初中毕业班工作方案

寅寺镇中201201学年度毕业班工作方案一、指导思想坚持“以校为本，以人为本”的办学思路，强化“校兴我荣、校衰我耻”的办学意识。乐观推动素养教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项详细要求，坚持以学生进展为本，做到突出重点，扎实推动，强化教学研究抓质量，深入思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提升、薄弱生有进步的分层2011年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐进展。二、期望目标力争2011年中考取得好成果，完成三至六名推举生（072名指标生4000业中专招生任务。学科成果均跨入全县中等以上行列。），圣泽高012名，其他中等学校5名。三、领导小组组长：徐文亭副组长：李杰、马新瑞、李允迅、胡伟成员：李伟华、周生海、何伟、李朝军武晓梅、王惠、张凯、霍长勇四、教学规划（一）授课规划新授课完成时间201年92011年3月中考总复习时间201年3月下旬启动—2011年6月中考前（二）复习规划采纳三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。、第一轮复习2011.2011.下旬）：夯实基础。复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考试说明要求复习，强化学问点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培育根本技能。复习方式：可实行“滚动式”复习，即依据课本，单元学问考试连前不连后（连前指的是上次不过关的学问），层层夯实，步步为营。、第二轮复习2011.2011.上旬）：专题训练。复习内容：巩固基础，构建学问网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项学问训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用学问，解决实际问题的能力，并检查堵漏学问盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。复习方式：可实行分专题、分学问点复习法，即以学问网络为线，专题分块复习和考试。、第三轮复习2011.上旬——中考前）复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提升应试能力。同时，还着重对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方式：综合检测，查漏补缺，削减非智力因素失分。（三）检测布置、检测布置2011年3011年3前，精心组织二——三轮摸拟考（分别在每一轮总复习后）。2、精心做好每次检测工作，要求：①广泛收集中考资料，精心编制月考试题。②考前周密布置，严格监考，形成良好考风，促进学风。③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。五、工作措施（一）工作思路目标明确，经过优化，科学有序，勇创佳绩。（二）主要措施1、加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成齐抓共管的管理网络。强化经过管理。真抓实干。2进行面对面沟通。班级班级领导班主任九四李允迅张凯孔绘敏、徐祥熙、庞国珍、九五胡伟何伟曹贝、马倩、曹慧君九六李伟华霍长勇刘长海、王红、胡宏宇、刘东杰、杨以朋九一徐文亭武晓梅汤庆海、于晓慧、宋雪、九二李杰王惠刘晨阳、焦景栋邓洋洋、曹杨、于霞、九三马新瑞李朝军何召冬3、强化中考信息学习研讨。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考试说明和近几年中考试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研规划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。4、加强学科研讨。要发挥教研组、备课组的集体力气。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中招试题、教材教法和课堂效率，制订周密的教学与复习规划，精心组织教学，提升堂灌的现象；强化教师课堂教学案例分析，跟踪听评课，学科组会诊，在整改中提升，使课堂教学更适应考试改革要求，使教研组的核心工作“提升学科的教育质量”真正落实到实处。5、抓学风班风建设。抓班风、学风，培育学生良好学习习惯。加强班级管理，科任教师与班主任一块加强学生思想的教育工作。教导处分层次召开学生学习促进会，学生家长会，经过各方力气，教育好每一个学生，促进和转变学生学习和行为习惯的转变，不断提升自主学习能力。0标生培育对象，建立档案，对偏科学生定位辅导，每日利用晚自习时间对住宿生进行有针对性地专题辅心理辅导。7、建立学习爱好小组，汲取优秀学生参加，利用周六和周日，布置教师进行专题辅导。8、召开优秀生家长座谈会，争取家长的大力支持，调动家长的监管和协助作用，实行家校共管。9、抓优秀学生的辐射带动作用。把年4010名的学生集中起来，召开优生座谈会，分管领导、班主任亲自参会，给学生鼓舞打气，让学生在会上相互沟通学习阅历形成浓厚的学习氛围，让他们在班上起到引领作用。六、详细布置九月份：l、制定各科教学规划和复习布置。2、召开年级家长会及学生大会，做好学生的思想预备工作，解决学习动力问题，营造良好的班风、校风、学风和浓厚的严肃紧张、拼搏进取的备考氛围。3、布置第一次月考，及时认识教与学的情况，及时调整教学方案。4、进行第一次教师业务检查，与部分初三教师座谈，认识教学现状。十月份：l、进行月考质量分析，查找薄弱学科，分析症结，提出解决方案。2、确定推举生培育苗子，制定培育方案。3、第二次年级组教师大会，分析学生现状，有针对性实行相关措施，确保教学高效。4、确定住宿生名单，加强夜间值班，实施住宿生晚自习辅导。5、成立各学科学习爱好小组，利用周六、周日进行个别辅导。十一月：l、召开第二次家长会，期中教学质量检测暨第二次月考及质量分析，激发学生振作士气和发扬拼搏精神。2、召开年级组教师大会，分析研究教与学的情况，提出改进意见，落实措施要求。3、认识师生教与学的情况。4、进行第二次教师业务检查。十二月：l、进行第三月考及质量分析，制定并落实改进措施、方式。2、对推举生苗子进行综合素养培训与辅导。3、个别学习困难学生座谈，及时联系家长。一月份：l、期终复习动员。2、期末教学质量检测及学期结束工作。3、年级教学的再次专题研讨。4、各科期考质量分析。二、三月份：l、各学科制定总复习规划。2、年级组教师会，统一进度和规划。3、年级组学生再动员，协助学生调整心态，明确目标，端正态度，树立信心。4、组织九年级教师对考试说明学习及中考备考工作培训。四月份：l、认真组织好九年级模拟考试及质量分析。2、各学科开设复习指导讲座。3、召开优秀生工作会议，提要求，多鼓舞，调动学生学习的乐观性。4、九年级师生誓师大会，鼓动师生士气。五月份：l、调整复习规划，实施第二轮复习。2、增强与各兄弟学校毕业班工作沟通活动。3、全面复习及相