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文档简介

第第页大班美术教案：小猪的房子

大班美术教案：小猪的房子1

一、活动目标：

1。能够运用简约的线条勾画。

2。掌控简约的构画要求。

3。体验美术活动带来的乐趣。

二、活动预备：

小猪玩偶、色调丰富的房子简笔画，彩笔、白纸

三、活动过程：

1、老师带领幼儿做韵律活动

2、以猜谜语的形式导入主题：谜语〔眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动〕

你们猜猜这是谁呀？

3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习爱好。

师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。

你们说，小猪可不可怜。〔可怜〕

4、老师出示范画一起与幼儿观赏〔今日，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很美丽，但小猪说它会更喜爱小伙伴盖的房子，那小伙伴要不要给小猪盖房子呀？〕

5、老师示范讲解绘画过程及考前须知，让幼儿仔细观测与倾听。

6、幼儿绘画，老师巡回指导

7、一起观赏评价美术作品。

大班美术教案：小猪的房子2

一、活动目标：

1.能够运用简约的线条勾画。

2.掌控简约的`构画要求。

3.体验美术活动带来的乐趣。

4.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。

二、活动预备：

小猪玩偶、色调丰富的房子简笔画，彩笔、白纸

三、活动过程：

1、老师带领幼儿做韵律活动

2、以猜谜语的形式导入主题：谜语(眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动)

你们猜猜这是谁呀?

3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习爱好。

师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。理解儿歌的内容及儿歌中表现秋天的趣味。冬天，冷得直打哆嗦。

你们说，小猪可不可怜。(可怜)

4、老师出示范画一起与幼儿观赏(今日，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很美丽，但小猪说它会更喜爱小伙伴盖的房子，那小伙伴要不要给小猪盖房子呀?)

5、老师示范讲解绘画过程及考前须知，让幼儿仔细观测与倾听。

6、幼儿绘画，老师巡回指导

7、一起观赏评价美术作品。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的

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