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文档简介

学习目标1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。2、在具体情境中解释百分数的意义，能正确的说出百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。3、了解百分数与分母一百的分数的区别与联系。又是一个丰收年收获的喜悦

为了扩大老百姓的收入，南新镇政府决定扩大南新镇红脆李的种植面积，需要引进一批红脆李树苗，现在有三家供应商提供树苗，请同学们帮助参考参考，应该要哪家供应商的树苗。甲供应商的树苗植树25棵,成活23棵乙供应商的树苗植树20棵,成活17棵丙供应商的树苗植树50棵,成活43棵你认为应该选哪供应商？甲供应商植树25棵,成活23棵乙供应商植树20棵,成活17棵丙供应商植树50棵,成活43棵看成活棵数占植树总棵数的几分之几

表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比读一读想一想说一说我国的耕地面积约占世界的7%。李大爷家今年收入是去年的120％。今天五(3)班的出勤率为100％。姚明加盟ＮＢＡ联赛的第一年，投篮命中率为49.8％。一：写几个你喜欢的百分数。每人写三个。说一说写应该注意什么。二、会读吗？读出下面百分数23%32.5%124%三：游戏：在10秒内写10个你喜欢的百分数。百分数与分数（29%

）有什么不同?意义不同:分母分子不同:分数代表把“1”平均分成若干份表示这样的一份或几份的数，它可以表示一个具体数值,也可以代表两个数的关系.而百分数表示一个数是另一个数的百分之几。它只能表示两个数的关系.分数的分母可以是任何一个大于0的自然数.可以约分。而百分数的分母规定是100，不能约分。分子不一样：百分分数分数的分子可以为小数而分数的分子一般为整数。以是自然数,也可以是小数.

米相当于米的一堆煤有吨，运走了它的40%50%下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？换一换下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？1、本班女生约占全班人数的53%；2、去年我校体育达标率是96.5%；3、一堆煤，已经运走了吨；4、面粉重量是大米重量的；6010034看到下列数据,你能想到哪些百分数共100根小棒:

红色：37根绿色：25根蓝色：38根对号入座100%45%55%120%

1、这节课同学们上课都很认真，老师希望理解对百分数的意义的同学占全班的（）。2、一本书漫画书我一天就看了（），剩下（）没有看。3、天气越来越冷，学校这个月的用电量是上个月的（）。

猜百分数百战百胜(

)十拿九稳(

)百里挑一(

)

一箭双雕（

）十全十美

（）100％90％1％猜成语

100%的命中率

()

生还的可能性只有10%

()

50%的国土

(

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