二年级上册语文试题-第23课《纸船和风筝》同步练习 人教部编版（含答案）

人教统编版二年级上学期语文课文第23课《纸船和风筝》同步练习一、基础达标1.给下列划线字选择正确的读音。松鼠________（sǔ

shǔ）

漂________（piāo

piào）亮取________（pǔ

qǔ）下

幸________（xìn

xìng）福扎________（zā

zhā）风筝

愿________（yuàn

yuán）意2.看拼音，写词语。zhǐ

chuánsōng

guǒzhuā

zhùshàng

miànkuài

lè________________________________________nán

guòwū

dǐngdàn

shìgāo

xìngzhé

zhǐ________________________________________3.填一填。①“病、疼、痛、疯”都有________，与________有关。我会读它们。（读一读）②“被、裙、裤、袄”都有________，与________有关。我会分别给它们组词________。③“钢、铜、铁、钉”都有________，与________有关。我还会写以“钅”作偏旁的字（4个）________。4.在横线上填上合适的量词。

一________山

一________纸船

一________松果

一________纸条

一________小事

一________风筝5.选一选，填一填。辛

幸①虽然爸爸工作很________苦，但是他觉得很________福。漂

飘②山顶上再也看不到________荡的风筝，小溪里再也看不到________流的纸船了。6.读课文《纸船和风筝》填填记记。

①纸船里放着________，松果上________，上面写着：“________!”

②松鼠一把抓住风筝的线,也________了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：________!7.仿照例句改写句子。例：难道它的味道很特别吗？它的味道不特别。①难道地球不是圆的吗？②难道我们不应该学习他的精神吗？二、现代文阅读8.阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________（2）片段中划线的“你”指的是________。（3）是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。（4）用“连忙”写一句话。（5）小熊会在风筝上写些什么呢？9.课外阅读。

谁最美

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

​从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。（1）选词填空。员圆园向象弟第森林公________里，在小超市服务的工作人________是身子________的小熊兄________。________一个进来的顾客是大________爷爷，小熊兄________热情地________它介绍刚到的食品。（2）参加森林选美大赛的小动物有哪些？（3）写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。10.佳篇赏析两个朋友

两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊，向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来，另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。

熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就大摇大摆地走开了。

这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊在你的耳边说了些什么呀？”

“他告诉我，不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。”（1）一只熊冲过来，这两个朋友是怎样做的？（2）树上的那个人问熊说了些什么时，装死的那个人是怎样回答的？（3）读了这个故事，你有什么想法？

答案解析部分一、基础达标1.答案：shǔ；piào；qǔ；xìng；zā；yuàn2.答案：纸船；松鼠；抓住；上面；快乐；难过；屋顶；但是；高兴；折纸3.答案：疒；病；衤；衣服；被子，裙子，裤子，棉袄；钅；金属；银，针，钓，钙4.答案：座；只；个；张；点；只5.答案：辛；幸；飘；漂6.答案：松果；挂着；祝你快乐；乐坏；祝你幸福解析：主要考查学生对课文内容的理解，根据课文，“小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！””可以填写第一题的答案；根据“松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”“可以填写第二题的答案。

【点评】学生应注意掌握课文的重点内容和片段，这是理解和赏析课文的前提。7.答案：①地球是圆的。

②我们应该学习他的精神。二、现代文阅读8.答案：（1）：“；，；！”

（2）小熊

（3）松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

（4）略

（5）略9.答案：（1）园；员；圆圆；弟；第；象；向；向

（2）梅花鹿、小狐狸、小熊猫。

（3）跑、冲。解析：这类题目是考查学生的课外阅读能力，主要考查学生对课文内容的把握。第一题考查学生对形近字和同音字的区分。圆，形状，公园，场地。大象，动物，向，朝着。根据文章，参加森林选美大赛的小动物有：梅花鹿、小狐狸、小熊猫；第三题考查学生对动词的理解，表示