生物教师年终个人工作总结5篇

—生物教师年终个人工作总结5篇伴着光阴的变迁，一年的光阴慢慢离我们远去，这时分又到了我们做总结的日子了，一份好的总结该怎么写呢。下面给大家带来关于生物老师年终个人工作总结精选5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。生物老师年终个人工作总结精选11、在学习生物学学问之前，帮忙同学树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研讨生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更快速更精确地学到生物学学问。所以在生物学学习中，要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。2、提倡探究性学习生物学学问，注意培育同学的自主、合作和沟通等各方面力量探究性学习，有助于同学形成对生命世界的正确熟识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思索的力量，建立多领域的、融合的合理学问结构与技能结构，养成脚踏实地的科学看法，体验丰富而完好的学习过程。课堂教学结合研讨性学习活动的开展提高同学的探究、协作的力量。3、教育同学在学习生物学的过程中注意理论联系实际注意与现实生活的联系，融入了“以同学进展为本”的理念，激发同学到生活中查找学习生物学学问的爱好，有利于主动取得学问的学习方式的建立；使学习内容更具适用性，更有利于对生物学核心学问和方法的理解，对生物科学价值的正确熟识，帮忙同学规划人生，促进全面进展。4、细心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变同学的学习方式主动创设问题情境，正确引导同学在学习中领悟生物学学问间的内存、本质的联系，学会运用旧学问和已有的学习经验学习新的学问，通过概念图的学习法构建生物学学问框架和学问体系，到达事半倍的学习效果。5、据不同层次同学学习接受力量的不同，布置弹性作业由于同学在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热忱而不够重视，导致初中生物学问严峻欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开头放慢速度，以便让同学能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次（X级为全班必做题，B级为选做题），另外激励学有余力的同学尝试往年的高考试题，使每个同学都能学有所得，保持长期的学习生物学热忱和学习干劲。6、激励同学动手制作生物模型，亲自预备试验材料，开展家庭小试验的活动，加深对学问的理解和把握。7、科学指导各班的生物科代表开展工作，按时搜集同学在学习过程中的问题，征集同学对教学的建议。8、章节复习时采纳问题性答疑替代传统的学问性回忆和归纳，引导同学学会对章节的学问进行自我小结，学会构建章节学问网络。9、按时肯定同学的点滴进步，开放课堂教学，激励同学畅所欲言，培育同学的胆识，敢于表达自己的观点，同时教育同学学会倾听，学会思索。生物老师年终个人工作总结精选2一、本期主要活动记录1、每周定期（周二上午）进行集体备课，备课组成员有：X2、主动准备并参与了株洲市生物老师素养大赛。并获得了团体总分三等奖。3、与南方中学进行了第一学月的联考。并以肯定优势赢得了这次联考。4、组内进行了2轮听评课活动。5、组织优秀同学准备并参与了今年的初中生物奥赛，并取得了可喜的成果。6、制定了具体的全期复习方案和每一阶段复习方案。特别是后阶段的第二轮复习，通过专题学问过关、检测、模拟考试等途径；进一步强化同学对生物科学问的理解和内化。7、与班主任和其他科任老师协作，对后进生进行了多轮次的辅导与转化工作。二、存在问题与对策1、由于人手少、及教学经验的差异等因素的影响，在集体备课一环节中，有些工作任务没有提前作好充足准备和统一看法，使得实际复习过程中都是匆忙忙忙。从而影响复习效率。2、对同学的生物奥赛的指导时间太少，同学没有经过系统化地复习和训练，致使我们没有同学取得省一等奖。获省二等奖和省三等奖的获奖人数也不多。3、复习模式还有待进一步优化和改进，要真正做到既减负又高效。我认为最重要的还是以下三点。①课堂激趣：让同学真正感受生物学的魅力，乐于学习。②强化自主学习和生生合作学习的指导。根本做到：科学化、民主化、高效化。③强化题型训练和考试方法的指导。4、组内的专题复习设计太少、太简洁；且复习的针对性不是非常明确。以后的专题复习肯定要严格把关，要反复修改直至备课组内全部成员都满意为止。总之，集体的才智是无穷的，只有诚意诚意地合作，才能制造出优良的成果。我们要务实开拓进取，不断创新，使“集体备课”成为我们专业进展的绝好平台，为同学的成长提供更坚实的保障。“路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会连续努力，力争发扬特长，留意改正以上缺乏，把各项工作做得更好。生物老师年终个人工作总结精选3时间过得真快，转瞬间，一个学期已过去，新的学期即将来临。本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深入体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。一、思想认识在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、同学的心目中都树立起典范的作用。主动参与学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校的工作布置，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民老师。二、教学工作在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，由于是高二下学期，同学面临着上升三，无论是思想上还是学习上，同学的压力都非常大。为了提高自己的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取时机多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的.实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我是一名年轻老师，我今后要学的东西还许多，我听从学校领导的布置，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会主动地完成各项任务，为学校的美妙明天献出自己的微薄之力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。我利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体同学完全把握所学的学问是不现实的，总会有几个同学由于在学习上有困难而跟不上其他同学。作为老师决不能放弃每一位同学，对后进生要早一点计划，少一点埋怨，多一点关怀，不仅要帮忙同学解决学习上的疑难问题，而且还要帮忙同学解决思想上的问题，要依据同学的学习情况，制定辅导方案，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培育主要表达在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在赏识的目光中向上攀登。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今天，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研讨好教材、大纲，研讨好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。生物老师年终个人工作总结精选4本学期，我顺应新时期教学工作的要求，认真学习新课课程理念。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。如今同学普遍反映比过去喜爱上数学课，就连从前极厌烦数学的同学都能在课堂上极积的表现。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、真批改试卷：试卷批改做到精读精练有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常得网络资源去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次试题都起到最大的效果。同时对同学的试卷批改按时、认真，分析并记录同学的做题情况，将他们在考试过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。五、主动推动素养教育目前的考试模式仍然比拟传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。六、成果与反思在教学中，大部分的同学上课认真，学习主动，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课不听课，不思索，不答复问题；有些同学考试不认真，成果很差也没有耻辱感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，按时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充足调动了同学的学习主动性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，同学的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。生物老师年终个人工作总结精选5一学期来，本人思想健康上进，热爱祖国，遵纪守法，热爱教育事业，认真贯彻执行国家的教育方针和政策，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。关怀、爱惜全体同学，教书育人，具有良好的职业道德；听从组织布置，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学方案。本人这学期担任初二的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。一、认真备好课备教材：认真钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。备同学：了解同学原有的学问、技能，他们的爱好、需要、学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备教法：解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动等。二、教学与管理初中的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，针对这种情况我着重抓好同学的思想教育，组织好课堂教学，关注全体同学，制造良好的课堂气氛，调动同学的有意留意，引发同学学习生物学的爱好。主动参与听课、评课，虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。对于这学期才开头的生物试验考试，我围绕试验中的重点、难点在课堂上与同学们商量，对试验内容进行预演，培育试验课小能手，让他们在试验课上充当老师的角色。面临初中的会考，我认真分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂训练，强化记忆，以到达学问点节节清、章章清。连续强化课堂管理要求，如课前检查课本资料，定期检查同学的笔记和复习资