2023年年初中英语教师暑期培训总结

201*年初中英语教师暑期培训总结201*年初中英语教师暑期培训总结

电白县201*年初中英语教师暑期培训总结

经过这次培训，我无论在思想上，观念上，还是在教学理论和教学技能上都有了很大的进步。

一、教学思想和教学理念的更新

通过这次培训学习，我深深感受到教育局领导和授课教师的热忱和学员集体大家庭的暖和。专家们以鲜活的实例，丰富的学问以及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化。如何广铿教授所上的《中小学英语教学改革动态》，使我深刻地了解了201*版和201*版英语课程的根本理念的差异。201*版英语课程的教学要求表达工具性和人文性的双重性质，教学过程要表达课程根本理念，并贯彻实施到教师的教学行为中。由此可见教师是多么重要。

首先，教师应当树立终身学习，终身培训的意识，要不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化和全球化的进展，英语词汇也在不断的更新，社会对英语教师的口语、语音、学问素养以及教学技能等水平要求越来越高，假如教师不留意加强自身的学习，势必会在教学中处于被动和落后的地位。像刘晓斌教师讲授的《现代教育技术与外语教学》的课程，让我学会如何利用网络检索来查找英语教学信息，同时熟悉到使用多媒体教学的诸多优点：内容丰富，情景真实，练习到位，素材充分，教材内容可得到切实的支持和扩展等等。这些都使我深深感到学习的重要性。

其次，教学尤其是课堂教学是实施学校教育的根本途径。由于受应试教育观念的影响，我们的教学改革中有很多仍没摆脱应试教育的思维束缚，这长期以来始终困扰着我们的教学方式。教学实践中，过于强调授受学习，死记硬背，机械训练普遍存在。学生被动学习，共性受到压抑。这种教学模式从小学开头就已存在，所以学生学习没有自觉性，这是我们埋怨最多的问题。但听完邓宇霞教师讲授的《初中英语与小学英语教学如何连接》之后，我深深感到好的学生不是被压出来的，而是被教师赏识和表扬出来的。学生盼望得到教师积极的评价和鼓舞，我们提出的问题要符合他们的心理特征和承受水平，设计一些好玩的，新奇的，有挑战性的问题和情境，让学生真正融入到课堂中去，激发他们学习英语的兴趣，转变他们在课堂中的角色，让他们自己有想参加，想表达，想探究的欲望。因此，我要切实转变自己的教育观念，真正确立起与新课程相适应的，表达素养教育精神的教育观念。

二、要有好的课堂效果，必需要有好的课堂治理方法在一个八十多人的班级里，有效的课堂治理是很难的，特殊是对于我这样一个温柔而又娇小的女教师来说。但是听了潘志宇教师讲授的课堂治理之后，我为我自己的课堂治理找到了答案，特殊是潘教师播放的《三傻大闹宝莱坞》影片，我深有感受。要有好的课堂治理，首先要创立良好的师生关系；其次，要多看学生的闪光点；再次，要当心呵护学生的自尊心，同时表扬和批判要适度。

三、教学技能的提高

这次培训对我的整个教学技能有一个系统而全面的提升。教学对象和教学内容方面，有《初中英语与小学英语的连接（邓宁霞）》和《初中英语教材分析与整合技巧（梁红梅）》；详细的教学方法方面，听说有《初中英语听说教学的设计与实践（徐曼菲）》，阅读方面有《初中英语阅读教学的途径与实践（唐锡玲）》，写作方面有《初中写作的教学途径与实践（刘英杰）》，语法方面有《初中英语语法教学（陈道明）》；课堂的语言技巧和力量有《课堂话语评价和反思（陈宵）》；教学设计和治理方面有《初中英语课堂教学》；教育技术方面有《现代教育技术与英语教学（刘晓斌）》；备考方面有《初中毕业生学业考试备考策略（梁科）》；另外还有教研方面的《教学讨论的根本方法和反思力量的培育（何广铿）》。

通过学习以上内容，我熟悉到初中英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用力量，促进心智进展，提高综合人文素养。综合语言运用力量的形成是建立在语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体进展的根底之上的。语言学问和语言技能是综合语言运用力量的根底。英语学问是进展英语听、说、读、写等技能的重要根底，听、说、读、写技能是实践语言学问的途径，英语的工具性也由此表达，它需要实践和运用；文化意识是得体运用语言的保证。语言和文化的关系密不行分，所以我们学习英语肯定要关注语言的人文内涵。情感态度是影响学生学习和进展的重要因素。教师要和学生建立良好的师生关系，畅通情感沟通和沟通的渠道，并在教学中结合教学内容，采纳争论，活动，评价等方式渗透关情感方面的问题，培育和进展学生积极的情感态度，促进学生在学习上取得更大的胜利；学习策略是提高学习效率、进展自主学习力量的保证。教学中要渗透学习策略的培育，指导学生学会自我反思和自主学习。而这些主要取决于教师的个人专业素养凹凸和实行的教学策略是否得当。所以教师自身的学习和自我的反思就非常重要。

固然通过这次培训学习，我学到和感受到的远不止以上两个内容。我接触到了专家学者们的教育新理念和优秀教师实践阅历，还与教授们和授课教师进展了直接的沟通。我们通过进展自我学习和沟通学习，收获颇多，感受颇深，同时也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，我要诚心地感谢这次培训，感谢为我热忱上课的全部教授和教师。我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我们将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进自己教学工作的不断进步。

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201*暑期初中英语学习培训心得体会

我很荣幸地参与了由县教研室组织的暑期英语培训。县教育局对这次培训特别重视，在培训发动会上孙局长屡次强调大家要从思想上重视起来，仔细听讲座，仔细完成任务，努力让自己成为优秀的教师。我们英语教研组的张丽丽主任和张瑞芳教师每天亲自组织全体学员参训，以身作则，除了必要的工作外，始终和我们参与培训学习。张主任始终在鼓励我们要好好珍惜这次来之不易的家门前的培训学习时机。确实，这次培训让我们得到了更多的熬炼，同时，也激发了我们对工作的热忱。

这次培训与我以前参与过的培训有明显的不同。既紧急劳碌又温馨欢乐。特殊是培训形式的变换。以前差不多都是听听讲座，而这次侧重了我们的教学实践。培训紧紧围绕一线教学和课堂实录绽开，毫无疑问这更切合我们的实际需要，更有利于提高我们的业务水平。

在培训中，我仔细倾听专家们的精彩讲座，认真观摩优秀教师的领路课，积极参加同行们的争论沟通，重新反省与端详自己的教育教学观和教学策略，让我对英语教学有了更深的理解：一、必需具备扎实的根本功

对于英语教师这一点尤为重要。假如我们的语音语调美丽清楚，学问讲解精彩绝妙，教态亲切自然，板书工整，信任我们会像磁铁一样牢牢地吸引住孩子们的。假如还能娴熟地应用现代化教学手段，那更是锦上添花。

二、要透彻理解教材，敏捷使用教材，开发教学资源，从实际动身进展教学设计

三、活化英语课堂教学，提高学生运用英语的力量

我们需要坚持欢乐式教学理念，创设英语环境，采纳敏捷多样的教学方法，构建新的教学模式，组织丰富多彩的课堂活动四、要讲究提问、启发的艺术

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，它的有效性直接打算我们的教学质量和水平。我们不能不停地问学生：Yesornot?Doyouthinkso？等，非要学生按我们的设计答复Yes.不要只关注教学设计的有序实施，而不注意教学过程的随机生成。五、要布满激情

教师要布满激情也很重要。由于我们饱满的热忱、最正确的心境和昂扬的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，把他们领入最正确的学习状态