二年级上册数学试题-4.2.1 5的乘法口诀 人教新课标（2014秋）（含答案）

小学数学人教版二年级上册4.2.15的乘法口诀一、选择题1.二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（

）。A.

二班有多少人

B.

男生有几人

C.

参加跳绳的一共有多少人2.一个乘数是4，另一个乘数是5，积是多少?列式是（

）。A.

4×5=20

B.

4+5=9

C.

5-4=1二、判断题3.两个乘数都是5，积是10。4.计算4×5的口诀和计算5×4的口诀不相同。5.摆一个三角形用3根小棒，摆5个这样独立的三角形要用11根小棒。6.有2份苹果，每份是5个，一共有10个苹果。三、填空题7.每盘有________个，有________盘，一共有________个。________×________=________8.每支钢笔5元，给5个人各买一支，正好花了________元。9.蜗牛爬树，每天爬上4分米，5天可以爬________米。10.重5克，重________克。11.________×________=________口诀：______________________12.________×________=________________×________=________口诀：__________________________________13.看图列式。四、解答题14.送信。15.每件衣服缝5颗扣子，有3件衣服。小华准备了16颗扣子，缝这3件衣服够不够?__________________________________________________________________________16.孙悟空拔了3根毫毛，每根变出5只，一共可以变多少只？□×□=□（只）17.一共有多少个轮子？_______________________________________________________18.一共有多少颗星星?_______________________________________________________19.16人去划船，租3条这样的小船够吗?______________________________________________________

答案解析部分一、选择题1.C解：横线上应填的问题是参加跳绳的一共有多少人。

故答案为：C。【分析】题中告诉了比赛跳绳的班级的个数和每班的人数，所以可以提的问题是参加跳绳的一共有多少人？2.A解：一个乘数是4，另一个乘数是5，积是多少?列式是：4×5=20。

故答案为：A。【分析】已知两个乘数，要求积，用乘数×乘数=积，据此列式解答。二、判断题3.错误解：5×5=25，原题说法错误.

故答案为：错误.【分析】已知两个乘数，求积，用乘数×乘数=积，据此列式解答.4.错误解：计算4×5的口诀和计算5×4的口诀相同：四五二十，原题说法错误.

故答案为：错误.【分析】观察对比可知，两个算式中乘数位置交换，积不变，它们应用同一句乘法口诀计算，据此判断.5.错误解：3×5=15（根），原题说法错误.

故答案为：错误.【分析】根据题意可知，摆一个三角形用3根小棒，要求摆5个这样独立的三角形要用多少根小棒，就是求5个3是多少，列乘法算式解答即可.6.正确解：5×2=10（个），原题说法正确.

故答案为：正确.【分析】根据题意可知，用每份苹果的个数×份数=苹果的总个数，据此列式解答.三、填空题7.4；5；20；4；5；20解：每盘有4个，有5盘，一共有20个。4×5=20

故答案为：4；5；20；4；5；20。【分析】观察图可知，每盘有4个苹果，有5盘，要求一共有几个苹果，用乘法计算，据此列式解答。8.25解：5×5=25，所以正好花了25元。

故答案为：25。

【分析】正好花的钱数=每只钢笔的价钱×买的只数，据此代入数据作答即可。9.2解：4×5=20（分米）=2（米）.

故答案为：2.

【分析】根据题意可知，用蜗牛每天爬的高度×爬的天数=一共爬的高度，然后把分米化成米，除以进率10，据此列式解答.10.25解：5×5=25（克）.

故答案为：25.

【分析】根据题意，用每枝铅笔的质量×枝数=这些铅笔的总质量，据此列式解答.11.5；4；20；四五二十解：乘法算式是：5×4=20，乘法口诀是：四五二十。

故答案为：5；4；20；四五二十。【分析】每堆有5块，一共有4堆，可以用乘法计算出总数，根据5的乘法口诀计算乘积。12.5×2=102×5=10口诀：二五一十解：图中一共有2盘苹果，每盘有4个苹果，那么一共有苹果的个数=每盘苹果的个数×盘数，或一共有苹果的个数=盘数×每盘苹果的个数，据此代入数据作答即可；因为两个乘数分别是2和5，所以可以根据乘法口诀“二五一十”。13.5×5=25（元）解：根据题意可知，这里有5张5元的人民币，要求一共有多少钱，就是求5个5相加是多少，可以用乘法计算，据此列式解答.四、解答题14.解：根据5的乘法口诀作答即可。15.解：5×3=15（颗）15<16答：够。解：先算出这3件衣服一共需要缝扣子的颗数，即这3件衣服一共需要缝扣子的颗数=每件衣服缝扣子的颗数×衣服的件数，或这3件衣服一共需要缝扣子的颗数=衣服的件数×每件衣服缝扣子的颗数，然后与小华准备的16颗扣子作比较，如果比16多，说明不够，如果比16少，说明够了。16.5×3=15（只）答：一共可以变15只。解：一共可以变的只数=毫毛的根数×每根变出猴子的只数，或一共可以变的只数=每根变出猴子的只数×毫毛的根数，据此代入数据作答即可。17.5×4=20（个）答：一共有20个轮子。解：图中题干的意思是：一辆车有4个轮子，求5辆车一共有几个轮子，就是求5个4是多少，据此解答。18.解：5×5=25（颗）

答：一共有25颗星星解：每面国旗上有5