“大学英语(5、6)”教学大纲

“大学英语(5、6)”教学大纲课程代号:10020005、06学时:96(48+48)适用专业：非英语专业本科学生ー、课程的性质、目的和任务.课程的性质大学英语教学是大学教育的有机组成部分。大学英语课程属于公共基础课,是大学生的ー门必修的基础课程。.课程的目的和任务大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。二、课程教学内容及基本要求《大学英语课程教学要求》中对英语教学提出三个要求,包括英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面的内容,并以定性和定量的描述体现大学英语教学目标。我校大学英语课程分级教学目标要求学生在第二学年第二学期结束时达到ー般要求中的四级水平:.听カ理解能力：对题材熟悉,句子结构不太复杂,基本没有生词，语速为每分钟150—170词的篇幅较长的会话、谈话、报道或讲座,能掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度,并能进行分析、推理和判断。.口语表达能力:能就教材内容和适当的听カ材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后做简单发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。.阅读理解能力：阅读能力：阅读语言难度较高题材文章时,速度达到每分钟70词，理解准确率达到70%;在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时,阅读速度达到每分钟!20词。.书面表达能力:能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、问答问题、写提纲。完成一般性写作任务,能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等,能写常见的应用文,能就一般性话题或提纲在半小时内写出120750词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯,能掌握基本的写作技能。.翻译能力:能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时350个英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语材料译成英语,译文达意，无重大语言错误,译速为每小时300个汉字。.推荐词汇量：为5500个;其中复用式掌握的单词为3000个（即全面掌握的词汇,在听カ中能听懂,在阅读中能识记理解,在写作中能运用自如）,以及由这些词构成的常用词组2000个,并具有按照构词法识别生词的能力。大学英语教学以教材为载体,了解作者的写作意图和目的,文化背景等，掌握每单元的语言点和基本结构。重点掌握大纲要求的词汇,并培养英语的综合能力,达到六级要求。三、几点说明1.制定本大纲的依据我校大学英语教学大纲的制定是以国家教育部颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）（04年）为依据;结合我校分级教学的模式,以科学性、先进性、指导性、可行性和可检查性为指导原则,进ー步明确以培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力的培养为目标,充分利用多媒体、网络等现代教育技术,改革教学内容、教学方法、教学手段,提高和规范教学条件,提高大学生大学英语的综合应用能力。本课程旨在通过分级教学的模式,实现因材施教的目的,以学生为本,培养具有本科英语水平的有用人才。•先修课程本科生在进校之前,应该完成了中学阶段英语课程的学习并达到中学英语课程的标准。大学英语课程应以此为基础,进ー不扩大词汇量,夯实语言基础,提高英语的综合运用能力。.教学方法和手段大学英语教学以外语教学理论为指导,改革传统的教学模式,不断构建新的教学模式,使英语教学不断地朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展;体现英语教学的实用性、文化性和趣味性相融合的原则。建立分级教学的模式,充分体现以学生为本,因材施教。课堂教学中要求给学生以较大的语言输入量，以保证学生有充分的语言和信息摄入量。教学中以促进学生的语言交际能力为突破口,改革传统的以教师为主体的课堂教学模式,提倡以学生为中心的课堂教学模式。教师在整个教学活动中起组织、指导的主导作用,重视学生的个性化学习,以学生为教学主体,实行互动式教学,让学生充分参与到课堂活动中来,为他们创造ー个轻松的学习氛围,解决学习中出现的各种各样的问题。把重点放在打好语言基础上,逐步培养学生综合运用语言的能力。利用网络资源和现代教育技术，结合基于计算机软件的英语学习系统,丰富课内外的教学内容,开发学生自主学习的空间,提高我院大学英语教学质量.考试方法测试是检查教学大纲执行情况、评估教学质量的一种有效手段,是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据。语言测试应重点考核学生的语言基础和语言应用能力。测试要做到科学、公平和规范。该课程是考试课,考试形式为闭卷。考试的命题以所学课本内容为基本依据。采取教考分离，小组交叉流水阅卷的形式。学生的卷面成绩60分以上（含60分）为合格。学生的学期成绩按平时成绩占30%,期中成绩占20%,期末成绩占50%的计算方法计算，总评成绩达60分以上（含60分）合格。.教材及主要参考书目.《大学英语》精读（修订本）5 翟象俊上海外语教育出版社.《大学英语》精读（修订本）5教师用书王德明上海外语教育出版社3.《大学英语》精读（修订本）6 李荫华上海外语教育出版社.《大学英语》精读（修订本）6教师用书王德明上海外语教育出版社四、学时分配根据本大纲的要求,第五、六学期的教学时数分别为48学时,分16周完成,周学时3课时。教学内容为《大学英语》精读第五、六册中的5个单元,精读每单元9课时完成1单元（具体教学内容和进度的安排详见每学期的教学进度表和每单元的教学方案）。

Book5单元主要内容总学时学时分配导入、背景及讨论语言点讲授习题UnitlAkindofsermon.Backgroundinformationwordstudysturctureexercise9hs1.5h6hs1.5hsUnit2 TheFifthFreedom.Backgroundinformationwordstudysturctureexercise9hs1.5h6hs1.5hsUnit3YourKeytoaBetterLife.Backgroundinformationwordstudysturctureexercise9hs1.5h6hs1.5hsUnit4Epilogue1.Backgroundinformation2.wordstudy9hs1.5h6hs1.5hs

3.sturcture4.exerciseUnit5Scienceand theScientificAttitude.Backgroundinformationwordstudysturctureexercise9hs1.5h6hs1.5hsRevisionTestPaper13hsIh6hs2.5hsBook6单元主要内容总学时学时分配导入、背景及讨论语言点讲授习题Unit2TheBeginningofaCareer.Backgroundinformationwordstudysturctureexercise9hs1.5h6hs1.5hsUnit4TheLibraryCard1.Backgroundinformationwordstudysturcture9hs1.5h6hs1.5hs

4.exerciseUnit5HowCouldAnythingThatFeelsBadBeSoGood.Backgroundinformationwordstudysturctureexercise9hs1.5h6hs1.5hsUnit6TheMonster.Backgroundinformationwordstudysturctureexercise9hs1.5h6hs1.5hsUnit7Zeritsky'sLaw.Backgroundinformationwordstudysturctureexercise9hs1.5h6hs1.5hsRevisionTestPaperl3hsIhlhslhs“PlacticalEnglishWriting”教学大纲课程代号:11022227学时数:32适用专业：汉语言文学（文秘）ー、本课程的性质、目的和任务.课程的性质本课程是汉语言文学（文秘）专业的学科专业课,也是ー门工具课。它主要讲授英语应用文的写作特点、格式、措辞及写作方法。.课程的目的通过本课程的学习,使学生对英语应用文的写作特点技巧等诸方面有一个全面的了解,并通过大量的练习掌握英语应用文的写作方法,为今后从事文秘工作打好基础。.本课程的任务本课程的主要任务是培养学生英语应用文的写作能力。掌握：（1）英语应用文的格式、规范:（2）英语应用文的语言特点、语体特征;（3）英语应用文的写作技巧。二、课程教学内容和基本要求绪论教学目的和要求了解本课程的性质、目的、任务;掌握英语应用文的特点与学习方法。教学内容第一节本课程的性质、目的、任务第二节英语应用文的特点第三节本课程的学习内容、学习要求与学习方法绪论重点英语应用文的特点第一章祝词教学目的和要求掌握贺年卡、生日卡等祝词的一般写法,学会根据个人的身份、与对方的关系及个人爱好选择不同的程式。教学内容第一节祝词的程式第二节圣诞祝词第三节生日祝词及其它祝词本章重点、难点.重点:祝词分类与程式.难点:根据个人的身份、与对方的关系以及个人爱好选择措辞第二章标志与招牌教学目的与要求了解标志与招牌的类别;掌握其语言特征与写法。教学内容第一节标志与招牌的语言特征第二节路标第三节商店招牌本章重点、难点.重点:标志与招牌的类别与语体特征.难点：标志与招牌的语体特征第三章表格教学目的和要求熟悉各类常用表格的主要栏目;掌握填写表格需注意的事项。教学内容第一节海关、出入境表格;第二节银行表格（存款单、取款单及支票）第三节邮局表格;第四节图书馆表格。第五节与大学有关的各类表格（入学申请、推荐等）本章重点、难点.重点:常用表格格式及注意事项.难点:国籍与年月日的填法第四章票据与证明卡教学目的和要求熟悉票据、证明卡的内容与语体特征。教学内容第一节电影票与戏票第二节飞机票、火车票与汽车票第三节酒店住宿卡第四节会议卡本章重点各类票据、证明卡的内容与语体特征第五章请柬教学目的和要求熟悉各类请柬的格式;掌握请柬的一般写法。教学内容第一节请柬常用格式第二节请柬第三节邀请信本章重点、难点.重点:请柬常用的固定格式.难点：各类请柬不同的语体特征第六章告示与通知教学目的和要求了解告示与通知的常用类别;掌握三类告示与通知的一般写法。教学内容第一节规范行为的的通知或告示第二节关于ー个会议或ー项活动的通知第三节包含细节的通知。本章重点、难点.重点:告示与通知的分类及各自的写作方法.难点:第一类与第二、三类告示与通知不同的语体及措辞特征第七章便条教学目的和要求了解便条的主要分类;掌握各类便条的•般写法。教学内容第一节致谢第二节邀请第三节证明第四节祝贺等本章重点重点：便条与一般书信在语体上的区别第八章个人信函教学目的和要求掌握书信的组成部分、格式及私函的写法。教学内容第一节英文书信的组成部分第二节英文书信的格式第三节私函本章重点重点:书信的・般格式第九章公函教学目的和要求掌握公函的一般写法。教学内容第一节教育公函第二节政务公函第三节商业建交函本章重点、难点.重点:公函的格式、分类与写法.难点：公函中的称呼第十章电报、电传与传真教学目的和要求熟悉电报、电传、传真的语体特征;掌握电报、电传的写法教学内容第一节电报一、电报中简化电文的基本原则二、电报实例第二节电传一、电传中简化字的基本原则二、电传实例第三节传真本章重点电报、电传在语言及文体上的特点第十一章日程与议程教学目的和要求掌握日程与议程的格式与一般写法。教学内容第一节接待日程第二节会议日程与议程本章重点.接待日程的格式与语言特点.会议日程与议程的格式与语言特点第十二章课程介绍与作业布置/教师评语教学目的和要求了解课程介绍、作业布置的格式与语体特点及教师评语的语体特征;掌握课程介绍、作业布置及教师评语的一一般写法。教学内容第一节课程介绍第二节论文作业布置第三节教师评语本章重点、难点.重点:（1）课程介绍与作业布置的格式（2）教师评语的语体特征.难点:教师评语中委婉语的使用第十三章履历教学目的和要求掌握履历的一般格式与写法。教学内容第一节履历简介第二节有工作经验的人的履历第三节应届生的履历本章重点.履历的各项内容与格式.应届生履历的写作技巧第十四章旅游指南教学目的和要求了解旅游指南的一般特征;掌握其一般写法。教学内容第一节旅游指南的写作特点第二节民间收藏博物馆第三节国家博物馆第四节政府机构第五节一般旅游景点本章重点、难点.重点:旅游指南的内容及一般写法.难点:不同的旅游点文字风格的差别第十五章说明书教学目的和要求了解说明书类别;掌握常用说明书的一般写法。教学内容第一节商品使用说明书第二节烹饪说明书第三节节约水电等公益说明书本章重点商品使用说明书第十六章广告教学目的和要求掌握各类广告英语的基本特点,并学会写求职和招租广告。教学内容第一节分类广告第二节商业广告本章重点广告英语的基本特点第十七章简介教学目的和要求了解各类简介的语言特点;初步学会撰写简介。教学内容第一节学校介绍第二节学科介绍第三节职业介绍第四节社会福利说明第五节图书馆使用办法等本章重点学校介绍与学科介绍第十八章合同与协议教学目的和要求了解合同、协议等法律文书的特点,能读懂相关条款。教学内容第一节法律文书的特点第二节大学规章、校际和政府间的协议第三节合同契约本章重点合同契约三、几点说明.制定本大纲的依据本大纲依据汉语言文学（文秘）专业的培养计划而制定。.本课程与其它课程的联系本课程的先修课程为大学英语（1一4级）。.考核方式(1)考核方法:开卷考试。(2)命题方式:任课教师出题,逐步建立试卷库。(3)考试时间：2小时。(4)成绩评定:平时30%,期末70%。.教材及主要参考书(1)教材胡文仲、吴祯福编著:《实用英语写作》,外语与教学研究出版社,1997年。(2)主要参考书①丁往道、吴冰、钟美君、郭棲庆编著：《英语写作手册》,外语教学与研究出版社,1994年。②陆乃圣主编：《最新英语应用文大全》,世界图书出版公司,2002年。③周邦友主编：《英语应用文写作》,东华大学出版社,2004年。ー、学时分配章节主要内容学时绪论1第一章祝词2第二章标志与招牌2第三章表格1第四章票据与证明卡1第五章请柬2弟八早告示与通知2第七章便条2第八章私函2第九章公函2

第十章:电报、电传与传真!孙第十一章日程与议程2第丨」章:课程介绍与作业布置/教师评语1第十三章履,历2第十四章旅游指南1第十五章说明书2第十六章广告2第十七章简介2第十八章合同与协议2rm32孙伟2005年9月制定2006年10月修订“英语听カ”教学大纲课程代号:10020012、12、14学时数:88适用专业：汉语言文学(文秘)ー、课程的性质、目的和任务.课程的性质英语听力是ー门重要的英语技能课,是普通高等院校英语专业本科教学计划中的必修课程。.课程的目的通过加强听カ技巧训练,提高学生对各类英语语言真实度较高的听カ材料的理解水平以及扩大知识面、发展智能。.课程的任务(1)本课程的主要任务是传授英语基础知识,对学生进行全面的、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法。(2)掌握相关语法知识,了解英语国家的语言习惯和风俗,能用英语进行交流,为进入高年级打下扎实的专业基础。了解ー些常见的听カ技巧,并且能在听写和各种听カ训练的过程中真正使用起来(4)在教学过程中,将课本内容和四级考试内容结合起来，使得学生了解学习的目标,提高学习的动カ二、课程教学内容和基本要求第一册和第二册教学目的和要求听懂英语国家人士所作的难度不超过所学语言知识的讲座,掌握中心大意,理解主要内容,并能辨别说话人的态度和口气。听懂“美国之音”慢速新闻广播和文化节目,抓住主要内容。能在15分钟内听写根据所学知识编写或选用的录音材料(词数150左右，念四遍,第一、四遍语速为每分钟100个词,第二、三遍根据分句或句子停顿),错误率不超过10%o.进行PartI,Warmingup的练习.掌握PartII,PartIII.了解PartIV教学内容第一册Unit1HappyNewMillennium!教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupThetimeballWordofthemillenniumListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsandkeywordsbyheartandlookupthebackgroundinformationofthisunitinrelevantreferencebooks思考与练习(thinkingandexercises)What'sthemeaningoftheword--millennium?Howtomakethedifferencebetweenthesimilarwordsinpronunciation?Unit2NetChangesLife⑴教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent).Warmingup.Network.0nlineshopping4.Listeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)MastersomeabbreviationsusedontheInternetandgraspsomewritingskills思考与练习(thinkingandexercises)KeepsomeabbreviationinmindWhichwritingskillshaveyoulearned?Unit3NetChangesLife(II)教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent).WarmingupNetchangesdormlifelGlobalmulti-mediagiantListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)LearntherelevantwordsrelatedtothenetLookupsomeinformationrelatedtothisunitinthelibrary思考与练习(thinkingandexercises)WhathaschangedsincehumanbeingscreatedtheNet?Whatistheadvantageanddisadvantageofusingthenet?Unit4ColorfulLandsColorfulPeople(I)教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupInBrazilandFranceLifehereandthereListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Writedownthenumbersandthelanguageswhilelisteningandhowtograspsomecommonlisteningskills思考与练习(thinkingandexercises)Answerthequestionsgiveninthestudent'sbook?Howtotranslatethelanguagestudypart?Unit5ColorfulLandsColorfulPeople(II)教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupTheworld'ssixbillionthinhabitantThebiggestcitiesinthewordListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Writedownthenumbersandthelanguageswhilelisteningandhowtograspsomecommonlisteningskills思考与练习(thinkingandexercises)Answerthequestionsgiveninthestudent'sbook?Howtotranslatethelanguagestudypart?Unit6FromPlacetoPlace教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupVillaRentalsIt'stheonlywaytotravelListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Graspthedetailedinformationsuchasflightnumbers,departuretimesandboardinggatenumbersandtranslatethefourthpart思考与练习(thinkingandexercises)Howtograspthedetailedinformationsuchasflightnumbers,departuretimesetckeepthekeywordsinmindUnit7ApproachingCulture教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupMuseumsinhemodernworldKwanzaaListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Lookuptheculturalbackgroundofcountriesgiveninthisunitandmasterthedifferentcustomsindifferentcountries思考与练习(thinkingandexercises)Lookupthebackgroundinformationfortheunittranslatethekeysentencesinthetape-scriptUnit8CreativeMinds教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupScientistsofthemillennium(I)Scientistsofthemillennium(II)Listeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?Unit9VisionsofFuture教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupWorkingathomeThetimescapsuleListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?Unit10ForPeaceandDevelopment教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupThePanamaCanalhandoverFinancialnewsListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?Unit11It*sGreattoBeaChampion教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupWomen'sWorldcupLuckinthehatListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?Unit12LeisureTim教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupThenewStarWarsmovieThemanwiththehornListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?/J/jUnit1EducationisaKey教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent).Warmingup.Educationalsystems.Remarksonmoderneducation.Listeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Theformerisaboutthespellingofthenewwords;thelatterisabouthowtounderstandtheeducationalsysteminthecountry思考与练习(thinkingandexercises)Howoldarechildrenwhentheybeginschoolinourcountry?Howarethelevelsofschoolingdivided?Whatdoschoolchildrenhavetotakebeforetheyentertheuniversity?Unit2Language教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent).WarmingupNetchangesdormlifelGlobalmulti-mediagiantListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?Unit3GettingReadyfortheFutureCareer教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupWhatmakesagoodorbadstudent?somefactsaboutEnglishListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?Unit4AllCanSucceed教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupPaintingforpayChoosingacareerListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?Unit5ShapingandReshapingPersonality(I)教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupSuccessfulpeopleTheworkofGordonParks—aninternationallyListeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?Unit6ShapingandReshapingPersonality(II)教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummarizethewholearticle.Distinguishthefacesandtheviewpointsinthestatement.Puttheshorttalksonlisteningskillsintopractice教学内容(teachingcontent)WarmingupHandwashingHowtodealwithdepressionandanger?Listeningskills本章重点、难点(importantpointsanddifficultones)Learnthenewwordsbyheartandmakesentencesifpossibleandlookuptheculturalbackgroundforthetopic思考与练习(thinkingandexercises)Howtosearchthebackgroundinformationandhowtounderstandit?Howtotranslatethelanguageappreciationpart?Unit7FortheGloryofSport(I)教学目的和要求(teachingaimsandrequirements)Thestudentscanspellthekeywordsandnewwordsinthisunit,sotheycancompletethemissingwordsintheblanks.Accordingtothequestionsgivenascluestheycantakenotesforthemandsummariz