英语教师年终个人教学总结5篇

—英语教师年终个人教学总结5篇老师是我们前进道路的引路人，以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育。下面给大家带来关于英语老师年终个人教学总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。英语老师年终个人教学总结1光阴荏苒，岁月如流，英语老师个人工作总结。认真回味，在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大；同学的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们喜爱英语。其次，在课堂教学中尽量运用英语，恰当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复训练句型和单词，提高水平，进行活泼活泼的开放式的课堂教学，使同学从快乐的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词运用新句型对话。对话中照料不同进展程度的同学，做到难易得当，让每个同学都有训练的时机，增加同学学习的信念，提高对话的反应力量。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做根本的对话训练。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语，锤炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉稳固所学习的单词；要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要稳固旧学问，得到两面照料，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话训练及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为同学区分易混、易错的地方，使同学心中有数，提高叛断应变力量。学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。最终，帮忙同学养成良好的学习习惯。学习学问不能单一的只依靠课上的学习过程，它还必需紧密地结合课前的预习和课后的复习这两个环节，帮忙同学养成了预习和复习的学习习惯，将会起到事半功倍的学习效果。英语学习包括听、说、读、写四项内容。因此，预习和复习要结合这些内容来进行。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然防止不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上。英语老师年终个人教学总结2经过这一年的任教，我在英语教学方面得到了长足的进步并很好完成了上级下达的各项任务。自入校以来，因我的主动上进、热忱开朗，且乐于助人的精神，不但辅助各班主任管理好班级，提高同学素养，还和各位同事打成一片，胜利向他们请教了很多教学经验，并且在生活上也成为了很好的好友。但这一年的教学同样也意识到我在许多方面还具有极大潜力，这鼓励着我不断地学习和进步。一、精于业、勤以务、授予德精于业：意味着在授课的专业领域需要在同学面前到达权威的标准，我时辰以此鞭策自我，因此不断在学术领域用更高的标准要求自己，争取将优秀而正确的学问、理念传达给我的同学；勤以务：更是在务实方面日省自身，当日事、当日毕，分内的事务，优质、主动地完成；额外的任务，尽心、尽力地达成。在保证质量的同时，不忘提高效率，效率尺度之内，真心以待。授予德：教课不仅仅是对同学在学术以及学问素养方面的传达，更是以身作则、引导学子正确道德、价值观念的领路者。一个老师对于每位同学的影响都是终生不忘的，也在这一个个起航的小帆中充当着船长和舵手的职责，如此想来，下一代的品质优劣观念否泰的责任感更是深深提示着我何为一名老师的崇高任务。因此在我授课的同时，不仅将学问传达度作为己任，也严格要求着本身的品德以正学子。二、课内为师，平日为母教课的技巧是每位老师必不行缺的素养之一，同时也影响着每位老师的工作评级；除此之外我认为作为老师更应当在生活上将每个同学都当做自己的孩子看待，当专心做好某件事时，这件事也当令自己完成地更加完善、更加拥有成就感。因此，不管课内课外，我都将这些责任深深印刻在我的心中，每每处理同学的大小事宜也做到手心手背都是肉，不偏不倚，公正亲和。作为一名崇高的人民老师，我深感职责甚重，因此时辰不敢懈怠，勤恳、专业、专心。而以上感悟，也将不断融入我的工作与生活，不断努力提高自我。英语老师年终个人教学总结3在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务潜力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课备课中我不仅仅备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上独特留意调动同学的专心性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得简洁，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱上语文课，就连从前极厌恶语文的同学都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。四、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次训练都起到最大的效果。同时对同学的作业批改按时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况按时改善教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要独特留意给他们补课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、专心推动素养教育新课改提了的，要以提高同学素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学潜力的培育，把传授学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的肯定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。英语老师年终个人教学总结4这学期是我任教的第X个年头，我担任学校的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，又取得了许多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学情况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时分，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是认真研讨书本，教材，想方设法令课堂活泼，同学易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时分，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才明白不如人意。后来听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们从前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际情况：一方面，农村的同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能顺应。另一方面，同学们都比拟活泼，上课气氛主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照料到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际情况，脚踏实地，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的”备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充足或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但现实证明是值得的。英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。经过一个学期的努力，无论同学们的成果上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高同学们的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。英语老师年终个人教学总结5接近年末，回首20X，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，异样是参与了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的提高。下头我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作看法，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我进取响应学校的各项号召，进取参与政治学习，认真领悟学习资料，以老师职业道德标准为准绳，严格要自我。思想进取向上，要求提高，这学期，这样的时机使我对思想感染有了更深入的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮忙同学对英语学习充满学习热忱和信念，以健康礼貌的形象言传身教。二、业务素养方面为了顺应X小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自我的所用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。X月份我进取参与省里组织的农村小学英语老师培训，X天的培训时间内我认真学习，领悟其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后进取与我校的其他英语老师研讨教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，研讨，以此来共同提高业务水平。三、教育教学工作方面这学期我担任的是三班级的英语教学。经验告知我，对于这个年段的英语教学，假如不认真研讨教法和学法，结合教材和同学的实际情景来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注意在实践中进取探究新的教学方式，潜心研讨英语课堂教学，深入领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，自编儿歌等，使同学在简便、快乐的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意构成性评价在英语教学中的运用，并能够按时总结经验，提高自我的科研水平。四、考勤请假方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年