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《健康管理》课程讲课大纲正式稿《健康管理》课程讲课大纲正式稿3/3《健康管理》课程讲课大纲正式稿《健康管理》讲课大纲供预防医学专业用一、课程基本信息课程名称：健康管理（HealthManagement）课程号（代码）：课程属性：选修先修课程：流行病学、健康教育学、卫生统计学学分：1总学时：16理论学时：10实验（实践）学时：6二、讲课目标及要求健康管理是一门新兴学科。跟着疾病谱的转变、人口老龄化的加快以及医疗开销的过快增加，医学服务模式也在发生转变，对生病人群和健康人群服务的健康服务模式成为目前关注的要点。健康管理的核心即是经过控制个体或集体的健康危陡峭素，降低生病风险或减少生病的严重性。健康管理重申以预防为主进而达到促使和保护健康的目的。本课程是面向预防医学专业学生的一门选修课程，其讲课目标是使学生掌握健康管理的基本知识和技术，认识健康管理在中国的需求以及应用远景。经过课程学习使学生拓展知识，培育学生的自学、知识的解析、应用和创新能力，同时也为将来的公共卫生技术人员和卫生管理人员建立预防为主的见解和以健康服务模式为指导的思想，进而更好的张开医疗卫生服务。三、讲课内容（下划双线示掌握内容，下划单线示熟习内容；句尾的“*”示讲课难点）：第一章健康管理概论健康管理的定义、性质、内容和特色；健康管理的发源、发展和现状。健康管理在外国的应用，健康管理在中国的需求、发展、现状和应用远景。政府在我国健康管剪发展中的作用。健康管理的基本步骤和服务流程。健康管理的基本策略。健康管理师简介。健康管理师职业的发展远景和面对的主要挑战。第二章健康信息采集解析管理与利用信息的基本见解。采集健康信息的门路。健康档案的见解、内容和管理。健康危陡峭素的见解、特色和分类。健康信息检查表的拟定和应用。第三章健康风险评估细风险管理风险的见解和分类。风险管理的基本步骤。健康风险评估的定义和产生背景；健康风险评估的基本源理。健康风险评估方法的计算步骤和应用。第四章健康管理干涉计划的拟定及实行健康干涉策略与原则。拟定个性化健康管理计划的内容、步骤与方法。人群健康管理方法和内容。人群健康管理模式。第五章常有慢性病的健康干涉与指导（自学）慢性非传染性疾病的定义和范围。常有慢性非传染性疾病（肥胖、高血压、糖尿病等）的健康教育、健康促使与健康管理的基础知识和综合健康管理技术。附：学时分派健康管理总学时16学时，讲习比率为5∶3。（供预防医学专业用）讲堂讲解内容共10学时学讲堂实习内容共6学学时时时健康管理概论4健康信息采集2健康信息采集2健康风险评估方法2健康风险评估细风险管2健康管理事例实习2理健康管理干涉计划的制2定及实行四、教材《健康管理》讲义.，兰亚佳、张建新、高博编写。五、参照书目1、陈君石，黄建始，主编，《健康管理师》，中国协和医科大学第一版社，2、马军，主编，《健康管理》，人民日报第一版社，3、李宁秀，主编，《社会医学》，四川大学第一版社，4、《健康危陡峭素议论中的危险分数的计算方法

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