初一数学学习方法指导课件

2014级数学学法指导2014级数学学法指导学会预习

——自主学习学会预习“学起于思,思起于疑”草草看书≠预习“学起于思,思起于疑”草草看书≠预习

(1)自主质疑探究法同学们要学会每节课都“带着问题听课”,所以听课就得预习,得有针对性,听课效率自然得到提高.预习“四法”

(1)自主质疑探究法预习“四法”(2)笔记预习法方法:首先对书上的定义,定理在书上圈点,或者做简单的批注；通读教材后,把自己的理解、体会或生成的问题写在书上的空白处。预习“四法”(2)笔记预习法预习“四法”预习“四法”

(3)例题引领法同学们在预习时,一定要重视对例题的预习,通过对例题的理解,达到对新知识点的领悟。预习“四法”

(3)例题引领法(1)分析解题思路,尝试自己解题。(2)要和课本例题比较解法的优劣。(3)仿照例题给出的规范格式修正自己的解题过程。(4)要注意总结解题方法，并努力探求新的解题途径.(1)分析解题思路,尝试自己解题。

(4)尝试练习预习法

不管是简单知识,还是较为复杂的知识点,同学们都要主动做课本上的随堂练习和习题,以加深对知识的理解.预习“四法”

(4)尝试练习预习法预习“四法”学会复习

学会复习

一、重视基础,突出重点

数学试卷上约80%的题目是基础题..复习时要将每一章节的概念、公式、法则、性质等梳理清晰,牢固记忆.同时,将每一章的重点内容画一下知识结构图,能有效加深记忆.复习有方法一、重视基础,突出重点

数学试卷上约80%的题目是基线段和角总复习点线角1：抽象的概念，没有大小2：表示方法是否可量直线，射线线段1:概念2:表示方法3:角的大小的比较方法4:角的度量5:角的和与差1:表示方法2：区别，联系3:和点的位置关系1：表示方法2：比较大小3：线段的和与差线段和角总复习点线角1：抽象的概念，没有大小2：表示方法是否三个重要结论：１：关于直线的：经过两点有且只有一条直线(两点确定一条直线)2：关于线段的：两点之间，线段最短3：关于两角的关系的：同角（或等角）的余角相等同角（或等角）的补角相等三个重要结论：１：关于直线的：经过两点有且只有一条直线2：关二、注重细节,纠正不良习惯

复习中我们要严谨细致,避免审题不清、书写潦草、格式不规范、步骤不全、正确率低等低级错误,注重规范的格式和一次准确率。复习有方法二、注重细节,纠正不良习惯

复习中我们要严谨细致,避免三、查漏补缺,扫清盲点

在复习中,我们应该分章节分专题对所学的内容做一个总体的整理.知道解答这道题用到了哪些知识？哪些方法？复习有方法三、查漏补缺,扫清盲点

在复习中,我们应该分章节分专题四、比较归类,以少胜多。

做过的题目要善于归类,想一想在知识结构,解题思路和方法上都属于哪一种？并能够把知识举一反三,触类旁通.复习有方法四、比较归类,以少胜多。复习有方法对你的建议

1,课堂上：专注

课堂上听什么？

听老师讲易混点、易错点。

课堂上注意力如何分配？

老师讲解易错点时都要集中注意力听讲对你的建议1,课堂上：专注老师讲解易错点时都要集中注意力听2、作业：

建议:

数学问题比较大的同学在校内完成数学作业，便于及时与老师、同学沟通。

作业要重规范、重格式、重书写，不要涂改提高一次准确率。

关注错题，及时改错。

2、作业：

建议:

数学问题比较大的同学在校内完成数3、改错本：

改错要及时，对自己的易错点再举出两道同类题进行巩固强化。每周归类汇总错题，经常翻看。

3、改错本：4、善于总结：及时总结、反思主要知识及解题方法，寻求规律，找到解决问题的一般方法。学完一章后，总结本章知识点、常用解题方法并配以典型例题，在总结中对知识更系统化。4、善于总结：5、研究问题小组：要善于与同学多交流，集体的智慧大于个人。6、善于讲解：给全班讲、给组内同学讲。5、研究问题小组：6、善于讲解：科学研究发现高效的学习方法：1、“小组讨论”，可以记住50％的内容。2、“做中学”或“实际演练”，可以达到75％。3、“教别人”或者“马上应用”，可以记住90％的学习内容。科学研究发现高效的学习方法：1、“小组讨论”，可以记住50％7、注重基础：如定义、定理、性质、公式等。8、肯钻研：迎着困难上，敢于克服困难，不屈不挠精神。7、注重基础：8、肯钻研：祝愿每位同学心想事成祝愿每位同学心想事成只有努力,方能成功！只要努力,就会成功！付出努力,一定成功！只有努力,方能成功！谢谢大家！谢谢大家！

此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！2014级数学学法指导2014级数学学法指导学会预习

——自主学习学会预习“学起于思,思起于疑”草草看书≠预习“学起于思,思起于疑”草草看书≠预习

(1)自主质疑探究法同学们要学会每节课都“带着问题听课”,所以听课就得预习,得有针对性,听课效率自然得到提高.预习“四法”

(1)自主质疑探究法预习“四法”(2)笔记预习法方法:首先对书上的定义,定理在书上圈点,或者做简单的批注；通读教材后,把自己的理解、体会或生成的问题写在书上的空白处。预习“四法”(2)笔记预习法预习“四法”预习“四法”

(3)例题引领法同学们在预习时,一定要重视对例题的预习,通过对例题的理解,达到对新知识点的领悟。预习“四法”

(3)例题引领法(1)分析解题思路,尝试自己解题。(2)要和课本例题比较解法的优劣。(3)仿照例题给出的规范格式修正自己的解题过程。(4)要注意总结解题方法，并努力探求新的解题途径.(1)分析解题思路,尝试自己解题。

(4)尝试练习预习法

不管是简单知识,还是较为复杂的知识点,同学们都要主动做课本上的随堂练习和习题,以加深对知识的理解.预习“四法”

(4)尝试练习预习法预习“四法”学会复习

学会复习

一、重视基础,突出重点

数学试卷上约80%的题目是基础题..复习时要将每一章节的概念、公式、法则、性质等梳理清晰,牢固记忆.同时,将每一章的重点内容画一下知识结构图,能有效加深记忆.复习有方法一、重视基础,突出重点

数学试卷上约80%的题目是基线段和角总复习点线角1：抽象的概念，没有大小2：表示方法是否可量直线，射线线段1:概念2:表示方法3:角的大小的比较方法4:角的度量5:角的和与差1:表示方法2：区别，联系3:和点的位置关系1：表示方法2：比较大小3：线段的和与差线段和角总复习点线角1：抽象的概念，没有大小2：表示方法是否三个重要结论：１：关于直线的：经过两点有且只有一条直线(两点确定一条直线)2：关于线段的：两点之间，线段最短3：关于两角的关系的：同角（或等角）的余角相等同角（或等角）的补角相等三个重要结论：１：关于直线的：经过两点有且只有一条直线2：关二、注重细节,纠正不良习惯

复习中我们要严谨细致,避免审题不清、书写潦草、格式不规范、步骤不全、正确率低等低级错误,注重规范的格式和一次准确率。复习有方法二、注重细节,纠正不良习惯

复习中我们要严谨细致,避免三、查漏补缺,扫清盲点

在复习中,我们应该分章节分专题对所学的内容做一个总体的整理.知道解答这道题用到了哪些知识？哪些方法？复习有方法三、查漏补缺,扫清盲点

在复习中,我们应该分章节分专题四、比较归类,以少胜多。

做过的题目要善于归类,想一想在知识结构,解题思路和方法上都属于哪一种？并能够把知识举一反三,触类旁通.复习有方法四、比较归类,以少胜多。复习有方法对你的建议

1,课堂上：专注

课堂上听什么？

听老师讲易混点、易错点。

课堂上注意力如何分配？

老师讲解易错点时都要集中注意力听讲对你的建议1,课堂上：专注老师讲解易错点时都要集中注意力听2、作业：

建议:

数学问题比较大的同学在校内完成数学作业，便于及时与老师、同学沟通。

作业要重规范、重格式、重书写，不要涂改提高一次准确率。

关注错题，及时改错。

2、作业：

建议:

数学问题比较大的同学在校内完成数3、改错本：

改错要及时，对自己的易错点再举出两道同类题进行巩固强化。每周归类汇总错题，经常翻看。

3、改错本：4、善于总结：及时总结、反思主要知识及解题方法，寻求规律，找到解决问题的一般方法。学完一章后，总结本章知识点、常用解题方法并配以典型例题，在总结中对知识更系统化。4、善于总结：5、研究问题小组：要善于与同学多交流，集体的智慧大于个人。6、善于讲解：给全班讲、给组内同学讲。5、研究问题小组：6、善于讲解：科学研究发现高效的学习方法：1、“小组讨论”，可以记住50％的内容。2、“做中学”或“实际演练”，可以达到75％。3、“教别人”或者“马上应用”，可以记住90％的学习内容。科学研究发现高效