二年级上册语文教案- 8古诗二首登鹳雀楼 人教部编版

登鹳雀楼教材简析这首诗讲的是诗人登上鹳雀楼看到的景象和产生的想法。前两行诗写了诗人在楼上所见到的，仅仅用十几个字，就把祖国雄伟壮丽的山河勾画出一个轮廓。后两行写诗人所想到的，反映了诗人积极向上的进取精神。这首诗之所以传诵至今不衰，一是反映了中华民族的气质，二是那最后一句：“欲穷千里目，更上一层楼。”简洁并带有哲理色彩，使人们能深刻领会到站得高才能看得远的道理教学目标：

1、

学会本课生字、新词。

2、

在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。

3

、有感情地朗读和背诵这首诗。

教学重点、难点：

理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

激趣导入，理解诗题，了解作者。

1、知道我是谁吗，我是唐朝的一位诗人，我的名叫王之涣。板书（唐

王之涣）我的字叫季凌。名只供长辈和自己称呼，自称其名表示谦逊，而字才是用来其他人来称呼的。

小朋友们有了解我的吗？你向小朋友们介绍一下我好吗？

最了解我的人，还是我自己，接下来请允许我自我介绍一下，我生于688年，是盛唐时期的著名诗人，我比较喜欢描写边塞风光。与著名的诗人王昌龄、高适、岑参是好朋友，被称为，边塞四诗人。

师：那你知道今天我来干什么来了吗？学生可能回答:不知道，说诗、讲诗……

听说2年1班的同学非常好学，而且喜欢古诗词，所以我就想来和大家一起交流诗词的。我带来了一首我的成名之作《登鹳雀楼》，同学们，愿不愿意和我一起重登一次鹳雀楼，感受一下鹳雀楼风景的美呢？

2、板书课题：登鹳雀楼

那我想问一下，你知道它为什么叫鹳雀楼吗？教师讲解鹳雀楼的由来。（鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名，位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。鹳雀，是一种鸟，样子有点像仙鹤，鹳雀楼是我国的四大名楼之一，所以这个“楼”字我们要会写，翻到课后生字页，指导书写“楼”⑴拼读⑵书空了解笔顺⑶师范书写⑷学生书写⑸组词、扩词、成句。

“楼”古时候的楼都是木制结构的，那木当偏旁的时候把捺变成点。楼这个字是左右结构的字，作为偏旁时要把木写得小一点，这叫做左窄右宽。

二、初读古诗

整体感知

在这四座楼中，我最喜欢的就是鹳雀楼，虽然在当时有很多诗人都喜欢登鹳雀楼，并写下了很多诗篇，不过我的这首诗可是唐朝以来不朽之作。下面请大家欣赏一下.1、教师范读（配乐）

2、你想读吗。自读读熟，再根据节奏。

3、谁能把红色的字词读读？⑴指名读、开火车读，齐读强调前鼻音，后鼻音等。

4再去掉拼音指读红色词语，再完整读诗三、品读诗句

1、读了我的诗，登上了鹳雀楼，此时此刻，你眼前仿佛看到了什么？

（生可能回答：远山、落日，）你怎么知道的？从诗句中知道的。诗句中哪些地方体出来的呢？（生：汇报）借机讲解“白日是什么意思？这个时候的太阳是什么时候的太阳？你怎么知道的？尽，什么意思？相机教学“尽”字。组词，说话书写。太阳是怎样落下的呢？依是什么意思？做个动作。组词，说话，怎么记它？左右结构的字，而且是形声字。稀释我的目光是什么样的？太阳是怎样落下的？你能用动作展现一下吗？这种景色给你一种什么样的感觉（宏大壮阔）出示课件再指名读，齐读。

2、我还看到了什么？黄河。(黄河是我国境内第一大河，也是我们的母亲河)。黄字是本课的生字，什么结构的字？组词，说话。你怎么记住它？

3、此时的我在鹳雀楼的哪里呀？看着这样壮观的情景，我在想什么呢

引：欲穷什么意思？千里目指我想怎样？要看到很远很远的地方，必须要——

哪个字表示还要登楼？“更”。（只要再登一层就足够了吗？一层并不是真的一层，是还要往上的意思。）

很多层，更高处，引导说：我当时想：要想（欲穷千里目），就必须要（更上一层楼）。（如果站在原地的话，再好也只能看到那景色）这是因为——？让生试说。（登高才能望远）

引出——所以中国就有一句俗语叫做：站得高，看得远。（板书）

能把我的想法读出来吗？指名读诗句，齐读，带有动作读。曾也是我们这节课要写的生字，组个词，怎么记？

4、总结：我最后两行是千古传诵的名句，有人在作文中用到它，也有人把他当做自己的座右铭，激励自己追求更高的理想。

特别是江泽民总书记在1995年德国访问的时候就引用了我的诗句。

今天也想把这首诗送给大家，当我们想要自己变的更优秀时，就对自己说一句：“欲穷千里目，更上一层楼”来激励自己。

当我们遇到困难想要退缩时，我们也对自己说一句：“欲穷千里目，更上一层楼来鼓励”自己。

不管什么人，不管做什么事，我们都要更上一层楼

今天我们上得一层楼，明天我们才能穷尽千里目。

再读，有感情的带动作的吟诵，播放新学堂歌唱诗帮助记忆。引导背诵。（播放课件音乐）

四、做练习

1、读一读，找出意思相同的字组词。你能把他扩成四字词语吗？无穷无尽什么意思？山穷水尽呢？层，依教法相同。齐读课件上的词语。