小学家长课堂幻灯片市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

年第一期本期主讲人：赵春艳铁西一小家长课堂为孩子的美丽梦想而起航铁西一小家长课堂年第一期本期主讲人：赵春艳“我很幸运……我父亲保罗是一个很了不起人……他是一名出众机械师，工作非常努力，他双手会创造奇迹……他教我怎么用铁锤和锯子，还教我怎样制造东西。这一切对我来说太棒了。他在我身上真花了很多时间。”钟浩源，11岁取得“第十届广东省青少年科技创新大赛”一等奖；12岁被评为“～度广州市优异学生”，并成为“全国十佳少先队员”广东省唯一候选人；13岁成为中国单项创造取得最多国家级创造奖项小小科学家；14岁被评为中国少年科学院院士；15岁取得“第五届中国创造展览会”金奖等多项国家级大奖，并在首届亚欧明天科学家奖励活动中摘取了尤其奖充分民主，为孩子创设和谐的成长空间模具制造型温室培养型原始放牧型崇尚暴力型《大话西游》唐僧型百依百顺奴才型家庭教育六大弊端与危机

持这类教育方式家长，对孩子要求极严，孩子举手投足，都给予详尽指示，从生活习惯、活动范围方式，到读书范围方法、兴趣兴趣，甚至到高考专业选择、毕业工作种类，都受到强制性指导。这种教育模式，无形之中抹杀了孩子自主学习与创造能力。在这种模式之下，不否定也有一些孩子有所成就，但更多孩子，却成为模具制造产品。龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠后代，都是“老鼠”了！

模具制造型

经济条件改进，孩子数目标降低，使家长想给予孩子最好学习与成长条件，却没有料到，这么做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差孩子，制造了庞大厌学者队伍，制造了离开父母一无所能孩子。温室花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来孩子，离开父母，却无法适应于社会，最终父母只好哀叹自己无法与天地同寿了！温室培养型/show/2TMCUlmzJjNefXDc.html?from=my这类模式多出现在打工家庭或者问题家庭，父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。当然也有现实家长，认为读书无用，孩子未必能考上大学，大学毕业未必能找到工作，不读书也一样能够挣大钱，甚至成为黑社会流氓，也一样“出人头地”！干脆就任其自生自灭！这种模式后果，就是把教育责任全部推给学校推给教师，现在即使有“教育万能”理论，这世界上却没有万能教师！原始放牧型12月14日早晨7点40分，意外发生，光山县文殊乡邹棚村村民闵拥军，拎着一把菜刀闯进陈棚村完全小学，砍伤23名学生。据了解，被砍学生多为留守儿童。其中一个12岁学生陈梅说她不怕疼，就是想妈妈。

“棍棒下出孝子”，有部分家长崇尚用武力处理问题。尤其在在气头上，对孩子拳脚相加，给孩子造成心理阴影，逆反心理以及长大后崇尚暴力处理问题恶劣影响，极难消除。暴力调教孩子，要么逆反心理尤其强，要么尤其懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境长大孩子，极少不崇尚用武力处理问题！崇尚暴力型

【父亲，你为何这么对我？】爷爷奶奶带大贵州金沙县女孩小丽，直到五岁才盼到和父母一起生活，没想到是噩梦开始：开水烫头、鱼线缝嘴、跪碎玻璃、针扎手指…生父虐待令人发指，11岁小丽只有4、5岁孩子个头！“妈妈怎么不阻止？邻居们为何都缄默…”小丽悲剧里有多少留守儿童共同痛？

这部分家长相对比较温和，但又失之偏颇，当语言说服不能处理问题时，就难免絮絮叨叨了。现实之中，有家长确实过于唠叨，这种环境长大孩子，男孩对他人烦琐过于敏感，女孩则成为长舌妇。

《大话西游》唐僧型

经济条件改进，孩子数目标降低，一个孩子，可能是祖父祖母期望所在，外公外婆期望所在，叔叔阿姨期望所在，父亲母亲期望所在，这么，造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊，最终不容于社会也就必定了。百依百顺奴才型孩子成长关键是依靠什么

终究是什么原因促使一些孩子会成为英才？美国哈佛大学著名心理学家戴维斯教授曾对近千名成功人士和失败者进行跟踪研究，他调查和研究表明：人生成功与失败都直接与家庭教育相关。因为，家庭是教育孩子最主要场所，父母是教育孩子最好老师，他们对孩子成长起着决定性作用。所以，只有广大父母掌握了科学家庭教子方法，孩子才能得到健康、高兴成长。成绩优异学生家庭更多采取协商、民主亲子互动模式。数据显示，“会听取孩子意见”家庭，儿女成绩优异占39.11%，而儿女成绩较差百分比仅为19.90%。面对教育分歧，父母选择“私下再协商”家庭，其儿女成绩优异百分比高达76.10%，而成绩较差学生家庭选择百分比仅为11.98%。圝圝在民主、友好家庭中，学生能充分发挥自主性和能动性，信任感被学生内化为学习潜力和动力，利用于学习自我管理中，继而促进学业水平提升。家人间情绪了解与反馈不容忽略。调查显示，家庭组员间对情绪了解和反馈越好家庭，其儿女成绩优异百分比越高。如当父母情绪不好时，“能感受到家人支持和关心”家庭，其儿女成绩优异百分比最高，为74.12%，而冷漠、疏离家庭中，如“不如不说，说了更闹心”和“说了他们也不能了解”，儿女成绩优异百分比仅为12.48%和5.41%。圝圝父母消极心境会投射并传染儿女，尤其对较为敏感孩子来说，假如父母情绪不一致，则孩子心理调适就比较困难。久而久之会给儿女造成巨大心理负担，影响其学习效果。圝数据显示，“阅读型”家庭儿女成绩优异百分比更高。闲暇时父母经常“读书看报”家庭中，其儿女成绩优异百分比为31.31%，高于“看电视、玩电脑、手机”（27.43%）、“朋友聚会、打牌娱乐”（24.90%）等家庭。圝圝调查还发觉，学业水平较高小学生，课外阅读时间也相对更多。由此看来，为孩子创设良好“阅读型”家庭气氛对小学生学业成长意义不言而喻。把自己当成孩子学会宽容把孩子当成自己学会尊重把孩子当成孩子等候成长把自己当成家长负担责任善待孩子家长不妨从以下生活中对照一下自己是否做到：1.认真回答孩子提出问题。2.对孩子许下诺言要兑现，不要坑骗孩子。3.孩子为家长做了事情，家长要说“谢谢”。4.和孩子说话要看孩子眼睛，不要打断阻止孩子说话。5.多征求孩子意见，勉励孩子有自己看法和意见。6.重视和爱护孩子东西，不要随意处理孩子物品。7.不强迫孩子公开自己秘密。8.尊重孩子兴趣兴趣和对活动选择。9.在外人面前给孩子留面子。10.家长错怪孩子向孩子认错，诚恳对孩子说声“对不起”。11.让孩子自己处理与同伴纠纷。12.不说“幼稚”、“愚蠢”之类损伤孩子自尊心教育的美妙境界——一、安全教育你的孩子知道么？1、父母及亲人联络电话2、家庭住址及回家路线3、各类报警电话4、附近派出所地址及民警岗楼地址5、独自在家或者外出需要怎么做？6、碰到坏人应该怎么做？怎样机智摆脱？7、外出什么地点是危险。什么样路不能走8、家用电器怎么用？二、学会赞扬与批评青蛙故事-生活启迪从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛

比赛终点是：一个非常高铁塔塔顶

一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油

比赛开始了

老实说：

群蛙中没有谁相信这些小小青蛙会抵达塔顶，他们都在议论：

“这太难了！！它们必定到不了塔顶！”

“他们绝不可能成功，塔太高了！”

听到这些，一只接一只青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨几只还在往上爬。

群蛙继续喊着：

“这太难了！！没有谁能爬上顶！”

越来越多青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃意思。

最终，其它全部青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大劲，终于成为唯一一只抵达塔顶胜利者。

很自然，

其它全部青蛙都想知道它是怎么成功

有一只青蛙跑上前往问那只胜利者它哪来那么大力气跑完全程？

它们发觉这只青蛙是个聋子！

这个故事寓意：永远不要听信那些习惯消极消极看问题人

因为他们只会粉碎你内心最美好梦想与希望！你认为孩子是什么样的，他就会变成什么样赏识教育你的评价会改变孩子思考：我们想让孩子成为什么样的人？影响孩子一生的品质自信心关注与观察阅读的习惯自立能力认真的态度人际交往能力夸详细不夸全部

夸努力不夸聪明夸事实不夸人格夸进步不夸结果如何夸奖批评语气

为何批评做错事后果今后应该怎样做如何批评

表1：孩子高兴成长评价表格表2：儿童好习惯培养表格三、阅读改变人生被魔杖点中孩子学习能力强阅读能力苏霍姆林斯基：学生智力发展取决于良好阅读能力，心理学角度分析，缺乏阅读，将会妨碍和抑制脑极其细微连接性纤维可塑性，使他们不能顺利确保神经元之间联络，不善于阅读，就不善于思索。阅读改变的是人的思想低年级高年级好阅读与坏阅读好阅读尽可能用书面语坏阅读抛开书面文字大量使用口语好阅读在意读了多少坏阅读计较记住了多少好阅读读字坏阅读读图好阅读要求快读坏阅读要求慢读读什么书？有思想性书科学科普类书创作创意类书四、巧妙的培养学习习惯1、小孩子识字不难2、开“小卖部”3、成绩是暂时，习惯是永久1、培养关注、注意力集中时间小闹钟2、不要用橡皮更正带3、写作业需要休息4、小小改错本5、关注孩子进步和努力，而不是成绩你了解孩子的世界么？

故事一：一天，富有父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活。在农场一户最穷人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子:“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答:“是，我知道了”。“你能描述一下富人和穷人区分吗?”儿子想了想说:“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗；咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边小河；夜里我们花园里只能看见几盏灯，可他们花园上面却有千万颗星星；还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说:“等我长大了，一定过上和他们一样富裕生活。”农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子成长规律才有好未来。别错过孩子发展关键期发展关键期：是指人类某种行为、技能和知识掌握，在某个时期发展最快，最轻易受影响。假如在发展关键期对孩子施以正确教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍努力才能填补，甚至将永远无法填补。★学