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5+6=5×6=3+6=3×6=2+4=2×4=113091868一、复习旧知。1、口算。二、新课导入5+6=5×6=4+5=4×5=1130920你能用简单的图表示4+5和4×5的意义吗？2、对比练习。三、探索新知比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？知道了什么？两道题都是求一共有多少张桌子？第（1）题知道了……怎样解答？第（1）题是把4个5加起来。第（2）题是把4和5合起来。5×4=20（张）5+4=9（张）两题中都有4和5，为什么解答的方法不同。画画图就清楚了。（1）（2）答：一共有张。答：一共有张。209解答正确吗？先检查图画得对不对，再看看算式是不是正确地表示了图的意思，得数是否正确。解决问题步骤：读题画图列式检验四、巩固提高1.看图列式计算。算式：____________6×4=24算式：____________6+4=102.列式解答。（1）有3排桃树，每排5棵，一共有多少棵？5×3=15（棵）（2）有两排桃树，一排3棵，另一排5棵，一共有多少棵？5+3=8（棵）3.二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要选多少张照片？5×6=30（张）4.（1）买3张成人票需要多少元钱？6×3=18（元）（2）买一张儿童票和一张成人票，一共需要多少元钱？6+3=9（元）四、课堂小结

解决问题表示4个5

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