房屋建筑学(工程构造) 说课比赛讲课稿课件

房屋建筑学(工程构造)-说课比赛房屋建筑学(工程构造)-说课比赛

课程分析工程构造与识图房屋建筑构造+建筑识图课时分布52=36+16课程分析工程构造与识图房屋建筑构造+建筑识图房屋建筑构造（一）研究内容及目的

研究内容：房屋建筑各组成部分的构造原理和构造方法。房屋建筑构造是建筑设计中不可分割的不部分，熟悉房屋建筑构造是建筑设计的前提条件。

研究目的：根据建筑物的功能、技术、经济、造型等要求，提出实用、经济、安全、美观的构造方案，作为建筑设计中及进行施工的依据。房屋建筑构造（一）研究内容及目的研究内容：房第七章门、窗构造第八章变形缝第九章大跨度建筑构造第十章民用建筑抗震构造第十一章民用建筑工业化第十二章民用建筑构造实录（二）课程内容第一章民用建筑构造概述第二章基础与地下室第三章墙体构造第四章楼板层与地面第五章屋顶构造第六章楼梯与电梯章节目录第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章建筑识图（一）研究内容及目的

研究内容：以完整、全套的工程建筑施工图为例，重点讲解如何识读建筑工程图。

研究目的：目的在于增强学生的空间想象力，并培养其实践能力，使之学以致用，解决实际工程中遇到的问题。建筑识图（一）研究内容及目的研究内容：以完（二）课程内容识图部分包括总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等图纸。包括室内排水、采暖通风、电气照明、通信等设备的布置、安装要求和线路敷设等内容。包括房屋承重构件的布置、类型、规格，及其所用材料、配筋形式和施工要求等内容。建筑施工图设备施工图结构施工图识图基本知识学习一些识图的基本符号，如剖切符号、索引符号、定位轴线等符号的含义。（二）课程内容识图部分包括总平面图、建筑平面图、建筑立面图、教学方法三、知识串联法知识不是单一独立的，前后知识需串联起来进行总结归纳。四、图片、视频演示法展示相关构造的彩色图片，播放相关的施工视频，提升学生的兴趣。例如二、理论联系实际将课堂中抽象的理论知识联系到生活到具体的实例，加强学生对知识的理解。一、启发式教学摒弃传统的灌输式教学方法，启发式引导，培养学生主动思考的习惯。如何教？教教学方法三、知识串联法知识不是单一独立的，前后知识需串联起来勒脚的图示毛石勒脚抹灰勒脚勒脚的图示毛石勒脚抹灰勒脚如何学？学习是一个过程主动学习做到课前预习，课后复习，预留不懂的问题。知识都是前后关联的，要培养自己总结与归纳的能力。善于总结观察+发现善于观察，善于发现。生活中有很多关于房屋建造构造的实例。寻找见习或实习的机会，亲身接触房屋建筑的施工，可以更好的学好该门课程。亲身体验如何学？学习是一个过程主动学习做到课前预习，课后复习，预留不

平时考核平时考核到课率的考核对旧知识的提问现场习题的练习相关的习题作业的完成情况通过观察，举出关于课程的实例手绘部分简单的建筑施工图课堂上课堂下成绩评定：平时考核（30%）+考试成绩（70%）到课率的考核对旧知识的提问现场习题的练习相关的习题作业的完成前、后续课程

工程构造与识图是一门专业基础课，它面向的主要是对专业知识有一定了解的大二专科学生。

前期学过的课程主要有工程力学、建筑材料、土木工程概论、工程制图CAD等，在学了以上几门课程的基础上，可以更好的理解房屋建筑构造以及建筑识图。

后续课程会有工程构造与识图的实训。实训旨在将前期学过的关于房屋构造的知识及识图知识进行应用，进一步加深学生对房屋构造的理解及培养学生的动手能力，同时为以后可能从事一些设计类的工作打好基础！前、后续课程工程构造与识图是一门专业基础课，谢谢以上是说课的全部内容谢谢以上是说课的全部内容此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

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课程分析工程构造与识图房屋建筑构造+建筑识图课时分布52=36+16课程分析工程构造与识图房屋建筑构造+建筑识图房屋建筑构造（一）研究内容及目的

研究内容：房屋建筑各组成部分的构造原理和构造方法。房屋建筑构造是建筑设计中不可分割的不部分，熟悉房屋建筑构造是建筑设计的前提条件。

研究目的：根据建筑物的功能、技术、经济、造型等要求，提出实用、经济、安全、美观的构造方案，作为建筑设计中及进行施工的依据。房屋建筑构造（一）研究内容及目的研究内容：房第七章门、窗构造第八章变形缝第九章大跨度建筑构造第十章民用建筑抗震构造第十一章民用建筑工业化第十二章民用建筑构造实录（二）课程内容第一章民用建筑构造概述第二章基础与地下室第三章墙体构造第四章楼板层与地面第五章屋顶构造第六章楼梯与电梯章节目录第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章建筑识图（一）研究内容及目的

研究内容：以完整、全套的工程建筑施工图为例，重点讲解如何识读建筑工程图。

研究目的：目的在于增强学生的空间想象力，并培养其实践能力，使之学以致用，解决实际工程中遇到的问题。建筑识图（一）研究内容及目的研究内容：以完（二）课程内容识图部分包括总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等图纸。包括室内排水、采暖通风、电气照明、通信等设备的布置、安装要求和线路敷设等内容。包括房屋承重构件的布置、类型、规格，及其所用材料、配筋形式和施工要求等内容。建筑施工图设备施工图结构施工图识图基本知识学习一些识图的基本符号，如剖切符号、索引符号、定位轴线等符号的含义。（二）课程内容识图部分包括总平面图、建筑平面图、建筑立面图、教学方法三、知识串联法知识不是单一独立的，前后知识需串联起来进行总结归纳。四、图片、视频演示法展示相关构造的彩色图片，播放相关的施工视频，提升学生的兴趣。例如二、理论联系实际将课堂中抽象的理论知识联系到生活到具体的实例，加强学生对知识的理解。一、启发式教学摒弃传统的灌输式教学方法，启发式引导，培养学生主动思考的习惯。如何教？教教学方法三、知识串联法知识不是单一独立的，前后知识需串联起来勒脚的图示毛石勒脚抹灰勒脚勒脚的图示毛石勒脚抹灰勒脚如何学？学习是一个过程主动学习做到课前预习，课后复习，预留不懂的问题。知识都是前后关联的，要培养自己总结与归纳的能力。善于总结观察+发现善于观察，善于发现。生活中有很多关于房屋建造构造的实例。寻找见习或实习的机会，亲身接触房屋建筑的施工，可以更好的学好该门课程。亲身体验如何学？学习是一个过程主动学习做到课前预习，课后复习，预留不

平时考核平时考核到课率的考核对旧知识的提问现场习题的练习相关的习题作业的完成情况通过观察，举出关于课程的实例手绘部分简单的建筑施工图课堂上课堂下成绩评定：平时考核（30%）+考试成绩（70%）到课率的考核对旧知识的提问现场习题的练习相关的习题作业的完成前、后续课程

工程构造与识图是一门专业基础课，它面向的主要是对专业知识有一定了解的大二专科学生。

前期学过的课程主要有工程力学、建筑材料、土木工程概论、工程制图CAD等，在学了以上几门课程的基础上，可以更好的理解房屋建筑构造以及建筑识图。

后续课程会有工程构造与识图的实训。实训旨在将前期学过的关于房屋构