喜迎元旦节活动策划方案2022年

喜迎元旦节活动筹划方案2022年当我们感慨岁月流逝的太快时，转眼间我们即将迎来2022年元旦，面对这么喜庆的节日，你们的心情又是怎么样的呢?新年新气象，迎来新的一年新的希望。以下是为大家准备了喜迎元旦节活动筹划方案2022年范文，欢迎参阅。

元旦节活动筹划方案一

在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的间隔，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能进步幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的开展具有重要作用。

1、穿衣服比赛

道具：一样的衣服三套

玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

2、兔子跳圈

准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家〞等待宝宝。让宝宝分开圈2米，从起点模拟兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

3、亲子接力

材料：球

玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

4、垒柱子

准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个

玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

5、看谁摸得对

玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有时机。

6、找一样

玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己一样的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规那么：在指定的篮子里找出与自己一样的物品必须由幼儿自己来完成。

7、大家一起来投球

准备：几个袜球和一只小塑料盆

玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐〞挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐〞中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐〞的数量多，哪组就获胜。

8、拾豆豆

准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮助带)

玩法：老师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

9、找朋友

准备：家长协助幼儿、老师搜集、甄选假设干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进展假设干组。)

注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动承受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

元旦节活动筹划方案二

一、主题“心中有爱成就梦想〞

学会广博之爱——学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色，成为心灵纯洁、有爱心的人;让爱化为进步的动力，激发奋发向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人梦想的宝库，少年的梦想就是将来的梦想，一片自由的天空，一个色彩斑斓的童年，一段美妙的回忆。

二、活动内容

1.组织一次书画作品展：

书：一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字。

内容：一二年级班主任自己协商统一内容，三四五年级作品写“_〞。

(各班主任到德育处领取稿纸)

画纸张大小四开。(学生自己准备)

参赛形式：各班先自行组织选出优秀作品上交学校参加评比。

上交作品数量：每班书画各五幅作品。(交到艺体组_老师处，时间：x月x日前)

评选方式：团体奖和个人奖。

2.更换一期黑板报和橱窗，x月x日完成。(突出主题，表达元旦的欢乐气氛)

3.精心组织好“庆元旦班级联欢会〞，活动照片以个人留言的形式发给德育处。

4.本次活动由德育处、少先队、艺体组结合组织。

未尽事宜另行通知。

元旦节活动筹划方案三

一、活动目的

1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓重兴趣。

2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新颖事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。

4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式

家长带幼儿搜集元旦相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地

幼儿园室内、户外、敬老院。

四、活动时间

元旦前后(详细时间详见“邀请函〞)。

五、活动准备

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品。

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，表达主题特色。

3、知识准备：_

六、日常导入内容

语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌。

认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗。

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐。

美工：绘画、涂色、剪纸粘贴。

七、活动流程

1、户外集体表演：

学前班：武术操、舞蹈。

大班：舞蹈。

蒙氏大班：_

中班：节奏乐。

蒙氏中班：器械操。

小班、蒙氏小班：律动?我的身体最神气?。

舞蹈班：?踏浪??手牵手??亲亲茉莉花?。

2、班级展示：

老师总结本学期的各项工作。

幼儿集体表演?红缨之歌?。

猜灯谜。

手工活动。

写心愿卡。

活动完毕：挂心愿卡。

延伸活动：带着部分幼儿到敬老院进展?欢欢喜喜迎新年?表演活动。

八、活动本卷须知

1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3.户外集体活动完毕后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

4.班级活动未完毕时，不可中途离场。如有特殊情况，需提早向本班老师告知。活动完毕后才可接幼儿离园，下午休息。

元旦节活动筹划方案四

一、宗旨

为迎接2022年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建立，丰富校园文化内涵，营造团结向上安康的校园气氛，确保活动有序、平安、有意义地开展。

二、活动主题

平安、文明、和谐、热烈、节约。

三、详细安排细那么

1.时间：_年12月31日下午。

2.形式：各班自行举办。

3.地点：本班教室。

四、创意阐述

1.特色统一性：

各班在学校和老师统一组织下的进展元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，内容清新向上。

2.加强互动性：以上报节目为主，穿插一定的小游戏，增强互动性。

3.扩大参与性：争取更多的学生参与此次联欢活动。

4.丰富欣赏性：参与节目者和节目单要经过班主任(或班主任指定班长)进展的审核节目数量控制在15个左右。联欢时间控制在1个半小时内。

5.联欢会的几点说明和本卷须知：(联欢会开场前由班主任或班长宣布联欢会本卷须知)

(1)为保证联欢会整场效果，各班所有同学1：30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在校园逗留。

(2)坚持文明、节约的原那么办好元旦联欢会;让安康、积极的内容成为联欢会的主旋律。

(3)班主任应把联欢会作为学生教育内容之一，对学生进展热爱集体、保护财产、遵守纪律、平安第一、保护环境等方面的教育。班主任老师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。

(4)注意用电平安，没有老师在场，不得乱接电器。

(5)布置教室时，本着保护环境和节约的原那么，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危险用品，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛;班级一体机可以使用，但班主任应在场监视使用，注意操作，有疑问联络_老师。

(6)联欢会期间，不得在楼道、老师内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤;不准在校园内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;制止购置蛋糕，特别制止用蛋糕涂抹别人;不准用不明液体喷射别人;不得有外校人员参加本班联欢会;班内购置食品注意食品卫生。

(7)活动一定要按照规定时间完毕，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关闭所有电源，锁好门窗按时离校。一定要将活动的详细时间告知家长。

(8)联欢会完毕后，各班学生没有特殊原因应及时回家，各班主任协调任课老师将学生送出学校(东到家属院、西到红绿灯，全体男老师就位)保证学生平安。

补充说明：

1.班主任要亲自抓，进步对学生平安工作的重视程度。

2.结实树立平安工作无小事和责任重于泰山的思想，警钟长鸣。

3.31日联欢会后，开展班级全面平安检查和排查。对重点部位和重点内容进展复查。

4.对检查中发现的平安事故隐患，立即报告。

5.教育学生元旦假日期间注意饮食平安、交通平安、冰上平安和人身财产平安。

元旦节活动筹划方案五

为丰富校园文化生活，营造文明安康的校园活动气氛，为表达全体同学的演艺程度和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和理论才能。进步广阔学生“爱校、爱班、、爱单元组〞的团队精神，以此推动校园文化建立。经学校研究决定，特制定?_年庆元旦活动方案?如下：

一、活动目的：

为庆贺2022年元旦的到来，丰富广阔同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

二、参加对象：

全校学生及指导老师

三、活动内容：

学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等。

学习大比拼：古诗词朗读、计算比赛、记忆比赛等。

讲故事和演讲比赛：以“改革开放四十年〞为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。

四、活动形式：

以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。

五、活动要求