心理健康2018.4.27冯家家长学校讲课稿

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业家长学校授课教案教学内容：健康心理从小培养教学目标：1、通过学习，让家长知道正确的家庭心理健康教育对孩子的重要性。2、通过学习，让家长了解和掌握家庭心理健康教育的方法。教学重点：了解和掌握培养孩子健康心理的方法教学过程：尊敬的满堂红九年制学校领导、老师、家长朋友们，大家上午好！今天，应贵校领导的邀请，很荣幸的能与在座的各位领导、老师和家长朋友们一起分享有关家庭教育的问题。首先，我要感谢学校领导、老师们对我的信任；其次，我要感谢来参加培训的家长朋友们，你们能在百忙之中，抽出宝贵的时间来这里，一起交流探讨对孩子的家庭教育问题，足以说明对孩子教育的重视。说到家庭教育，其实它涵盖的内容很多很多，而我今天要与大家一起分享的话题是有关孩子心理健康教育方面的。在生活、工作节奏加快的今天，家长，这本该承担起孩子健康成长的第一责任人却少有时间和精力关注孩子，于是，有关孩子因厌学、弃学而导致打架甚至是犯罪的案例层出不穷；因为缺乏人际交往能力而导致的心理脆弱发生的悲惨事件也时有发生......究其原因，少不了缺乏健康的心理，而健康的心理与家庭教育有着密切的关系。作为家长，要充分认识到加强孩子心理健康教育的重要性、必要性、紧迫性，应该用积极地态度掌握培养孩子健康心理的方法，下面我从两个方面与大家一起交流探讨。一、家长要正确认识家庭心理健康教育。联合国卫生组织指出：“健康不仅指没有疾病，而且包括身体、心理和社会适应在内的完全状态。”所以人的健康包括身体健康和心理健康，身心都健康是学业成功、事业成功和生活幸福的第一要素。1、排斥心理健康教育。有些家长还没有认识到心理健康在孩子成长过程中的地位和作用。有些父母认为孩子小，有一些自卑、焦虑等不良情绪也不要紧，孩子一考试就紧张害怕是要强的表现，在家在校耍点小性子、与同学争吵也是正常现象等等，孩子长大了自然就会好了。其实这样的想法和做法都是错误的，如果不及时劝导和安慰，久而久之，孩子的各种问题就会积压在一起，最终会导致大错甚至是悲剧。五年前，我校有个刚入学的孩子，上课注意力不集中，作业不及时完成，偶尔还和同学因为玩产生矛盾，下课没有玩伴，总是孤独一人。因为不听讲不完成作业，老师一批评他时一言不发，抵触情绪非常大，急眼就跑出教室，有一次躲到学校的园子里呆了两节课，班主任和家长着急到处找。吓得班主任和任课老师谁也不敢管他，任由他随便玩，想干啥就干啥。和他家人联系后，了解到他父母离异后，和姥姥姥爷一起生活，姥姥姥爷宠着他，在家犯了错误也从不说他。他的家人萌生了认为孩子有外病，一度找大仙给孩子看病。。。。。。后来经过和孩子聊天才知道，最近，他的姥爷去世给他很大的打击，原本疼他的亲人离去，他认为是父母的离异造成的，致使他很痛苦，所以，他上课无心听讲，总是找些理由耍脾气引起别人对他的关心和注意。从上面的案例不难看出，孩子心理产生了一些困惑和烦恼，一定是有原因的，也是很正常的，就像我们的身体，在自然的环境和气候的变换下总会有病痛和感染需要医生诊治。心理问题也和疾病一样，有时因为自我无法调节和疏通，需要父母和身边的人耐心开导。2、把心理健康教育神秘化。不少家长对孩子的关心不全面，只知道看孩子学习的分数，认为给孩子吃饱穿暖就行，对孩子的心理表现是漠不关心。一旦孩子产生这样或那样的心理问题就不知所措，不从家庭、亲子关系中去寻找解决的答案。刘芳是六年级学生，今年13岁。自幼就住在爷爷奶奶家，她的父母在外地打工，每年只回来两三次。一次，妈妈回来看到她分数不高的试卷，生气地说：“你真笨，这么简单的题都不会。”听到妈妈的话后她感到很委屈，心中很郁闷，慢慢的自己感觉越来越笨了，考试成绩越来越下滑，她常常一个人坐在那发呆胡思乱想，感觉反正自己不是读书的料，爸妈也不理解我，就不上学了，选择了离家出走。这个案例中的孩子是一种自卑心理，是由于幼年时没有得到爸妈足够的爱和温暖导致的，同时妈妈一句不尊重孩子的话，给她带来了无形的精神压力，严重伤害了孩子的自尊心，是家长给孩子消极的心理暗示，导致孩子弃学离家出走。其实，家庭心理健康教育并不神秘，孩子有了心理问题，最好的办法就是家长鼓励孩子热爱生活，树立信心，积极进取，消除自卑。如果这位妈妈换一句“一次没考好，没关系，下次努力会考好的，妈妈相信你”这样积极的暗示，会在孩子心灵深处培植一种自信心，成就孩子的一生。二、家长要掌握培养孩子健康心理的方法1、家长要以自己积极、乐观的情绪感染孩子，给孩子做出榜样。要想让孩子天天快乐，就像孩子身体发育需要营养一样，心理发展同样需要心理营养和心理支持，家长对日常生活中出现的问题、困难和矛盾，能以积极切实的方法予以解决。有这样一个事例：学校每天歌声嘹亮，说笑声不断，可是李冬却因近日父母争吵、自己上课注意力不集中，做事赖散，学习成绩下降，有事独自在教师唉声叹气，闷闷不乐，情绪不好，爱发脾气，因为一点点小事就和同学争吵打骂，在校在家看谁都不顺眼，父母不理解他，老师同学不理解他，指责他小题大做，没事找事。其实，这个例子中的李冬，由于父母的指责和自身的错误认知，导致他产生不良情绪，可见，长期处于父母的不良情绪氛围里的孩子，心情不畅，有意无意地采取一些抵抗的行为，就成为了不听话的孩子。反之，如果家长遇事不随便争吵打骂，处处表现出积极进取、和谐的态度，在家长这样的一言一行的影响下，孩子就会形成一种积极的、乐观的人生态度。另外，家长多鼓励孩子、跟孩子多交流多沟通、尽量抽出时间多陪陪孩子，让孩子感觉到亲情的温暖，有利于孩子情感的健康发展。2、营造民主和谐的家庭氛围，让孩子感到父母可亲可敬。家庭内部民主平等的人际关系使孩子心理健康的基石。家长对子女的平等态度，源于当父母的一颗童心。我曾在一位初一女生的家里读到一封短短的新年贺信：“李洁小朋友：新年到了，祝你学习进步，生活快乐，身体健康，越长越可爱!你的朋友：国刚。”这普通而简短的贺信让我感慨良久。我首先想到的这位叫“国刚”的父亲不愧为一位好父亲，而这位叫“李洁”的女儿又是何等的幸福——因为她拥有一位既是父亲又是朋友的好爸爸。这位父亲给女儿写信的时候，并不一定想到了“平等”、“尊重”、“民主”这些词，而只是出于对女儿真诚自然的朋友之爱。这种朋友之爱包含了父爱，但比父爱更平易近人，它的源头是童心。因此，我认为，即使是已经不再年轻的父母们也应学会并善于拥有一颗童心：我们可以和孩子一起看动画片、做游戏或者一起完成某项小制作，也可以在郊外的原野上与孩子扑打成一团，当然也可以像“国刚”一样在新年与孩子互相祝贺。一位知名作家在书中这样深情地写道：“我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的——他们的幸福就是我的幸福，他们的欢乐就是我的欢乐，我们一同哭泣一同欢笑。”能够与孩子“一同哭泣一同欢笑”的家长无疑会被子女视为知心朋友的，这便是童心赋予家庭关系的平等。家长要尊重孩子，认识到孩子是一个独立的人，有自己的情感和需要；要放下架子，让孩子觉察到父母和自己是平等的；要善待孩子，不打不骂孩子；家长做错事，说错话，要勇于像孩子认错，这样不但不会降低家长的威信，还提高了家长在孩子心目中的地位。3、帮助孩子正确的认识自我，让孩子认识到世界上只有一个“我”。孩子能否正确认识自己、正确估量自己的能力，是其心理健康的一项重要指标。学生张某的学习成绩比同学李某好，可是张某的钢笔字没有李某写得好，李某在学校钢笔书法大赛经常获奖，张某常常因为作业字迹潦草影响自己的成绩，于是张某暗下决心一定要写好钢笔字，爸妈知道他的想法后，帮他买了字帖，耐心地引导他利用课余时间练习写钢笔字，字写得越来越好，后来在学校书法大赛上还获得第一名。所以说，要帮助孩子形成良好的自我意识，树立自尊心和自信心，使孩子认识到“我是独特的”、“我有我的特长”“我有缺点，但经过努力可以改正自己的缺点”，在家做一个还孩子，在校做一个好学生，在社会做一个好公民。4、让孩子建立起良好的心理防御，抵御各种压力。独生子女生活在激烈竞争的社会，更要学会自立自强，家长要帮助孩子建立起有效的心理防御机制来抵御各种压力。比如，孩子的学校要大扫除，老师安排任务时让一个孩子擦一块玻璃，而让你的孩子擦三块，对于这样的事情，孩子普遍反应是“太不公平，凭什么让我擦三块，老师偏心眼。”心里充满怨气，面对这样的事情，家长要教育孩子换个角度看问题，告诉孩子：“老是这样做是因为你能力强，为了锻炼你，所以才会给你一个比别人多的任务，你应该感谢老师这样信任你。”这样一来，孩子就会想：“老师真不错，让我擦三块，我长大后肯定比别人能干，我的收获比别人多。”如果父母这样引导孩子，这个过程还能让孩子学会怎样把怨愤的心情调节为平静。在未来的人生道路上，孩子会遇到许多类似的问题，如果家长能从小培养孩子积极的思维方式，孩子长大后会比别人更适应社会，会走的更远。5、家长要站在孩子的角度思考问题。少年期的孩子很容易出现逆反心理，所谓的逆反心理，就是人们为了维护自己的尊严，对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。有这样一个例子：一名五年级的男孩，小时候还挺听话，可自从到五年级，在校就成了出了名的淘气调皮鬼，他的脾气很倔强，只要是自己不想做的事情，无论爸妈怎么说，就是打到身上都没用，家长要是说话语气重，他就大发雷霆，妈妈多说几句，他就嫌烦嫌墨迹，摔门就走。其实，孩子出现了逆反心理，与家长的教育方式不良有直接关系。尤其是小学高年级孩子处于自我独立意识增强的时期，对一些事物，外界的环境似懂非懂，个别家长对孩子期望值过高，限制