0.60的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的计数单位就是1了。十分位个位0.1640.016040整数部分的最低位是（），0.6的计数单30个0.01和3个0.1相比较()。30个0.01大

3个0.1大它们大小相等C选择：30个0.01和3个0.1相比较()。C选择：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。而整数不具有这样的性质。小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小403.0600403.060060030.330.3006000或6……600.0403.0600403.060060030.330.3006（1）0.7与0.700相比，（）

A、大小相等，意义相同

B、大小相等，意义不同

C、大小不等，意义相同

D、大小不等，意义不同B选择：（1）0.7与0.700相比，（）B选择：（2）下面各数，把0去掉大小不变的是（

）。

A、650

B、6.50

C、0.20

D、6.05（3）0.1和0.9之间有（

）个小数。BA、7个

B、8个

C、无数个C（2）下面各数，把0去掉大小不变的是（3）0.1和0.9之间判断：（1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位一样。（）（2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉.

（）（3）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变。（）（4）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）××××判断：××××（5）在3.1的后面添上两个0，也就是把这个数扩大到原来的100倍。（）（6）在3的后面添上两个0，也就是把这个数扩大到原来的100倍。（）（7）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。（）（8）近似数是2.63的取值范围是2.625～2.634。（）×∨∨∨（5）在3.1的后面添上两个0，也就是把×∨∨∨小数大小的比较小数大小的比较

>

<>

整数的大小比较方法：

先比较整数位数的多少，位数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大……><>整数的大小比较方法：先比较整

先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同的，那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，那么百分位上的数大的那个数大……

小数大小的比较方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数8.0258.04比较小数大小的方法8.04()8.025个位十分位百分位千分位>8.0258.04比较小数大小的方法8.小数的大小比较

把下列小数用<连接起来。

0.7、0.07、0.17、0.701、0.1710.07<0.17<0.171<0.7<0.701小数的大小比较把下列小数用<连接起来。0.07<判断：1、四位小数一定比三位小数大。（）2、四位数一定比三位数大。（）3、小数位数越多，小数就越大。（）4、大于0.5而小于0.6的小数一个都没有。（）××判断：××80厘米=米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。0.81米45厘米=米1.4580厘米1米45厘米0.95米1.32米80厘米=米请你按高矮顺序给下面的小朋小数点位置的移动小数点位置的移动规律总结：规律总结：规律总结：一个小数扩大到原数的10倍，小数点向右移动一位。一个小数扩大到原数的100倍，小数点向右移动两位一个小数扩大到原数的1000倍，小数点向右移动三位规律总结：一个小数扩大到原数的10倍，小数点向右移动一位。一0.08×10=0.08×1000=0.08×100=0888．．．0

0

0

0

0

0.88800小数点移动演示过程：0.08×10=0.08×1000=0.08×100=小数点向右移动一位，扩大到原数的（）；移动两位，扩大到原数的（）；移动三位，扩大到原数的（）；……10倍100倍1000倍小数点的移动小数点向左移动一位，小数就缩小到它的（）；移动两位，小数就缩小到它的（）；移动三位，小数就缩小到它的（）；……小数点右移扩大（乘），左移缩小（除）。一位想10，两位想100，三位想1000…小数点向右10倍100倍1000倍小数点的移动小数点向左小数32.8去掉小数点原数()扩大100倍是()扩大()倍是32800缩小10倍是()把小数点移到3的左边,原数()缩小()倍是0.032832803.2810001000扩大10倍缩小100倍32.8去掉小数点原数(3.28千克=()克3.28米=()米()厘米500千克=()吨3公顷500平方米=()公顷32803280.53.05高级单位

低级单位低级单位高级单位×进率。÷进率。名数改写：3.28千克=()克500千克不改变它的大小，把0.36改写成以千分之一为单位的小数是（）。0.3600.36与0.360哪个数更精确？0.36和0.360一样吗？不改变它的大小，把0.36改写成以千分之一0.3600.36一个三位小数约等于0.36，它可能是多少？其中最大是（），最小是（）。0.3640.3550.36×1000＝0.36÷10＝

3600.036一个三位小数约等于0.36，它可能是多少？其中最大是（10缩小到原数的（）变成0.01.0.07扩大到原数的（）变成0.7.把2.01的小数点去掉，变成（），（）到原数的（）。与原数相差（）。10倍10001201扩大100倍198.9910缩小到原数的（）变成0.01.0.07扩大到3、直接写出各式结果。2.17×10=0.3÷10=0.42×10=5.31×100=6.5÷100=1.9×100=6÷1000=79×100=0.42÷10=60÷100=21.74.20.0650.0060.0420.0353119079000.63、直接写出各式结果。21.74.20.0650.0060.常用的单位：重量单位：

1吨＝1000千克

1千克＝1000克

长度单位：

1千米＝1000米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米

1分米=100毫米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米

面积单位：

1平方千米＝100公顷

1公顷

＝10000平方米1平方米=100

平方分米

1平方分米=100平方厘米人民币单位：

1元=10角

1角=10分

1元=100分常用的单位：

1吨50千克=（）吨

2千米450米=（）千米

3.4平方分米=（）平方分米（）平方厘米

8.8平方米=（）平方分米

=（）平方厘米1.052.453平方分米0.4平方分米=0.4×100=40平方厘米340880880001吨50千克=（）吨1.052.453平

一本书100张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚多少毫米？1千克黄豆可出油0.38千克，100千克黄豆可出油多少千克？一本书100张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚1千克黄保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入……求一个小数的近似数注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。求一个小改写成“万”或“亿”作单位的数:1、分级；2、点小数点；3、去掉小数末尾的0；4、写上“万”字或“亿”字。改写成“万”或“亿”作单位的数:1、分级；（2）把0.36改写成三位小数是（）（4）把568870000改写为以亿作单位的数,再保留一位小数是（）.（1）4.99(保留一位小数)≈（3）把0.36改写成以千分之一为单位的小数是（）5.00.3600.3605.7亿（2）把0.36改写成三位小数是（）（4）（1）小数都比1小。（）一、判断（2）小数的位数越多，这个小数越大。（）（3）2．98保留一位小数是3。（）（4）在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。√×××（）（1）小数都比1小。（）一、判断（2）小数的位数越多下面的说法对吗?⑴3.56精确到十分位是4。（）⑵6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。()⑶近似数是6.32的三位小数不止一个。（）⑷5.29在自然数5和6之间,它近似于5。()⑸0.596保留两位小数是0.6。（）谁来挑战!×√√√×下面的说法对吗?⑴3.56精确到十分位是4。二、填空1.481480克＝（）千克（）克1480克＝（）千克5.09千米＝（）千米（）米5.09千米＝（）米480901550901、在（）内填上适当的数二、填空1.481480克＝（）千克（2、改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数204500=

（）≈（）7100=（）≈（）39800=（）≈（）3、改写成用“亿”作单位的数，并精确到百分位。

743200000=（）≈（）

53900000=（）≈（）

499500000=（）≈（）20.45万20.5万0.71万0.7万3.98万4.0万7.432亿7.43亿0.539亿0.54亿4.995亿5.00亿2、改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数204500=1、在（）里填上合适的单位名称。（1）2.08（）＝2080（）（2）0.35（）＝35（）（3）750（）＝7.5（）2、下面的小数各在哪两个相邻的两位小数之间？（1）（）＞5.4＞（）（2）（）＜4.39＜（）（3）（）＜2＜（）1、在（）里填上合适的单位名称。判断：1、四位小数一定比三位小数大。（）

2、四位数一定比三位数大。（）判断：80厘米=米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。0.81米45厘米=米1.4580厘米1米45厘米0.95米1.32米80厘米=米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。10缩小到原数的（）变成0.01.0.07扩大到原数的（）变成0.7.把2.01的小数点去掉，变成（），（）到原数的（）。与原数相差（）。10倍10001201扩大100倍198.9910缩小到原数的（）变成0.01.0.07扩大到巩固练习1、小数的意义。说说小数的意义，小数的计数单位是什么？整小数的数位顺序表是怎样的？说出每个小数的意义，每个小数是由几个计数单位组成？巩固练习1、小数的意义。说说小数的意义，小数的计数单位是什么2、小数的性质和大小比较。什么是小数的性质？小数的末尾添上“零”或去掉“零”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。练习：（1）化简下面的小数0.900.5507.10006.08020.0000.90=0.90.550=0.557.1000=7.16.080=6.0820.000=202、小数的性质和大小比较。什么是小数的性质？小数的末尾添上“（2）把下面的小数改写成三位小数0.52.3512.584.020004.20000.5=0.5002.35=2.35012.5=12.5008=8.0004.02000=4.0204.2000=4.200>>=>（2）把下面的小数改写成三位小数0.52.35把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?3、小数与复名数的互化把一个小单位的数改写成大单位的数,应该怎样改写?在括号里填上适当的数。642厘米=（）米2.29吨=（）千克15.63平方米=（）平方分米1540米=（）千米（）米6.42229015631540把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?3、小数与复4、小数点位置移动规律.一个数的小数点位置移动了,会引起小数怎样的变化?我们利用这个规律,可以做什么?可以计算小数乘除法;小数单位之间的改写;对较大数进行改写等.4、小数点位置移动规律.一个数的小数点位置移动了,会引起小数3.5435.4扩大10倍小数点向右移动一位,扩大到原数的10倍.3.540.0354缩小到原数的11001100小数点向左移动两位,缩小到原数的3.543540扩大1000倍小数点向右移动一位,扩大到原数的1000倍.3.5435.4扩大10倍小数点向右移动一位,3.540.05、求小数的近似数1.96≈2.02.104≈2.10254700=25.475、求小数的近似数1.96≈2.02.104≈2.10254综合练习1、填空。（1）百分位的计算单位是（），0.84里面有（）个这样的计算单位.（2）把一个整数平均人分成10份,这样的3份用分数表示是（）,用小数表示是（）.（3）20.54里面有（）个一,（）个十分之一,（）个百分之一.（4）0.36扩大（）倍是36;58.2把小数点向（）移动（）是0.582.（5）把3.5改写成三位小数（）,如果把它缩小为原数的是（）.1100310百分之一(0.01)840.32054100左两位3.5000.035综合练习1、填空。1100310百分之一(0.01)840.（1）0.85的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，再添上（）个这样的单位就是1。0.018515（2）0.6的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，把0.6改写成以千分之一为单位的小数是（），它有（）个千分之一。0.160.600600（3）0.3里面有（）个千分之一。300（4）1里面有（）个0.1。10里面有（）个0.110100（5）2.4里面有（）个0.1。35里面有（