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PAGE4第19课世界格局的多极化趋势点击新目标1、记住多极化趋势出现的表现(一超多强)和多极化趋势曲折中发展的表现;2、理解多极化趋势出现(原因、影响)、一超与多强的相互关系、多极化趋势曲折中发展(原因);3、认识当今时代的两大发展主题和我们的历史使命;链接旧知识读读、问问:“去年国际形势发生了剧烈的变化,世界旧的格局已经终结,新的格局尚未形成,世界上各种力量分化组合,新旧矛盾交织,天下依然很不安宁。”请问:“去年”指的哪一年有什么重大事情发生其标志性影响是是什么(旧的美苏两极格局已经终结、新的世界格局尚未形成,当今世界格局的发展趋势是怎样的呢)课前小热身请同学们阅读课文,勾画要点,完成练习册121页知识建构课堂进行时【情景创设】曾有美国人这样说过:“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会。美国成为世界上惟一的超级大国。美国开始构筑由其领导的‘单极’世界。”世界格局的发展趋势如美国人所愿吗世界格局、极、两极、多极化等名词术语的简释【新课解读】多极化趋势的出现1、填填:多极化趋势出现的时间;(世界新秩序将不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动)2、写写:“一超”,“多强”、、、比比:两极的“极”与多极化的“极”想想:多极化趋势出现的原因:(1)崩溃、(2)力量对比变化;3、读读:“各种力量之间的平衡与制约,削弱和抑制了霸权主义和强权政治,能推动建立公正合理的国际新秩序,避免了新的大战,维护了世界和平;为了对付共同的威胁——恐怖主义,大国之间开始尝试进行新的对话,并加强合作;多极化趋势对于发展中国家既提供了机遇,又提出了挑战。结合材料议议:多极化趋势对世界历史发展产生什么影响(1)有利于;(2)有利于;(3)有利于4、小结:世界近现代政治格局(国际体系)的演变:维也纳体系→凡尔赛-华盛顿体系(年—二战)→两极格局(年—年)→多极化趋势(1991年-)二、多极化趋势在曲折中发展1、阅读教材,概括多极化趋势在曲折中发展原因:(1)新的世界格局;(2)美国;(3)、、等威胁世界安全;(4)加剧了世界的紧张和动荡;2、读读:“1999年以美国为首的北约对南联盟进行了持续73天的狂轰滥炸……南联盟首都市民抗议北约暴行!以美国为首的北约悍然使用3枚导弹,从不同角度袭击了中华人民共和国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆……中国政府和人民对这一野蛮暴行表示极大愤慨和严厉谴责,提出最强烈抗议。……”“自事件后,美国主导寻求与中国、俄罗斯的合作,在国际反恐问题上达成了一定的共识;2022年11月美国总统奥巴马访华时说:“21世纪的重大挑战,无论是气候变化、核扩散,还是经济复苏,都不能通过单独行动加以面对。所以,美国欢迎中国在国际舞台上发挥更大作用。”概括多极化趋势在曲折中发展的表现:(1)多极化力量对的干预、制约与防范能力越来越强;(2)美国寻求的支持与合作;
【课堂小结】订正、朗读知识建构新的国际格局的建立,要通过各国之间的斗争和妥协来实现,这取决于各主要国家或国家集团的综合国力的强弱。而实力对比相对稳定局面的形成,需要经过一个较长的时期。因而,新旧格局的交替过程,也必然是一个缓慢的演变过程。你认为
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